1了解孔子的生平、基本思想观点和政治主张,探讨孔子在中

1了解孔子的生平、基本思想观点和政治主张,探讨孔子在中内容摘要：

、 德 、 美 、 意 、 奥之学者 ， 热心研究孔子者 ， 岁炽日烈 ， 或翻译 《 论语 》 ， 或叙述孔子之传记 ， 及孔子之教义。 就全世界观之 ， 《 论语 》 之价值 ， 已与 《 新约全书 》 竞胜 ， 孔子之声望 ， 已与释迦 、 基督颉颃。 故予又目孔子为世界之大圣人也。 ” ——摘自岳麓版历史教材 《 中外历史人物评说 》 《走向高考》 高考总复习 历史( 配岳麓书社版 ) 选修四 中外历史人物评说 首页 上页 下页 末页 请回答： (1)结合所学知识简要指出 “ 孔子之道 ” 有哪些。 它们对于今天有何现实意义。 (2)若把这段材料用作探究性学习 ， 试拟订其探究题目。 【 解析 】 本题考查孔子思想的内容和影响。 其内容依据课本归纳即可 ， 其现实意义应注意找准孔子的思想内容同当今现实生活的结合点。 第 (2)问设问虽新 ， 但实际上归纳出这段材料的中心问题即可。 《走向高考》 高考总复习 历史( 配岳麓书社版 ) 选修四 中外历史人物评说 首页 上页 下页 末页 【 答案 】 (1)“ 孔子之道 ” 指：仁者爱人 、 克己复礼 、中庸之道 、 有教无类等。 现实意义：其注重人格 、 注重利他 、 注重和谐的东方品格和释放着和平信息的人文关怀精神 ， 对于构建和谐社会 、 促进世界和平等将提供重要的思想启示。 (2)孔子对世界文化发展的影响。 【 规律 】 孔子的思想超越了国界和时空 ， 成为人类的共同精神资源。 在备考中 ， 应注意结合当今时代特征 ，全面把握孔子的思想主张及其影响。 另外 ， 新课程高考的一个特点就是把探究性学习引入到各科的学习中 ， 这也应引起注意。 《走向高考》 高考总复习 历史( 配岳麓书社版 ) 选修四 中外历史人物评说 首页 上页 下页 末页 《走向高考》 高考总复习 历史( 配岳麓书社版 ) 选修四 中外历史人物评说 首页 上页 下页 末页 1． (2020广东 32)阅读材料 ， 结合所学知识回答问题。 材料一 孔子想回到西周 ， 维护奴隶制 ， 政治上是保守主义者 ， 有他的落后一面 ， 但他是伟大的史学家 、 教育家和人道主义的倡导者 ， 他在历史文化遗产的继承 、 整理和传播上有卓越的贡献。 材料二 孔子在历史文化领域有杰出成就 ， 他的“ 爱人 ”“ 仁民 ” 观念以及他的教育思想 ， 表现出新兴地主阶级的进步性 ， 他想回到西周 ， 只是因为不敢公开反对当时还比较强大的奴隶制 ， 表现出他怯懦的方面。 ——据 《 略论孔子思想的阶级性 》 《走向高考》 高考总复习 历史( 配岳麓书社版 ) 选修四 中外历史人物评说 首页 上页 下页 末页 问题： (1)两则材料都涉及孔子在教育方面的贡献。 孔子在教育方面有何贡献。 (2)材料一 、 二评价孔子时 ， 采用的相同方法是什么。