(最新)讲师教练技术第一阶段导师讲义(版本五)

(最新)讲师教练技术第一阶段导师讲义(版本五)内容摘要：

，你的梦中情人在那里。 阿明说：“ 你已经看到了， ” 阿杰说 “ 没有啊 ”。 阿明说 ：“ 带你回来的那个女人就是我的梦中情人。 ” 阿杰说 ：“ 他当初是蓬头垢面，陀着被，怎么现在这么漂亮啊。 是什么原因呢。 ” 阿明说 ：“ 让你嫂子告诉你吧。 ” 这个女人就告诉阿杰 ：“ 当初我没有自信，总是穿这脏衣服，蓬头垢面，弓着背，是阿明不断鼓励我， 说我就是九牛之人， 是最贤惠，最温柔，美丽的人，我一点点就有了自信，也慢慢的挺起胸膛做人，自己也学会梳妆打扮，穿漂亮的衣服了，是阿明不断的鼓励，使我成为了那个九牛之人。 ” 在座的每个学员我告诉你的是，你们每个人都是那个九牛之人，给自己一个掌声。 其实每个人来到这个世界时，都是那个九牛之人，都是那个冠军。 只不过我们生活的环境将我们掩盖了，举例：父母，家长，老师，在这三天两夜的时间里，我通过各个环节让你发现你自己的潜能，让你找到你的自信，让你成为那个冠军，成为那个九牛之人，在这三天两夜的时间里， 你必须积极主动地参与 各个环节，你才能找到自信，才能成为那个冠军。 （ 插入我的冠军故事 ，修理厂人才培训的故事：我的员工不行 ?? ） 主管流失的 时候 ：你的一个的技术负责人提出辞职，他的每月工资是 5000 元，你会怎么办呢。 几种结果：该走，反正也留不住；在这里也没有起到作用；他不值 5000块；走了就走吧，再招一个；人多的是，钱也多的是 ?? ，你想过吗。 他可能就是你的“九牛之人”。 只不过我们还没有认识到他的价值。 下午 第 1 节课： 组建 汽车相关 公司： 签名认识，了解别人。 分组体现激情、内部员工招聘。 选取队长，起对名，对呼 互动环节 —— 小小鸟 Coaching：上台上 10 个人，针对 “自己不能成为九牛之人” 讲述一个故事 （公司内部竞争上岗总经理的故事）。 落在鸡窝里的鹰 ： 有一天，有一只鹰蛋滚落从鹰窝里滚出来，掉在了地上。 有一个人在经过的时候，发现了这只鹰蛋，但他却错以为这是一只鸡蛋。 于是，这个好心人便将这只鹰蛋放进了自家的鸡窝里。 鸡窝里的老母鸡正在俘蛋，就这样，这只鹰蛋就在鸡妈妈的帮助下，成长了自己的生命 …… 这只鹰慢慢的长大了，它越长越像鹰了。 但是小鸡们却嘲笑它：“长得好丑哟。 怎么看着好畸形呀，真是鸡中最丑陋的啦 ……”。 可怜的小鹰很 伤心，面对同伴们的嘲笑，他无所适从 …… 有一天，小鸡们和这只 “畸形 ”的小鹰都在院子里玩耍，戏闹。 突然，天空中一只雄鹰飞过，鸡们顿时惊慌失措，纷纷躲进鸡窝，胆怯的仰望天空。 这时，同样躲在鸡窝中的小鹰问它的鸡伙伴们： “它是谁呀。 展翅高飞，好羡慕哦。 如果我也能像它一样，该是多么幸福呀。 ”“哈哈哈 …… 就你。 还想像鹰一样翱翔蓝天，别作梦了吧。 连鸡都不如，能像鹰一样吗。 …… 5 只小鸡 （魔鬼） ， 1 只小鹰，一只母鸡 （鸟巢）。 （音乐，斗牛士） 游戏：小鸡奚落 、打击 ，母鸡 各种态度（ 观望 、保护、调解），看看小鹰在 干 什么。 所有人放下你的手，闭上眼睛，回想一下在整个游戏过程中你是主动地 还是被动的，你是这个魔鬼还是一个小鹰 呢。 那你回想一下在你的生活当中，你是怎样完这个游戏的呢。 你怎样带领你的企业，你的公司，你的家人去战胜这个狂风暴雨的呢。 你是怎样去保护你的员工和家人的呢。 音乐，我是一只小小鸟 那么这么多年来 你是怎样生活过来的呢。 你开心过吗。 你快乐过吗。 你有没有像一只小鹰 一样去展翅高飞呢。 还是象一只魔鬼一样等待，消极的在后面呢。 有多少时候你就像一只小小鸟一样去寻找自己的鸟巢，可是有多少时候你是主动地，积极的呢。 有多少时 候你像一只魔鬼一样抱怨 , 指责，被动，消极，又有多少时候你想让自己像一只小鹰 一样展翅高飞，你又有多少时候不敢去面对呢。 （音乐， 雨中的鸟依然在飞）有多少时候，你想让自己成为一只展翅高飞的雄鹰，有多少时候，你告诉你自己做不到，不行，这么多年来你对自己满意吗。 你开心过吗。 你快乐过吗。 你有没有躺在那个温暖的鸟巢去融进那个爱的氛围呢。 （你多少次和别人讲：我技不如人，我是一个懦夫。 ） 《音乐，清晰》在这个游戏当中你感悟到的是什么呢。 你是主动的，积极的 人见人爱的小鹰。 还是一个消极的被动的，每个人都想把你趋之门外的魔鬼呢。 在 你的家庭当中你又是怎样玩这个小小鸟游戏呢。 有多少时候你想让自己成为一只可爱的小鸟，躺在那个爱的家庭当中，可又有多少时候你抱怨，指责，没有主动积极的去营造，去感召，去影响这个环境和氛 围呢。 这一刻你有什么感受想说呢。 我们的助教会把麦克递到你的手中。 ????????????????让学员自己分享 第三堂课 聆听 承诺、 聆听 教练说，辩论：通过保养让车不坏（坏）承诺：如何让车不坏。 （晚上）。 学会聆听与承诺 大便二辩，三辩。 辩论赛 一、抓迟到（或抓没有完成作业） 教学目的： 让学员明白承诺的重要 △问你 为什么迟到。 为什么。 为什么。 （学员肯定在寻找理由、借口、客观事实……帮他们写下来） △你错在哪里。 （让学员自己答出“违反承诺”） △你已经承诺了为什么做不到。 △你最爱的人是谁。 假如你违反承诺要枪毙他们怎么办。 你还会迟到吗。 △难道承诺还需要条件吗。 成果 =（没有成果）（美丽的借口 +合情合理的理由 +客观事实 +……） △违反了承诺，寻找借口、理由、事实，跟你讲出来的这些有没有关系。 ☆你说借口、理由、事实都不过是为了自己的面子，讲给别人听听而已，是 为了自己的情绪而已。 ☆违反承诺发出的信息是： 你们 不重要的。 我也不重要的。 △知识是在大脑里，素质是在内心里，承诺就是一种素质。 成为 行动 拥有 （李嘉成的故事） 拥有 行动 成为 承诺 又做不到 做不到 再承诺 ☆ 生活中就是这样有些人在这样的怪圈里转啊转。 甚至让你的孩子、身边的人都受你影响。 看看你过往的人生，就是这样吗。 ☆ 你说自己为什么就不能成功。 你这样做正是付出了最大的代价，失去了与你生命一样重要的东西，就是“承诺”。 “诚信” ☆ 你还要去怪谁。 我不知道。 ☆ 关于“承诺”的分享 《回忆》《清晰》 报数进入会场，一个助教报数，一个助教说记住你的号码 ◆ 关于聆听 举例： 飞机上卖车子的 故事 （故事原型 ：我从成都回北京的飞机上卖掉 2台车 ） 教练说：按照教练的语言动作 ????????????二人对话 （助教念） 每一个人找一个搭档，拿着你的椅子去房间的任何一个角落面对面的坐下来。 Coaching：《音乐，清晰》这一刻我邀请你用眼睛去看着对面的搭档，有多长时间你没有和你身边的人像这样坐在一起了呢。 我邀请你仔细的看一看对面的搭档，他也 和你一样放下手里的很多事情，赶来参加这次的学习，他想在这里学到些什么呢。 他需要你怎样去支持他呢。 你愿意全力以赴的去支持你对面的人吗。 当你看着他的时候他也正看着你，也在想 ,他在用什么样的态度去支持你呢。 帮助你得到一个什么的收获呢 ? 接下来两个人当中一个人的腿是打开的，一个人的腿是并拢的，并拢的腿紧贴在对面的凳沿上，我邀请你继续看着对方的眼睛，眼睛是心灵的窗口 .当你看着他的眼静的时候 ,问问你自已的内心这一刻你看到了什么呢。 你有多长时间没有这样的重视过一个人了呢。 你有多长时间没有用这样温暖而关住的眼神去看过一个人了呢。 他可能是你的父亲 ,母亲，家人，孩子 , 朋友，一直以来，你逃避的是什么呢。 你害怕的是什么 ? 从什么时间开始你就一直去逃避 ? 你有多长时间没有用心的这么近距离的去看过一个人了呢。 用心的去感受过他们了哪 ? 你有多长时间没有去关心他们呢。 现在你的内心世界是个什么样的状态呢。 你害怕让他看你的内心世界吗。 好好的看一看你对面这个人的眼睛 ,在他的眼睛当中你看到了什么哪 ?你又想起了谁哪 ? 这一刻我想让你借助对面这个搭档的眼睛 ,好好的想一想你最近三年来你做的最自豪的决定是什么。 到现在为止你认为最欠缺的是什么。 现 在你最想实现的目标是什么。 你要如何才能实现你的目标。 你要突破的是什么。 在接下来的练习当中，有一位朋友做 A，有一位朋友做 B，作 A 的朋友请举手，请放下，剩下的一位朋友作 B，请举手，确认一下你的身份。 手放下。 Coaching：请做 A 的 朋友想一想，你在你的生活和工作中是不是经常扮演比较主动地角色呢。 还是你到现才稍微有些主动哪 ?你的这种主动事清晰呢。 还是麻木的呢。 请做 B 的朋友好好想一想，在你的生活和工作当中，你是不是经常扮演比较被动的角色呢。 那么给 B 一次改变习惯的机会，在接下来的练习当中，有 B 向你的搭档 A 首先作 介绍 《音乐，清晰》 B 向 A ，介绍你叫什么名字。 来自哪里。 最近三年来你做的最自豪的决定是什么。 到现在为止你认为最欠缺的是什么。 你最想实现的目标是什么。 你要如何才能实现你的目标。 你要突破的是什么。 A在 B叙述的过程中不要讲话，你只需静静的聆听就好了。 （三分钟）开始 停 A 向 B 介绍你叫什么名字。 来自哪里。 最近三年来你做的最自豪的决定是什么。 到现在为止你认为最欠缺的是什么。 你最想实现的目标是什么。 你要如何才能实现你的目标。 你要突破的是什么。 B 在 A 叙述的过程中不要讲话，你只需静静的聆听就好了。 （三分钟）。 开始 停 （ 音乐，回忆）所有的人闭上眼睛，回想一下你自己这么多年来你生活的怎么样呢。 你忙不忙呢。 你忙得是什么呢。 这么多年来在你的生活和工作当中你感觉到累吗。 你累的是什么呢。 你为什么会这么累呢。 是什。