做好准备冲刺高考

做好准备冲刺高考内容摘要：

”号飞船，科教兴国，双百方针 阶段特征：古代希腊罗马是西方文明的摇篮。 其政治制度、法律制度以及人文精神都对西方 世界产生了重要影响。 时 期 政 治 经 济 文 化 古代希 腊、罗马 （ 1）城邦政 体：小国寡 民，各邦长 期独立自治。 实行公民政 治。 奴隶制经济发达 希腊先哲的思 想是西方人文 精神的开端： 古代希腊、罗马 （ 2）公元前 594年梭伦进行改革，一定程度改变了贵族专权的局面，为雅典民主制度奠定了基础。 （ 3）公元前 509年，克利斯提尼实行民主改革，最终在雅典确立了民主制。 （ 4）雅典民主制的特点是人民主权与轮番而治。 到公元前 5世纪伯利克里时雅典民主政治发展到顶峰，被称为“黄金时代”。 奴隶制商品经济发达 ：重点是认识社会和人自身，提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值、人的决定作用。 代表人物普罗泰格拉，其观点是“人是万物的尺度”。 ：开创了新的哲学方向，认为要重点探讨人自身，认识人自己；强调“美德即知识”，知德合一。 古代希腊、罗马 2. （ 1） 《 十二铜表法 》 ， 限制了贵族特权，一定程 度上保护了平民的利益， 是罗马成文法的开端。 （ 2） 《 公民法 》 ：从公 元前 509年罗马共和国到 公元前 3世纪中叶罗马法 律的总称，专门适用于罗 马公民。 （ 3） 《 万民 法 》 ：罗马境内各民族及 外邦自由民。 逐步取代 《 公民法 》 ，成为巩固罗 马统治的重要工具。 （ 4） 《 民法大全 》 ： 3世纪末 至 4世纪初形成的法律汇 编，标志着 《 罗马法 》 体 系的最终完成。 奴隶制商品经济发达 德：认为真 理高于一 切，提出了 “吾爱吾 师，吾尤爱 真理”的名 言；开创了 逻辑学的研 究方法，使 哲学成为一 门独立的学 科。 （四）世界近现代史史 政治 经济 文化 英国的制度创新，美国三权分立，法国的议会共和制，德国半专制君主立宪制，马克思主义的诞生，十月社会主义革命，两极格局的形成及世界多极化趋势的加强。 新航路开辟殖民扩张，工业革命，罗斯福新政，社会主义经济体制的建立及苏联的经济改革，布雷顿森林体系，经济区域一体化和全球化。 文艺复兴，宗教改革，启蒙运动，哥白尼日心说，牛顿经典力学，达尔文进化论， 19世纪以来的文学和艺术，现代科学革命和高科技，自由主义，凯恩主义新自由主义。 阶段特征 伴随着资本主义经济的发展，人文主义思想不断解放。 欧美资产阶级通过反专制斗争确立了民主政体，并进一步推动了资本主义的发展。 回归课本，理顺知识，明确重大概念的内涵和外延，从而建立准确、完整、清晰的知识框架，以备高考不时之需。 中国的 “ 第五大发明 ” 历史学家张传玺认为：“人们都常常说中国是世界上的四大文明古国之一，津津乐道的事例极多，但有一项更伟大的文明，而且已创造出、并行用了两千余年，却为人们所忽视，这就是在中国所实行的中央集权制度。 ” 结合所学，从政治、经济、思想三个方面说明中央集权制度形成的历史条件。 （ 10分） 政治 秦统一为专制集权的建立创造条件，同时统一后 为维护统治、巩固统一的需要。 经济 维护封建小农经济的需要。 思想 韩非子提出的建立专制主义中央集权和法治的思 想。 二 复习备考的举措 用《高中历史课程标准》指导课堂复习 新课标高考的趋向 历史学科考查对基本历史知识的掌握程度；考查学科素养和学习潜力；注重考查在科学历史观指导下运用学科思维和学科方法分析问题、解决问题的能力。 命题不拘泥于教科书，运用新材料，创设新情境，古今贯通，中外关联，把握历史发展的基本脉络。 【 11年 】 25. 图 4是依据 《 隋书 食货志 》 等制作的南北朝时期各地区货币使用情况示意图。 该图反映出 A. 长江流域经济水平总体上高于黄河流域 B. 河西走廊与岭南地区经济发展速度最快 C. 黄河流域的丝织业迅速发展 • 这是卷面上一道难度系数较大的题目。 • 要想做对这道题目，必须要准确的掌握基本的历史阶段特征。 南北朝时期，江南相对稳定，因而得到了较好的开发。 但是，此时经济中心的南移尚在进行中，黄河流域依然是全国的经济中心。 • 要想做对这道题目，必须要突破思维的定势，明确所谓的定律和铁律是不存在的。 大多数学生错选了 B选项 —— 因为从图示来看，岭南地区和河西走廊地区使用金银为货币。 而货币使用的越高级，不等于经济就越发达。 这大概就是命题人的考查意图，即历史上所谓的定律和铁律是不存在的。 而学生之所以做错，正是因为误以为使用金银为货币的地区，经济很发达。 • 要想做对这道题目，必须具备基本的历史常识。 河西走廊和岭南地区，由于地域偏远，受。