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_光明小学员工手册教师类讨论稿doc141页内容摘要：

实施。 （ 2）领导督促班主任工作。 指导班主任制定学期工作计划；定期召开班主任工作会议，总结交流经验，指导部署阶段工作；指导班主任召开家长会议， 指导家庭教育，努力把学校、社会、家庭教育有机地结合起来。 （ 3）负责班主任工作的考核和管理，提出奖惩意见和任免意见报行政会审批。 负责班主任的岗位津贴的计算，提出有关德育工作和文体卫生工作的奖惩意见。 （ 4）组织和实施“文明班级”的评选工作；负责优秀学生、优秀班干部、评选工作，提出表彰奖励和学生违纪批评、处分的意见，报行政会批准。 （ 5）对学生分层次进行思想政治教育、道德品质教育；加强学生文明礼貌行为的常规训练，树立良好的校风和学风。 （ 6）经常深入学生学习、生活、活动的场所，了解学生情况，发现问题及时解决。 重大问题要及时报告有关处室或校长。 （ 7）指导班主任写好学生的操行评语，不断探索教育、评估、量化管理班级和学生的标准和办法。 （ 8）组织每周升旗仪式的安排。 与少先队大队部协商开展领导、教师、学生国旗下的讲话，组织学生开展丰富多彩的德育教育活动。 （ 9）负责组织安排学生参加社会实践活动、课外活动和全校的公益活动。 （ 10）指导少先队大队部工作，与少先队大队部配合组织各种活动，教育广大学生。 （ 11）负责全校学生的体检安排和安全保险工作。 积极开展卫生保健、安全、法制教育 16 工作。 （ 12）负责年级组工作，审定检查和 落实各年级组工作计划，检查各班主任主题班会的教案和召开情况，指导、总结、交流和推广先进班主任的工作经验和方法。 （ 13）经常检查各班主任工作，检查各班的纪律、卫生及文明礼貌情况，全面推行班级和学生量化考核管理办法。 负责填写有关报表，做好德育处的各类材料的归档工作。 （ 14）负责学校的保安工作。 （ 15）负责学生注册及缴费工作。 （ 16）德育副主任协助主任做好上述工作。 十 一 、 后勤主任岗位职责 后勤主任受校长委托，负责全校后勤方面的工作。 主要职责是： （ 1） 内务管理与培训。 组织中心内人员加强思想政治理论 学习，树立全心全意为教学服务为师生生活服务的思想。 服从工作安排，规定职责和权限范围，各司其职，各尽其责，在各自岗位努力工作，注重业务进修，不断提高技术业务水平，提高服务质量。 （ 2） 制定工作计划。 根据校董会工作计划及教育教学需要，认真制订、贯彻落实中心年度、学期及日常工作计划，提高工作效率。 （ 3） 物资采购服务。 根据教育教学需要，订制采购计划，开展申报、购置工作。 （ 4） 资产管理服务。 对学校的建筑、设备设施等固定资产，以及各种工作与生活物资进行登记、保存、发放等的管理与服务工作。 （ 5） 设备设施维护。 对学校 的各种工作与生活设施提供日常维修、养护等服务，使之保持良好的使用状态，并尽可能延长设备设施的使用年限，从而保证学校正常的教育教学和生活秩序。 管理维护的范围主要是指各种固定资产，如建筑物、教育教学设备、供水供电设施、门窗、桌椅、床铺、通讯设施、厨房设备、文体娱乐器材等。 （ 6） 生活供应服务。 为教职工作学生提供膳食、购物、直饮水、水电等服务工作。 监督和检查饭堂、超市食品安全、食品卫生，防止食物中毒；监督饭菜及物品价格；增收节支、开源节流。 （ 7） 环境卫生管理。 对校园内绿化带、林荫道、花坛、草坪、道路等的管理与维 护，以及建筑物内外保洁、公共清洁卫生、垃圾集中清理等各种工作。 （ 8） 医疗保健服务。 为全体学生和教职工作提供一般性疾病防治、健康体检、保健咨询等综合服务，确保广大师生的身体健康和生命安全。 （ 9） 公共安全管理。 采取严密、有效的安全保卫措施，确保学校的公共财产安全和全体学生以及教职工的人身与财产安全。 包括消防安全、交通安全、设备安全等校园公共安全管 17 理。 （ 10） 车辆调配管理。 为学校公务需要、师生的生活需要，以及各种活动与突发事故提供理便利的服务。 （ 11） 基建工程服务。 根据规划和学校决定，负责大型基建工程的立 项、质量监督和竣工验收；其它小型基建项目的实施和管理。 （ 12） 提供其他服务及完成领导交办的其他工作。 十 二 、 少先队辅导员岗位职责 少先队辅导员负责学校少先队的组织建设、少先队员的培训以及开展活动等工作。 主要职责如下： （ 1）根据学校工作计划，遵循少年儿童工作的规律，制订少先队大队部工作计划，领导和指导中队、小队开展活动，分配中队、小队活动任务。 （ 2）根据少先队活动的原则（全面性、教育性、实践性、趣味性、自主性）有目的、有计划地开展少先队活动。 全学期举行一至二次内容丰富多彩，形式生动活泼的大队活动。 检查 、督促各中队按计划开展中、小队活动。 （ 3）全校组建少先队大队部和各种活动团体，下设中队，按期聘请中队辅导员。 按队章要求成立各级队委会，定期按民主程序改选队干部，搞好阵地建设，建立德育教育基地，做好发展新队员编队、改选、奖励等组织工作。 按规范要求建设和完善少先队队部（队室）。 收集、保存本校少先队有关资料。 （ 4）配合学校教育活动和文明行为养成教育，开辟大队墙报、少先队活动基地，并开展相应的少先队活动。 （ 5）定期召集大队委员、中队干部开会，布置任务，指导队干部记好班级光荣册，听取汇报，交流经验并指导工作方法。 定期召开少代会，发挥全体队员的自主精神。 （ 6） 管理校区值周班上岗培训、检查评比、礼仪示范员、安全监督员的工作。 （ 7）充分发挥校外教育基地的实践作用，经常联络校外辅导员，争取社会对少先队工作的支持。 调动校外有利因素，共建文明校、共育“四有“新人。 （ 8）定期召开辅导员会议，学习少先队工作经验，指导中队开展活动，深入各中队听队会课，每学期组织 12次中队活动观摩。 （ 9）努力学习少先队工作的理论，发现并帮助各中队总结经验，推广交流，促进辅导员提高少先队工作水平。 积极推荐德育工作经验文、优秀队活动方案参加上级相关 评比。 （ 10） 协助德育主任做好对班主任的每月考评。 （ 11） 负责组织学生值周、值日、排队等工作。 18 （ 12） 协助学校办好少先队网站、少先队广播站，积极培养节目小主持人。 策划栏目设置， 落实栏目内容。 （ 13） 协助学校鼓号队的组建、训练和活动。 （ 14） 负责学校国旗班的训练和每周一的升旗仪式的安排。 （ 15） 协助开展读书节、艺术节及学生夏令营等各种重大活动。 （ 16） 收集德育稿件，办好《德育简报》，报导德育动态。 （ 17） 协助德育处，完成其他临时性工作。 十 三 、 人事干部岗位职责 （ 一 ） 当好领导助手，协助领导贯彻落实上级部门及校董会有关人事、工资、福利、聘用合同、职称评审 等各项方针、政策； （ 二 ） 协助领导掌握全校人员编制、用人计划和人事工作情况； （ 三 ） 工作认真、严谨、耐心、细致、负责，树立高度工作责任感，严格遵守人事保密制度，重要问题必须向分管领导请示汇报； （ 四 ） 熟悉人事常规管理业务，做好人事常规工作，具体包括下面主要内容： 配合领导做好全体教职工的招聘、考核、录用、人事调配、奖惩、任免、转正、定级、职称评定、调岗、辞退等具体工作 , 并注意随时积累资料。 具体负责教师职称的评定工作，协助校长落实教师的聘任等工作； 落实教师的工资、福利待遇，协助教师办理住房 津贴、住房公积金、社保等手续； 制定教师继续教育计划，落实教师培训等工作； 掌握并执行有关教职工合同签订、薪资福利、休假等有关政策 全面了解教职工本人及家庭情况，随时向校长提供有关信息； 做好人事统计工作 , 认真填写各种报表 , 对报表做到及时、清楚、准确、合理、科学； 健全和落实人事档案材料的收集、整理、立卷、管理、使用、存放、查阅等制度；努力用现代化手段管理人事、工资、档案等工作。 （ 六 ） 在关系到群众切身利益时，既要实事求是严格执行有关政策，又要向群众做好宣传解说工作。 做到坚持原则 ，热情服务。 十四 、 校报责任编辑岗位职责 在主编的领导下，在副主编的具体指导下，全面主持编辑组常规工作； 负责全学期校报报道方向、重点的组织策划； 负责每期报纸内容的组织，每期报纸排版、审稿、校对； 19 提前一个月规划好下一期校报内容，负责将每期校报稿件撰写或拍摄任务安排给各位编委，并督促各位编委在每月 15 日之前将文字、图片等材料以电子稿的形式上送到宣传文员手中； 指导督促宣传文员于每月 20 日之前将初审修定后的文字、相片材料送到责任编辑手中； 责任编辑于每月 25日之前完成审稿、排版工作 ，交副主编审核定稿； 在学校每一项大型活动之前，安排好宣传报道工作，督促相关人员在第一时间完成文字报道工作，于第二天早上逐级上交； 加强学习，不断提高对校报重要性的认识，不断提高自身业务水平，不断增强新闻敏感性，不断增强捕捉学校和师生活动中有价值的东西的能力； 在主编和副主编的领导下，定期组织编委会成员开展业务学习，积极创造条件，力争多参加专业新闻报道的培训，为不断提高校报质量而努力。 十 五 、 级长岗位职责 年级组是学校组织教师对学生进行教育教学活动的基层组织。 年级的活动由年级级长具体领导和组 织。 年级级长的岗位职责如下： 组织全级教师学习党和国家的有关教育方针政策、政治理论与教育教学理论，加强本 年级师德师风建设。 组织全级教师完成上级和本校领导提出的各项任务，实施学校工作计划。 依据学校总体计划与本年级实际情况，制订本年级的学期工作计划，并组织实施。 定期召开级组师生大会，抓好年级的常规教育和教风、班风、学风建设。 指导、检查 督促和评价班主任工作。 指导本年级学生德育工作、考核工作，审查各班评选三好学生、优秀干部等名单、提交学校审批。 指导年级少先队工作，组织和培养学生干部队 伍。 加强班级“洁齐美”工作的督查、 规范。 检查督促、组织协调本年级各科备课组的活动以及其他教学活动。 关注级组教师的教 学情况，尤其注意保持班级或学科的成绩平衡。 召开年级的家长会议，取得家长对年级工作的理解和支持，建立年级的家庭、社会、 学校三结合教育网络。 负责本年级教师的考勤考核工作，对本年级教师半天内的请假负责审批。 负责在年级组执行、落实学校相关的安全制度，定期开展安全检查，对发现的安全隐 20 患，及时汇报，及时解决。 指导、检查班级课堂常规，按照教导处要求，定期进行课堂常规巡查 ，并做好巡查 记录。 1协助学校组织级组教师做好本年级的招生、保生工作。 1负责管理本级组办公室和公共区的财产、设施。 1处理本年级的偶发事件，表彰好人好事，批评不良现象，对严重违纪的学生提出处 理意见，报学校批准。 十 六 、 班主任岗位职责 班主任是本班学生的领导者和教育者。 班主任要全心全意热爱学生，端正教育思想；全面掌握学生的思想动态和学习、生活、身体以及家庭情况，实现教育的针对性，努力促进学生德、智、体、美、劳全面发展。 认真贯彻落实《小学守则》和《小学生日常行为规范》，培养 良好的学风、班风、文明礼仪和良好的生活学习习惯，建设团结友爱、奋发向上、热爱集体、遵守纪律的班集体。 在德育处的指导下，认真上好班队会课。 从爱国主义教育入手，对学生进行理想教育和法制教育。 培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱他人的良好品德。 认真组织学生学习和开展文明班级创评活动。 指导学生积极参与班级管理，注重小干部培养，在班级管理中培养和锻炼学生的自我教育能力和自我管理能力。 引导学生确立明确的学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，养成严肃认真、刻苦钻研、独 立思考的学习习惯，不断提高学习质量。 落实学校相关的安全制度，定期开展安全检查，并做好班级疾病防控工作。 对发现的安全隐患，及时汇报，及时解决；加强学生的“两操”的管理，组织学生积极参加体育锻炼，教育学生讲究卫生，保护视力，减少疾病，提高健康水平。 按照学校德育处的要求，按时到岗，加强就餐、就寝等学生常规管理工作；组织学生积极参加劳动和各类社会小实践活动，培养学生良好的劳动习惯和创新实践能力。 及时完成学校各处室的工作指标；制订班级的学期工作计划，并组织实施；按照学校要求及时、科学 、真实填写《学生素质发展报告书》；组织评选期中、期末各类先进学生和优秀学生干部。 积极开展后进生的转化工作。 经常和科任老师联系，共同研讨本班学生的思想和学习状况，及时给予帮助，促进班级学生的整体提高。 认真做好家校联系和招生保生工作。 组织开好家长会、亲子活动等，并通过家访、家长会等形式，取得家长配合，共同做好学生的教育工作。 21 十 七 、 配班教师岗位职责 配班教师要在德育处领导下，协助班主任做好班级有关工作。 具体职责如下： 参加制定班级工作计划，按照班级工作计划的内容和要求协助班主任开展班级工作。 坚持教书育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，尽努力多接触、了解学生，积极协助班主任做好学生的思想政治工作。 与班主任一同带领学生参加大课间活动，并负责抓好学生列队和做操质量。 学生集会、课外。