一、工程训练简介内容摘要:
基本操作技能:划线、锯、锉、刮研、抛光、钻孔、攻丝、钣金 装配基本操作技能:组装、调整等 训练考试件:艺术小锤制作 质量检验 零件或机器满足要求吗。 —— 质量检验 毛坯的内在质量:缺陷 零件的加工质量:粗糙度、尺寸精度、结构精度 整机的装配质量 判定依据 —— 图纸、质量标准、技术要求 技术经济分析 产品的性价比如何。 —— 技术经济分析 成本分析 —— 定价 技术优势与劣势分析 营销方案 环境保护 机械工程对环境的影响。 —— 环境保护 噪声 废旧物回收利用 材料磨损与消耗 油污和冷却液 粉尘污染 废气污染 、要求及内容 (一)普通车削 目的和要求: ( 1)了解车削加工的工艺特点及加工范围。 ( 2)了解零件加工精度,切削用量与加工经济性的相互关系。 ( 3)熟悉卧式车床的名称,主要组成部分及其作用,并能正确操作。 ( 4)熟悉常用车刀的组成和结构、车刀的主要角度及其作用。 了解对刀具材料性能的要求和常用刀具材料。 ( 5)掌握常用量具的正确使用方法。 ( 6)掌握车削加工的基本方法和操作技能,能够独立完成常见形面的加工,熟悉其基本工艺过程;并能按实习件图纸的技术要求正确、 合理地选择工、夹、量具及制订简单的加工工艺。 ( 7)熟悉并严格遵守安全操作规程。 : : ( 1)按讲解顺序分别进行车床操作、刀具安装、车刀刃磨、工件安装、车外圆、车端面、车槽、车圆锥、车回转成形面及车螺纹等分项练习。 ( 2)综合练习:加工一个具有外圆、端面、凹槽、锥面和外螺纹等特征的零件。 ( 3)创新设计与制作:根据车削特点及加工范围学生独立设计加工,教师辅助指导 (二)钳工 目的和要求: ( 1)了解钳工工作在零件加工、机械装配、维修中的作用、特点及应用。 ( 2)熟悉并能独立地选用划线、锯割、锉削、钻孔、扩孔、铰孔、攻螺纹与套螺纹、刮削、研磨、装配与拆卸等加工的工具、量具、夹 具和其它附件。 ( 3)了解钳工的各项基本操作(划线、锯割、锉削、钻孔、铰孔、攻螺纹与套螺纹、刮削、装配与拆卸);能够根据图纸要求,合理地 选择钳工工艺和工卡量具,独立地完成较简单零件的加工制作。 ( 4)了解装配的概念及简单部件的装拆方法。 ( 5)初步建立机器生产工艺过程的概念,从读图、零件制造至机器装配、调试,有一较完整的认识。 ( 6)了解钳工的新工艺、新技术的应用。 ( 7)熟悉并严格遵守安全操作规程。 实习操作内容: : ( 1)制作手锤 ( 2)学生独立构思设计与制作任意件,教师实时指导 (三)铣削 目的和要求: ( 1)熟悉铣削加工的基本知识;铣削加工的基本工艺特点及应用;各种铣削方式的特点。 ( 2)熟悉卧式万能铣床型号、主要组成部分名称、运动及其作用。 ( 3)熟悉铣刀的种类及其安装方法。 ( 4)了解铣削设备、附件、工具的性能、功用和使用方法。 ( 5)了解其它铣床类机床的工作特点及适用场合。 ( 6)了解铣削的切削用量及其选择和计算方法;铣键槽、铣多边形零件的操作方法;游标卡尺的使用方法及基本构成。 ( 7)掌握铣床的操作技能及简单零件表面的铣削方法。 ( 8)熟悉并严格遵守安全操作规程。 实习操作内容: : 1) .操作铣床练习: ( 1)停车练习。 ( 2)低速开车练习。 2) .铣平面练习:铣四方件平面。 ( 四)刨削 目的和要求: 1)了解刨削的工艺特点和加工范围。 2)了解牛头刨床的组成,熟悉牛头刨床的调整方法。 3)了解刨刀的结构特点及装夹方法。 4)熟悉工件在平口钳上的装夹方法及校正方法。 5)掌握在牛。一、工程训练简介
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4)补充结构 如:重于泰山 轻于鸿毛 问道于盲 ( 5)主谓结构 如:胸有成竹 天花乱坠 毛遂自荐 成语的运用 成语言简意赅,如果使用得当,可以使言语简洁,增强语言的表达效果。 运用成语时,要注意以下几点: ( 1) 要理解成语的意义。 如:振聋发聩的实际意义是用语言文字唤醒糊涂麻木的人。 披荆斩棘的实际意义是指在创业过程中或前进道 路上扫除 障碍。 ( 2) 成语是凝固结构,一般必须沿用原型
微分 dy的几何意义,就是曲线 y=f(x)在点 处的切线的纵坐标的增量 . 0M二、微分的基本公式 微分的基本公式: ).( 0d 为常数cc . )(dd 1 为常数axaxx aa .dede xxx .d1lnd xxx .ds i nc o sd xxx .1)0( d l n d ,aaxaaa xx).10( dln 11l o gd
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约定”填写时要慎重,可以不填。 二、派遣:签约程序及注意事项 (具体内容也可以参考 《 就业指导手册 》 ) 毕业生签订三方协议的条件 毕业生签订三方协议的用人单位必须是具有接收应届毕业生能力的单位(能够解决毕业生户口、档案问题)。 对于北京生源毕业生,在北京择业时只需单位能解决档案问题即可。 只有能够解决户口、档案问题的单位,才能通过学校派遣,京外生源的毕业生 不能