一、什么是科学小发明内容摘要：
就是选题。 对青少年来说，应从自己所熟悉的生活实际出发，在学校、家庭及周围的生活圈中去寻找发明题材。 如当你在学习、生活中遇到一些困难时，你肯定会说： 要是有某某东西就好了。 这个你想的所要发明的东西就可作为发明对象。 不过，同学们在选题时，一定要结合自己的知识水平和设计制作能力，不要空想办不到的发明。 二 .构思设计 • 体裁选好后，接着是构思设计。 也就是根据基本的科学原理和经验，设计出选题对象的形态、结构、方法与实施方案。 构思时尽可能想出多套设计方案，再根据可行性与实用性精选出最佳结构方案。 方案以取材简单、巧妙易行、缺点最少为好。 三 .制作 .改进 • 构思成熟后，就可以开始制作了。 制作时应尽可能利用现有条件，在少花钱甚至不花钱的前提下制作出精巧的作品。 某些技术上的问题，可以向老师和家长请教，有时还可以找一些有关厂家帮助制作部分部件。 • 小发明样品完成后，还要进行实践检验与改进。 即将作品拿去使用一段时间，在使用中发现问题，并向家长老师和同学广泛征求意见，看还有没有改进或不合理的地方。 然后综合各方面的意见，对小发明加以改进。 几乎每件优秀的小发明都是 改 出来的 四 .成功 • 至此，你将会享受到成功的喜悦。 接下来，就可申报参加各级青少年发明创造比赛、申请专利或向报刊投稿了。 参赛的申报文件主要包括组委会提供的申报表、项目说明和证明材料，其中，项目说明内容为：发明的选题是怎样发现的、发明方案是怎样设计的、发明作品是怎样制作的。 这项发明如何体现出新颖性、创造性和实用性。 你的创造性贡献是什么。 进一步完善该发明的建议和设想。 附上外观图（最好还有黑白照片）、结构图、原理图和其它必要的图表资料。 凡涉及医疗保健用品、动植物新品种和国家保护的动植物的小发明项目，还必须提供有关部门的证明材料。 发明作品。阅读剩余 0%
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