世界史复习教学中的问题及解决思路

世界史复习教学中的问题及解决思路内容摘要：

理论指导下，借助 的力量，政府采取多种经济政策促进经济发展繁荣。 美 ： 保持经济发展 联邦德国 建立了 模式 ,60S初成为欧洲头号资本主义经济大国 1967年在法德努力下 成立 日 :l955后形成 模式经济快速发展 60S末成为资本主义世界第二号经济大国； 社会主义国家 1956年苏共二十大后 , 拉开改革序幕 试图突破 未有明显成效； 亚洲新兴国家崛起 韩、新 :60S开始，抓住机遇经济迅速发展 世 界 经 济政治 中国经济政治 “20世纪 50～ 70年代世界经济政治 ” 大事表 不断调整政策社会市场经济 “欧共体 ” 政府主导型赫鲁晓夫 高度集中的政治经济体制 一五计划 全面建设社会主义 实行高度集中的计划经济体制 冷战 文化大革命 凯恩斯主义 第三次科技革命 政治（国际关系格局） 经济（国际经济格局） 东欧剧变、苏联解体 两极格局结束 潮流： 多极化趋势加强 欧盟建立 世贸组织建立 北美自由贸易区 亚太经合组织 潮流： 全球化、区域集团化趋势加强 90年代中国为什么要加快改革步伐。 改革、发展、合作、交流、竞争 知识经济时代到来 80年代末90年代初的世界 结合世界发展的背景分析 1978年中国为什么必须改革。 有大差距 改革发展是潮流 1978年 《 解放思想，实事求是，团结一致向前看 》 ： “ 如果现在再不实行改革，我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送。 ” —— 邓小平 落后挨打 改革、发展、合作、交流、竞争是潮流 是机遇更有挑战 落后挨打 90年代中国为什么要加快改革步伐。  中国古代科学与西方近代科学的差异。  50— 70年代国际形势对毛泽东 “ 左 ” 倾错误形成和发展的影响。  18世纪中欧贸易对中国和欧洲分别产生什么影响。  若日本早发现大庆油田，还需要偷袭珍珠港吗。  …… 整合中西历史示例 关注时事热点 关注时事 不只是出于高考复习。