1荣昌“班班通”工程技术方案书

1荣昌“班班通”工程技术方案书内容摘要：

个教室独立系统的设计思路，每个教室均使用一套独立的软硬件系统，具体设计图及效果图如下： 8 系系 统统 组组 成成 部部 分分 本系统由以下几个主要部分组成： 9 互互 动动 教教 学学 部部 分分 该 部分由 鸿合 HVVT100 互动教学系统 组成，详细技术参数及介绍参见第三章。 显显 示示 部部 分分 该部分由投影仪及电动幕布组成，详细技术参数参见第四章。 教教 师师 控控 制制 部部 分分 该部分由教师电脑、 中控、音响、控制桌等组成，详细技术参数参加第 五章。 10 第第 三三 章章 鸿鸿 合合 开开 心心 指指 点点 HVVT100 互互 动动 反反 馈馈 评评价价 系系 统统 介介 绍绍 鸿合 HVVT100 互动教学系统是一套能充分发挥学校多媒体教室教学环境用途，达到提高教师教学设计、资源开发和绩效评价能力，营造课堂快乐互动学习气氛的效果，从而提高教学质量与效率的产品。 系统分位硬件版和软件版两种规格，软件版除了硬件版为课堂教学提供师生互动的教学外，还可以为学校提供教师信息技术能力培训、补充学校教学资源库建设的功能。 系系 统统 组组 成成 硬硬 件件 系系 统统 组组 成成 1) 接收主机 1 个 2) 教师应答器 1 个 3) 学生应答器 59 个 4) 应用软件（ 教师备课，互动课堂）一套 5) 硬盘一个（软件版，预装学科教学资源库，易学通教学平台） 6) 附件（ USB 连线、支架、电池） 11 软软 件件 系系 统统 组组 成成 （ 1） 教师备课系统： 教师备课工具提供傻瓜式操作的试卷试辑、多媒体教学课件制作等功能。 （ 2） 互动课堂教学系统 : 互动课堂教学系统用于课堂多媒体教学和学生应答信息采集分析等功能。 （ 3） 网站服务： 产品服务网站将为学科教师提供课件交流、示范课件下载和课堂实录演示等服务。 12 硬硬 件件 系系 统统 性性 能能 安装方便： 接收器采用 USB 接口 ,即插即用 ,直接红 外接收无须布线 ,无需外接电源。 抗干扰性强：超高速红外传输技术，每秒钟可处理 140 个应答器的信号误码率少于十万分之一。 接收范围广：发射和接收角度达 250 度，有效距离超过 22 米。 应应 用用 模模 式式 （ 1）使用环境 （ 2）课堂活动模式  随堂测试  抢答游戏  淘汰活动  投票选举  点名提问 多媒体电教室 多媒体网络课室 多媒体语音室 多媒体会议室 13  抢权问答  自动测试 （ 3）系统工作原理图 （ 4）课堂使用流程图 课课 件件 大大 师师 鸿合 HVVT100 互动教学系统”配套的教师备课系统 —课件大师 iCourse，是一套包含了传统多媒体课件制作功能及教学活动设计功能的课件制作软件。 操作采用类似PowerPoint 的操作界面和操作方式，使用简便。 各级中小学、大学、职业学校、启智学校的学科教师都可以通过半小时的摸索实践，设计出适合新课标课堂教学的教学软件，是信息技术与学科课程整合的优秀备课工具。 教师利用多媒体电教平台讲课 通过遥控器播放互动课件 生成教学信息反馈报表 学生利用遥控器发送反馈信息 14 软件界面介绍  菜单按钮区 ： 提供“新建”、“打开”、“保存”、“插入”、“删除”、“页面属性”、“文档属性”、“设置”、“关于”按钮菜单。 如下图所示：  “文档属性” ： 用来查看、编辑修改打开文件的属性资料；“设置”可对“文字元素”、“作者”及“自动播放”属性进行设置。  课件编辑区 ： 是课件页面设计时各元素排版的区域，用户可在该区域放置各种素材元素。  媒体工具箱 ： 给用户提供“文本”、“图片”、“声音”、“动画”、 “视频”和“文件链接”素材元素的选择按钮。 如下图所示：  题目工具箱 ： 给用户提供“选择题”、“是非题”和“问答题”的题型选择按钮。 如下图所示：  页面选择区 ： 给用户提供选择页面的列表，可自由选择编辑页面。 15  元素选择区 ： 可观看具体页 面的各个素材元素，选择显示或者隐藏。  题目选择区 ： 可单独查看课件中的题目列表。  页面缩略图 ： 用户可观看各个页面的缩略图，方便进行查看、选择及编辑。 16 编编 辑辑 课课 件件 新建课件 双击课件大师备课软件快捷图标，弹出选择框，鼠标左键单击“新建”按钮，弹出“新建文档”对话框，可以对课件模版和属性进行选择和填写。 三种课件模式中包含“综合考练”、“标准测试”和“自动测试”。 选择“综合考练”模版，设计的课件可以通过加入选择、判断、抢权等应答反馈的教学活动；“标准测试”则只能加入“选择”和 “判断”的应答反馈教学活动；“自动测试”可设置题目显示和应答时间，专门用来设计课堂单元自动测试。 我们选择“综合考练”图标，然后点击“填写属性”按钮，出现课件属性填写框，我们可以用鼠标点击文本输入框，输入课件的“名称”、“学科”、“版本”、“描述”等信息。 其中“综合考练”和“标准测试”的操作方式属性自动设置为“人工控制”，“自动测试”的操作方式属性自动设置为“全自动播放”。 “应答对象”暂时只可设置为“个人”，“小组”选择功能将在软件升级后实现。 17 课件属性设置好后，鼠标单击“确定”按钮，弹出“保存课件 ”对话框，用户可以输入课件名称，选择好保存路径后，鼠标单击“保存”按钮，进入备课系统的编辑区了。 这时已将课件按输入名称，以 ICW 的文件格式保存到指定路径了。 打开课件 双击课件大师备课软件快捷图标，弹出选择框，鼠标左键单击“打开”按钮，弹出“打开”对话框，可以在特定路径选择已创建的，文件格式为 .ICW 课件文件。 打开存放已创建课件文件的目录，鼠标右键单击要选择的 ICW 课件文件，出现提示菜单，鼠标左键单击“编辑”按钮，然后可以自动打开“课件大师”备课软件，用户可 以对已创建文件进 行编辑。 18 设置属性 在开始 制作软件时，可根据用户具体设计要求，对“文字元素”、“作者”和“自动播放”先进行 属性设置，可提高课件制作的效率， 在具体的课件制作中去灵活运用。 文字元素 在选项设置框里选择“文字元素”，可以对普通文本、题干、答题项的字体、大小和颜色做初始设置，设置后设计文本框和题目的时候，会按预设的属性进行排版。 作者 在选项设置框里选择“作者”按钮，可以给课件预设“作者”、“单位”、“邮件”等信息。 自动播放 在选项设置框里选择“自动播放”按钮，可以在设置页面自动播放时，预设默认时间。 插入背景 用户在新建课件的 时候，可以给所有的页面插入统一的背景。 移动鼠标到页面选择区点击“母版”选项。 移动鼠标到课件编辑区，点击右键出现提示菜单，鼠标左键选择“属性”按钮，出现背景设置框。 19 我们可以通过“背景颜色”下拉选项选择背景颜色，或者点击“选择背景图片”框右方的“路径”按钮，弹出“打开”对话框，用户可以到指定路径寻找背景图片，选择后按“打开”按钮即可在各个页面中插入选择的背景图片。 用户可以用同样的方法进行背景颜色或图片的更换修改。 页面管理 用户可以插入新的页面。 移动鼠标到页面选择区点击“第 1页”，然后移动鼠标到课件编 辑区，点击右键出现提示菜单， 鼠标左键点击“插入页面”，在页面选择区可以看到插入了第二页。 可以根据需要重复操作插入所需的页面数量。 用同样方法，在右键提示菜单中，可以用鼠标左键点击“删除页面”，删除选定的页面。 可以点击“清空页面”，把选定页面编辑区里的各种素材元素清除。 点击“置前”或“置后”选项，可以调整各个页面的显示顺序。 如果选定的页面的背景颜色或图片需要调整，可以点击“属性”按钮，在背景设置框中更换背景颜色或图片。 插入素材 课件可以象 PowerPoint 一样，用拖放媒体工具箱里的元素图标，在页面里 插入各种媒体素材，在课堂教学过程中，实现生动直观的教学演示。 插入文本 用鼠标左键点击要编辑的页面，然后选择“媒体工具箱”的按钮，选择“文本”图标，用鼠标左键按着图标拖动到课件编辑区。 在弹出的“文本编辑框”里，可以输入要显示的文字。 文字的字体、颜色、大小是预设的设置，可以根据具体的页面显示需要进行调整。 还可以设置文本的对齐方式和文本框的背景颜色。 设置好后，按“确定”按 20 钮返回编辑页面。 用鼠标左键移到文本框上，出现移动标志后，可根据设计需要，按鼠标拖动，移动文本框的显示位置。 插入图片 用鼠标左键点击要 编辑的页面，然后选择“媒体工具箱”的按钮，选择“图片”图标，用鼠标左键按着图标拖动到课件编辑区。 在弹出的“图像编辑框”里，点击“路径”按钮，弹出“打开”对话框。 用户可以选择需要插入的图片文件后，点击“打开”按钮，可以预览选中的图片。 根据显示的需要可以设置“缩放模式”，确认后单击“确定”按钮返回编辑页面。 用鼠标左键移到图片框上，出现移动标志后，可根据设计需要，按鼠标拖动，移动图片框的显示位置。 还可以拖动图片框上的八个坐标符号，调整图片框的大小。 插入声音 21 用鼠标左键点击要编辑的页面，然后选择“媒体工具 箱”的按钮，选择“音频”图标，用鼠标左键按着图标拖动到课件编辑区。 在弹出的“音频编辑框”里，点击“路径”按钮，弹出“打开”对话框。 用户可以选择需要插入的音频文件后，点击“打开”按钮，可以预听选中的音频。 在“保存方式”选项中，缺省的设置是将素材“打包到课件中”；播放方式可以根据课堂教学的需要，选择是播放到这一页时是自动播放音频，还是手动来播放音频。 确认后单击“确定”按钮返回编辑页面。 插入音频框后，用鼠标左键移到音频框上，出现移动标志后，可根据设计需要，按鼠标拖动，移动音频框的显示位置。 还可以拖动音频框上的 八个坐标符号，调整音频框的大小。 插入视频 用鼠标左键点击要编辑的页面，然后选择“媒体工具箱”的按钮，选择“视频”图标，用鼠标左键按着图标拖动到课件编辑区。 在弹出的“视频编辑框”里，点击“路径”按钮，弹出“打开”对话框。 用户可以选择需要插入的视频文件后，点击“打开”按钮，可以预览选中的视频。 在“保存方式”选项中，缺省的设置是将素材“打包到课件中”；播放方式可以根据课堂教学的需要，选择是播放到这一页时是自动播放视频，还是手动来播放视频。 确认后单击“确定”按钮返回编辑页面。 用鼠标左键移到视频框上，出现移 动标志后，可根据设计需要，按鼠标拖动，移动视频框的显示位置。 还可以拖动视频框上的八个坐标符号，调整视频框的大小。 插入动画 22 插入动画的操作与插入视频的操作一样，可以方便插入 FLASH 动画文件并调整显示框。 在同一页面里，各种素材元素的显示框大小可以任意编辑，注意在同一个页面里不能同时插入两个音频、视频或动画素材。 插入题目 课件除了像其它多媒体整合工具一样，还可以在多媒体演示型课件中，加入各种反馈应答的教学活动设计。 具体的操作是拖放题目工具箱里的题型图标，在页面里插入各种应答题目，在课堂教学过程中， 实现师生互动的教学效果。 插入选择题 选择一个空白页面，鼠标单击“题目工具箱”按钮，用鼠标单击“选择题”的按钮不放，拖放按钮到编辑区内，弹出选择题的“编辑对话框”。 在左上角显示这节课的题目编号。 在“题目”编辑区里，可以输入提干的文字内容；在“选项”编辑区里，用户可以先设定“选项数目”，最少 2 个选项，最多可以六个选项。 确认了选项数目后，可以在 A、 B、 C、 D 的选项文本框里输入备选的答案。 在“答案”的选项里，用户可以选择该题的正确答案。 用户在“标准得分”输入框输入该题的设定分数；在“应答时间”里设置该题的应答时 间，应答时间应根据班里的学生数量及题目的难易程度来设定。 活动类型有“必答”、“抢答”、“抢权”三种回答模式。 在课堂教学中，必答为全体学生必须参加的回答方式，抢答将显示第一个选择了正确答案的学生姓名，抢权将 23 显示第一个回答的学生姓名。 各类信息填写结束后，鼠标单击“确定”按钮，在选定页面上将题目信息自动排版。 插入判断题 选择一个空白页面，用鼠标单击“是非题”的按钮不放，拖放按钮到编辑区内，弹出是非题的“编辑对话框”。 在“题目”编辑区里，可以输入提干的文字内容；在“选项”编辑区里只有 A、 B 两个选项，用户可以 在 A、 B 的选项文本框里输入是非判断的答案选项文字。 在“答案”的选项里，用户可以选择该题的正确答案。 用户可对“标准得分”和“应答时间”进行设置。 活动类型有“必答”、“抢答”、“抢权”三种回答模式。 各类信息填写结束后，鼠标单击“确定”按钮，在选定页面上将题目信息自动排版。 24 插入问答题 选择一个空白页面，用鼠标单击“问答题”的按钮不放，拖放按钮到编辑区内，弹出问答题的“编辑对话框”。 在。