xx区教育体育局特色学校创建实施方案

xx区教育体育局特色学校创建实施方案内容摘要：

并能根据新形势的发展不断充实完善内容和方法（ 分）。 15 座谈会。 B2机构建设（ 3分） C3 组织领导（ 分） ，形成由校长（书记）全面负责，各部门协同配合的德育工作机制（ 分）。 ，建立健全德育工作目标责任制和定期检查考核制度（ 1 分）。 听取汇报，查阅资料、档案 , 召开师生座谈会。 C4 机构职能（ 分） 教育 管理的职能机构，配齐专兼职德育工作人员（ 分）。 ，能协调各方面力量有效地开展工作（ 1 分）。 B3制度建设（ 5分） C5 德育制度（ 3分） 、完善的德育工作规章 制度，并形成体系（ 分）。 ，有检查、有记载、有实效（ 分）。 听取汇报，查阅资料、档案 ,问卷调查。 C6 奖惩机制（ 2分） （ 1 分）。 （ 1 分）。 B4条件保障（ 4分） C7 条件创设（ 分） ，有建设方案，有营造举措（ 1分）。 （ 1 分）。 （ 分）。 听取汇报，查阅资料、档案 ， C8 经费投入（ 分） （ 1 分）。 （ 分）。 16 学生进行随访。 A2师德师风与队伍建设（ 12分） B5师德师风（ 5分） C9 师风建设（ 3分） （ 1 分）。 （ 1 分）。 ，并能自觉践行（ 1分）。 查阅资料、档案，召开师生座谈会，调查问卷。 C10师德考核（ 2分） （ 1 分）。 （ 1 分）。 B6队伍建设（ 7分） C11思品、思政课师资队伍（ 1分） 、思想品德、思想政治课师资配备到位，数量、学历符合相关要求（ 分）。 ，年龄、学历、职称结构等合理（ 分）。 查阅资料、档案。 C12班主任队伍（ 1分） ，关爱学生，工作责任心强（ 分）。 ，在班务管理、教书育人等方面职能发挥良好（ 分）。 、培训、考核、评价制度。 （ 分）。 查阅资料、档案，召开学生座谈会，问 17 卷调查。 C13心理辅导教师（ 1分） （兼）职心理健康辅导教师（ 分）。 《 xx 省中小学心理咨询（辅导）室建设标准》建设心理咨询室（ 分）。 听取汇报，对教师、学生进行随访。 C14团、队、会指导教师（ 1分） 、少先队、学生会组织健全（ 分）。 、工作能力强的指导教师（ 分）。 听取汇报，对教师、学生进行随访。 C15校外辅导员（ 分） 教育 经验的社会人士担任校外辅导员，定期开展 教育 活动（ 分）。 教育 工作（ 1 分）。 听取汇报，对学生进行随访。 18 C16学生家长（ 分） 、年级两个层面的学生家长委员会（ 分）。 、校沟通机制，学校、家庭形成 教育 合力（ 1 分）。 查阅资料、档案，召开学生及家长座谈。 A3教育内容与施教目标（ 28分） B7重点任务（ 12分） C17民族精神（ 4分） ，有弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神、民族复兴梦想的系列主题 教育 方案及 教育 活动资料（ 分）。 教育 ，有反映该主题 教育 活动的计划和相关资料（ 分）。 对照检查国家和省上相关文件的落实情况，查阅资料、档案。 C18理想信念（ 4分） 教育 ，有以社会主义核心价值体系为主要内容、旨在树立和培育正确理想信念的系列主题 教育 活动方案（ 2 分）。 合对高年级学生进行中国特色社会主义 教育 和国情、世情 教育 ，增强学生中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信（ 2 分）。 查阅资料、档 19 案，召开学生座谈会，对学生进行随访。 C19行为规范（ 3分） 教育 和日常行为规范养成 教育 的具体方案与措施（ 分）。 ，养成良好行为习惯（ 分）。 查阅资料、档案，召开学生座谈会，问卷调查。 C20文化传承（ 1分） 、建党节、儿童节 等重大节日和清明节、中秋节等传统节日，有针对性地组织学生开展革命历史 教育 和优秀传统文化 教育 等活动，有良好 教育 效果（ 1 分）。 查阅活动计划及资料、图片，召 20 开师生座谈会。 B8常规教育（ 16分） C21思品、思政课教学（ 3分） 、主阵地作用的发挥（ ）。 ，开足规定课时（ 1 分）。 ，教学质量高，教学效果好（ 分）。 ，学生喜欢上课（ 分）。 1－ 2 门较为 成熟的校本德育课程（ 分）。 查阅资料、档案，随堂听课，对教师、学生进行随访。 C22班级教育管理（ 3分） 、不同学段学生学习、成长发展特点，对学生进行有效 教育 和管理，开展形式多样的班级 教育 活动（ 1 分）。 、有总结（ 分）。 （ 分）。 、有方案、有举措，有成效、有特色（ 1 分）。 查阅档案，对教师、学生进行随访，问卷调查。 21 C23心理健康（ 2分） 特点与规律，针对学生实际需要，有效开展多种形式的心理健康 教育 活动 （ 1 分）。 服务（ 分）。 （ 分）。 查阅资料、档案 ,召开师生座谈会。 C24学科教育（ 2分） ，对学生进行情感、态度、价值观 教育 （ 1 分）。 教育 （ 1 分）。 查阅资料、档案 ,随堂听课。 C25法制安全（ 2分） 教育 ，有 教 育 活动资料（ 1 分）。 教育 ，定期开展不同主题的应急演练活动（ 1 分）。 查阅资料、档案 ,对学生进行随访。 C26团（队）会及社团活动（ 2分） （队）会活动制度化、多样化、特色化（ 分）。 ，活动有计划、有安排，活动务实、效果好（ 1 分）。 （ 分）。 查阅活动计划及资 22 料图片，对教师、学生进行随访。 C27网 络文明（ 1分） 引导学生文明上 网 ,有具体要求和有效举措（ 分）。 网 络平台开辟专栏， 教育 和引导学生开展健康、益智、善德的 网 络 教育 活动（ 分）。 、暴力等一切有害 信息 （ 分）。 查阅资料、档案，召开教师、学生座谈会。 C28科普教育（ 1分） ，有针对性地对不同年龄段的学生进行科学知识普及 教育 ，有相关 教育 活动资料（ 分）。 ，对有科技创新潜质、兴趣的学生进行早期开发和培养，选派有经验的老师指导他们进行小课题探究和小发明、小创造活动（ 分）。 查阅活动计划及资料图片 ，对教师、学生进 23 行随访。 A4环境育人与实践育人（ 30分） B9环境育人（ 16分） C29 校园文化（ 2分） ，打造和谐校园、文明校园和平安校园，有具体规划、方案和举措（ 1 分）。 、文化特质和安全措施，使学生受到良好的思想道德熏陶和身心滋养（ 1 分）。 查阅资料、档案，对教师学生进行随访。 C30校风校貌（ 3分） ，教师爱岗敬业、为人师表，学生仪容仪表端庄（ 1 分）。 、教风和管理作风良好（ 1 分）。 、美化、净化建设，校园环境优雅，文化气息浓厚（ 1 分）。 召开师生座谈会，调查问卷。 C31思想道德素养（ 3分） （ 1 分）。 ，有中国特色社会主义的理想信念和民族复兴的中国梦（ 1 分）。 、学段相适应的道德认知水平和道德判断能力，有中国特色社会主义核心价值追求（ 1 分）。 召开师生座谈会，问卷调查。 C32行为表现（ 3，讲文明、有礼貌（ 1 分）。 行为（ 1 分）。 （ 1 分）。 听取汇报， 24 分） 对教师、学生进行随访。 C33整体办学水平（ 2分） 教学质量在本地区同类学校处于领先地位（ 1 分）。 （ 1 分）。 查阅资料、档案，对教师、学生进行随访。 C34管理服务（ 3分） 教育 的职责和要求，做到教书育人、管理育人、服务育人（ 1 分）。 、制度化的纪律约束和道德浸润（ 1 分）。 、生活、健身、审美、娱乐等方面的服务（ 1 分）。 查阅资料、档案，召开师生座谈会。 B10 实践育人（ 8分） C35社会实践（ 8分） 、县、乡三级青少年校外活动中心等资源，组织开展社会实践活动，培养学生体验生活、感受劳动、适应社会的能力和研究性学习能力（ 2 分）。 、内容丰富的社会实践活动，活动累计时间不少于各学段国家规定时间，初中生每学年不少于 20 天，高中生每学年不少于 30 天（ 2 分）。 人、孤儿、残疾人 教育 、关爱留守儿童 教育查阅活动计划及 25 等实践育人活动，培养中小学生的良好品行（ 2 分）。 教育 和军事训练（ 2 分）。 资料图片，对教师、学生进行随访。 B11 科学评价（ 6分） C36评价机制（ 6分） （评价主体。