深圳市残疾人“人人享有康复服务”创建全国残疾人社区内容摘要:
提供日间照料、转介等康 复服务。 27 2社会康复资源普遍实现综合利用 利用辖区内各种社会康复资源开展残疾人 社区康复服务,如心理咨询、组织各种文体活 动、康复训练、康复护理、日间照料等服务。 28 2区残疾人康复和精防康复联席 会议办公室配备 12名专职人员 区残疾人康复和精防康复联席会议办公室 配备 12名培训合格的专职人员,明确岗位职责, 制订工作计划,掌握残疾人康复服务工作内容 及程序,协调组织指导全区残疾人康复工作开 展,建立健全各种档案资料。 29 2区残疾人康复服务指导 中心配备 2名专业人员 区残疾人康复服务指导中心配备 2名大专以 上学历、培训合格的专业人员,明确其岗位职 责,制定工作制度,协助制定康复工作计划和 培训计划,组织开展需求调查、人员培训、康 复评估,检查、指导社区康复和家庭康复,规 范表卡、档案的使用。 30 2街道配备 1名专职康复管理员 街道配备 1名经培训合格的专职康复管理员, 明确其岗位职责,建立规章制度,制定工作计 划,规范表卡、档案使用,了解掌握康复需求, 组织协调街道社区医院康复中心、综合(职业) 康复服务中心开展康复训练与服务,指导社区 开展残疾人康复服务,配合区康复服务指导中 心建立和完善数据库,提供转介服务。 31 2残疾人数 30名及以上的社区配备 1名 专职康复协调员,残疾人在 30名 以下的社区配备兼职康复协调员 社区 30名残疾人配备 1名专职康复协调员, 不足 30名由相邻社区整合配备 1名专职康复协调 员,或者在不足 30名残疾人的社区配备兼职康 复协调员。 康复协调员需经培训合格后上岗, 会同社区卫生服务机构,调查残疾人康复需求, 建立康复需求与服务档案,向残疾人提供康复 服务信息和转介服务,并负责组织社区有关机 构、人员为残疾人提供康复服务和相应的支持。 组织病情稳定的精神病患者和智力残疾人开展 工疗及其它康复活动,组织社区内盲人开展定 向行走训练。 32 2 区残疾人康复中心配备不少于3名康复专业技术人员 区残疾人康复中心配备不少于 3名经过专业 培训合格的专业技术人员,按康复项目要求配 备相关康复专业技术人员。 实施康复训练,为 社区提供业务指导。 33 社区医院配备 1至 2名 专(兼)职康复医生 当地医院配备 1至 2名具有临床医学大专以 上学历,经过规范康复治疗培训的专(兼)职 执业医师。 会同残联专干、康复协调员、社康 中心康复医生入户进行残疾筛查和功能评定, 对需要康复治疗和功能训练的残疾人实施康复 治疗和训练:包括对视力、听力、视力障碍者 进行早期筛查、诊断并转介,对肢体障碍者, 进行运动功能、生活自理能力和社会适应能力 等训练,对复杂疑难的患者转介到上级医疗机 构或专门康复机构。 34 3社康中心配备 1名专 (兼)职康复医生 社康中心配备 1名经过规范康复治疗培训的 专(兼)职康复医生,会同康复协调员开展康 复需求调查,早期发现各类残疾,掌握社区残 疾人的康复需求,对视力、听力、智力障碍者 进行早期筛查、诊断并转介;设立康复站的社 康中心对肢体障碍者,进行运动功能、生活自 理能力和社会适应能力等训练,并指导家庭康 复训练;对社区内患有复杂疑难病者转介到上 级医疗机构或专门康复机构;指导精神病患者 合理用药,对精神病人看护,建立家庭病床。 35 3康复管理员和社区康复 协调员上岗培训不少于 30学时 康复管理员和社区康复协调员培训工作由 区残疾人康复联席会议办公室承担,市联席会 议办给予指导。 培训内容包括:残疾人工作者 职业道德教育、康复工作的方针政策、工作原 则、工作内容、管理方法、工作流程、残疾与 康复基本知识等,经考核合格后方能持证上岗。 36 3康复专业技术人员上岗 培训不少于 120学时 专业技术人员培训工作由区肢体、精神、 视力、听力语言、智力残疾康复技术指导中心 和辅助器具服务点分别承担,市康复服务指导 中心协助、指导。 培训内容包括:康复需求调 查、残疾评定、训练计划的制定、实用康复训 练技术、训练效果评估及训练器具应用服务等, 经考核合格后方能上岗。 37 3培训合格率达到 95% 辖区经培训合格的康复管理员、社区康复 协调员及康复专业技术人员占参加培训人员总 数的比例应达到 95%。 38 3白内障致盲患者手术率 100% 接受白内障复明手术的人数与有手。深圳市残疾人“人人享有康复服务”创建全国残疾人社区
相关推荐
学目标: 知识和能力:借助作品中对人物进行的简洁、传神的描写来揣摩人物复杂的心理,分析人物的性格特,体会作者的情感态度。 (重点) 过程和方法:引导学生用心读课文,把握关键语句 ,通过自我思考 、同学间的讨论 、教师的点拨,深刻理解小说的主题。 情感价值观:使学生正确认识兴趣、爱好;正确发展自己的个性;客观的认识家长和教师,处理好和他
k you. Happy birthday! Thank you. How old are you,Helen? I’m six. 10 What colour? It’s blue. Let’s go to the park. OK. 多种方法导入新课 复习导入法 情景导入法 直接导入法 游戏导入法 比较 单元 词语(牛津 1A) 词语 (牛津 1B) 1 Su Hai, Mike
家权力 一、影响国家权力的因素 领土空间 自然资源 人口规模 经济水平 军事力量 科学技术 国民士气 政府质量 二、 国家实力的衡量 PP=( C+ E+ M)( S+ W) 16
人內中間夾帶著林沖,你緣何不認得。 」軍官也笑道:「大官人是識法度的,不到得肯夾帶了出去。 請尊便上馬。 」柴進又笑道:「只恁地相托得過,拿得野味回來相送。 」 酒肆巧遇朱貴 酒店題詩 ︰ 仗義是林沖,為人最僕忠。 江湖馳譽望,京國顯英雄。 身世悲浮梗,功名類轉蓬。 他年若得志,威鎮泰山東。 真不怕死,敢將大名洩漏。 朱貴 ︰ 王倫手下耳目。 山寨里教小弟在此間開酒店為名,專一探聽往來客商經過。
窄 2. 基 差 趋 强 和 趋 弱 : ( Strong and weak) ] 0 T 0 T 趋 弱 趋 强 • 基 差 分 析 的 描 述: 1 、 买 入 基 差 和 卖 出 基 差 以现货市场 的头寸方向定义对基差的买卖。 • 2 、多 头 基 差 和 空 头 基 差 将盈利和基差的走势结合起来,定义对基差的买卖。 卖窄买宽 买宽卖窄 第六章、规避基差风险 • 基差交易 – 买方叫价
定期召开公众座谈会; 建立公众意见反馈机制。 每项: 2分 三、数字服务指标的调整 (一)调整原因 文化馆的数字服务相对滞后 上次评估中各地反映的主要问题 构建现代公共文化服务体系的要求 文化馆发展的迫切任务 (二)首次把文化馆“具备数字服务基本能力”列入必备条件 第二次评估标准把文化馆数字服务平台(网站、网页)作为提高指标