20xx村级党支部两学一做常态化制度化实施方案内容摘要：
教育的重大意义，使广大党员充分认识到开展学习教育的重要性，引导广大党员积极投入到学习教育当中，把它作为解决自身突出问题、转变工作作风、为基层群众服务的有力武器。 提高群众知晓率。 坚持把发动群众参与作为开展 “两学一做 ”学习教育的有力抓手。 一方面 ，采取问卷调查、上门走访、开展座谈、个别访谈等形式，围绕如何开展好学习教育进行专题调研，广泛听取群众意见建议，通过问计于民，扩大学习教育覆盖面，同时为下一步科学制定方案打下良好基础。 另一方面，要充分利用广播、电视、报刊、网站、标语、专栏等形式，加大学习教育宣传力度，提前营造浓厚氛围。 三、强化党建工作，筑牢组织基础 理顺党员组织关系。 以 ”组织关系理顺、参学党员不少 ”为目标，开展党员组织关系排查工作。 各党委 (党组 ) 5 和基层党支部，根据党员名册、入党材料、组织关系介绍信存根、支部组织生活记录等，对 党员基本信息、组织关系转接、交纳党费和参加组织生活、外出流动和发挥作用等情况进行摸底核查，切实摸清党员基本信息、流动党员底数、 “失联 ”党员、 “口袋 ”党员、 “空挂 ”党员等情况。 同时，要结合排查工作，加强对党员的教育管理，做好党员的思想引导，为开展 “两学一做 ”学习教育打牢参与基础。 整顿软弱涣散组织。 把整顿软弱涣散基层党组织作为一项基础工作，研究具体整顿措施和帮扶机制，确保在全面开展 “两学一做 ”学习教育之前，完成软弱涣散基层党组织转化工作。 对班子不健全的要抓紧配齐，对党组织书记空缺的要全部选配到位，对不能胜任现职的要尽快调整。 要严格选人标准，注重选拔党性强、能力强、改革意识强、服务意识强的党员担任基层党组织书记。 四、强化安排部署，筑牢工作基础 落实领导责任。 各级党组织负责人要要履行党建第一责任人职责，积极思考，提前谋划，及早介入，扎实做好开展 “两学一做 ”学习教育的相关准备工作。 要认真回顾近年来在学习实践科学发展观、开展党的群众路线教育实践等活动中创造出的好做法，总结成功经验，为下 一步顺利开展 “两。阅读剩余 0%
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