594-柳州医学高等专科学校护理特色专业建设方案

594-柳州医学高等专科学校护理特色专业建设方案内容摘要：

统，构建护生护理能力全程培养体系，建设功能齐全、特色鲜明的校内实训基地。 校内外实习基地建设：在现有的 128 所校外实习基地的基础上，为专业化方向落实专科实习基地，积极开发“订单式”培养单位。 强化实践育人的意识，合理制定实践教学方案，完善实践教学体系，建立专业任课教师、临床带教教师、班主任的管理体系，以加强实践教学基地管理。 （五）人才质量评价体系建设 在现有的质量监控体系下，通过调研和调整，引入第三方评价系统同时借助ISO2020 质量标准评价体系，建立和完善教学质量评价系统和监控 机制，确保教学质量能够满足护理学生就业岗位工作素质要求和学生参加国家护理执业资格考试知识和技能的要求，符合用人单位要求。 （六）社会服务能力建设 以护理实训中心为平台，扩大学校的社会服务功能，承担各级护理职业技能的培训任务，为相关校外人员提供专业护理知识培训，为周边社区人群培训基本急救知识以及提供专题讲座。 四、改革举措 一、 要解决的关键问题： （一） 师资队伍建设还需进一步加强。 （二） 加快护理实训基地的一体化建设。 （三） 加强与国际间的交流与合作。 二、 采取的主要办法： （一） 加强教师队伍建设，确保专 业建设可持续发展 拥有一支师德高尚、治学严谨、学术水平和教学水平“双高”的教师队伍是提高专业建设质量，实现专业建设可持续发展的关键。 、中、初级人员比例欠合理，后备人才出现断层的现象，制定了中青年教师的培养计划，“以老带新”进行指导，提高教学水平。 同时，引进学术水平和教学水平“双高”的主讲教师，进一步加强教师队伍建设。 “双师型”教师。 一方面要求专任教师每年定期到医院进修学习，提高其临床实践能力；另一方面对校内兼课、校外兼职教师定期进行教学技能 培训和召开经验交流会，促进其教学能力全面提高。 、利用校内教学资源，加强对青年教师的指导和帮助，迅速提高青年教师的教学水平。 位，不断提高教学科研水平； ，树立“学高为师，德高为范”的思想，重视理论、技术水平的学习提高。 （二） 加快实训基地一体化建设 争取多方支持， 合理安排资金，做好设备采购规划，使设备尽快到位，把我校护理实训基地建设成为广西区内一流，功能完善，管理科学，服务优良，示范明显的实训基地，为培养护理专业技能型人才发挥重要作用。 学校计划在 2020 年启用新建成的护理实训大楼，建筑面积达到 7000 ㎡以上。 完成重症监护多媒体控制系统、急救 HPS智能化教学系统、心理咨询、老年护理（居家护理、临终关怀）等模拟实训室建设。 将进一步开发并运行包括教学软件（技能操作流程、技能影视录像）、管理软件（实训室全程运作 记录、回放、监测）在内的实训室一体化软件系统，努力实现实训中心的现代化管理及教学。 依托软件管理系统，以 ECS 综合模拟人为平台，按教学进程设计综合教学案例，让学生在实训中心就能早期接触临床案例，接受系统的护理技能和护理思维训练，把临床实践贯穿在护理人才培养全过程，确保人才培养质量。 结合临床护士继续教育要求，设计各层次护理人员的培训和考核体系，对外开放实训中心，对本地区各级医院护理人员进行在职培训与考核；接收本校学生及社会人员进行相关劳动上岗证培训及考 核，如养老员、育婴师等，拓展就业机会。 在建立健全实训管理制度、指导教师值班制度的基础上，构建师生共同参与的开放式管理模式。 实践基地对学生实施全程开放，使学生在课余时间也可以根据各自的学习进度及相关技能掌握情况，自主选择实训项目，及时进行实践技能的强化训练。 （三） 密切与国际间交流与合作，加快国际化护理人才的培养 、请进来的办法，实现多途径、多形式的合作交流，加快涉外护理师资队伍建设，托展学生国外学习、就业平台。 2020 年 5 月我校与泰国孔敬大学签署合作备忘录，达成教 师护访、学生互派的协议。 “对子”，英语专业教师学习护理知识，护理专业老师提高英语水平。