义务教育动漫课程实施策略及方法

义务教育动漫课程实施策略及方法内容摘要：

，课堂分为学习新内容与完成实践作业。 2 每个实践作业用时 60分钟。 每个模块针对不同教学内容为设计 1015个实践作业。 3 实践作业采取成就性评价，要求应用当堂所学内容创设并解决问题，开放主题。 并恰当评价。 2020 08 24 山东 潍坊 教学网站 4. 网上及时反馈评价结果并进行激励 评价方法 3. 课后依据量规评价每个学生的作业 2. 针对每个实践内容设计评价量规 1. 针对不同教学内容设计成就性实践作业 案 例 2020 08 24 山东 潍坊 教学网站 这样的评价，强调的是发现并解决 “ 能够应用技术解决 ” 的问题，挑战的是学生的想象力、创造力和信息意识，锤炼的是学生动漫设计与制作能力解决问题的能力，丰富的是学生利用动漫技术解决实际问题的经历。 开放的主题还可以让学生随时遭遇道德问题，长期经历这样的课堂，学生的素养自然会得到大幅度提高。 2020 08 24 山东 潍坊 教学网站 过程性 评价 频 繁 针对 性 强 具体 详细 公正 公平 明确 有效 及 时 积极 面向 全体 遵循的原则 2020 08 24 山东 潍坊 教学网站 评价量规 2020 08 24 山东 潍坊 教学网站 评价激励机制 榜上有名 作品展示 作业的评价量规分值分为两类：基本分、加分，如果作业有个性、主题或技术上有创意均要加分。 当分值超过 5分则上榜。 鼓励学生的作业有创意，有个性，凡是有个性有创意的作业均要展出，即使没有上榜。 2020 08 24 山东 潍坊 教学网站 评价激励机制（学生的第一个动画作品） 射苹果 上楼梯 发芽 钓鱼 锤子 方小人 名片 2 名片 2 名片 1 摔倒了 小蝌蚪 推箱子 激励机制 2020 08 24 山东 潍坊 教学网站 学生其它作品 • 糖葫芦 打西瓜 小鸟 宿舍 • 手电简 以小见大 • 探照灯 微软招聘测试 • 广告１ 广告２ 鼻子 • 打虫子 打地鼠 • 小强初编的三个游戏 1 2 3 • 小曾五一编的 5个游戏 1 2 3 4 5 2020 08 24 山东 潍坊 教学网站 教材编写思路 4 2020 08 24 山东 潍坊 教学网站 以动漫创作设计过程为主线 5. 后期制作 4. 动画制作 3. 角色设计 2. 场景设计 1. 剧本创作 2020 08 24 山东 潍坊 教学网站 以动漫创作设计过程为主线 • 本教材以单元为单位 ， 以动画创作流程 ， 循序渐进 ， 让学生在经历动画创作的全过程中 ，学习动漫知识 ， 体验动漫创作的一般过程 ，掌握动画创作的基本方法 ， 感受动漫的魅力。 2020 08 24 山东 潍坊 教学网站 以动漫创作设计过程为主线 • 本教材以单元为单位 ， 以动画创作流程 ， 循序渐进 ， 让学生在经历动画创作的全过程中 ，学习动漫知识 ， 体验动漫创作的一般过程 ，掌握动画创作的基本方法 ， 感受动漫的魅力。 2020 08 24 山东 潍坊 教学网站 主要栏目 • 【 学习目标 】 • 【 欣赏与分析 】 • 【 知识讲堂 】 • 【 课堂范例 】 • 【 创新实践 】 • 【 评价标准 】 • 【 拓展练习 】 • 【 开阔视野 】 2020 08 24 山东 潍坊 教学网站 动漫课程实施策略与方法 5 2020 08 24 山东 潍坊 教学网站 动漫教学实施策略与方法 1. 重组课堂，给学生充分实践的时间和空间 2. 以解决实际问题为教学主线，整体设计课程 3. 从培养素养和能力出发，基于问题设计贴近学生的教学情境 4. 提供丰富的学习资源 5. 给出详细的学习指导和有针对性的技术支持 6. 布置难易适。