3文法学院学院权力运行流程图内容摘要:

核报名材料 论 未按相关规定制定选调选聘办法 排序存在人为干扰因素 材料审核不严格 是 17 学生 转专业流程图 1.发布转专业通知,明确转专业条件和名额 ,报教务处审批 不通过 向学生说明原因、安抚情绪 通过 考试或 面试 学院操作是 否违反原则 、教务员 接手管理 有异议 是 评委意见不一、评分有失公允。 综 合 排 序无 计算 标准、 受 人为因素影响。 无明确标准认定面试范围,不易保证公平 论 10 报教务处审核批准 18 学院职 称评定工作流程图 否 否 是 是 提交 申报材料 审核时讲人情,把关不严,造成考核失真 否 件,制定学院实施细则 制定实施细则时有时会存在因人设定条件而偏移学校规定的风险 3. 提交教代会讨论 是否通过 否 通过 12. 确认,存档 修订实施细则 本人校对 8. 是否有异议 9. 上报学校参加评审 11. 是否有异议 无 淘汰 学术委员会讨论是否上报 是 10.对学校结果公示 有 有 是 19 人才引进流程图 否 否 是 是 是 是 党政联席会议论证程序不民主,走过场导致引进人才不合理 否 发展规划提出进人计划 进人计划忽略了学校和学院 的整体要求或者没有全面考虑工作实际造成风险点 3. 报学校人事处核编 否 ,教学专家组考核 12. 报学校人事和组织部门审批并 引进 修订 进人 计划 本人申诉 9. 是否通过考核 10 结果公示 本人申诉 11. 是否有异议 无 淘汰 12. 组织专家讨论是否引进 有 是 淘汰 理由充分 理由不充分 否 合理 无理 作 学术报告 ,专家组考核 20 教师岗位聘任流程图 否 是 是 , 交材料 对材料审核把关不严造成评议结果失真 否 1. 学院制定 年度岗位聘任实施方案和 聘任办法 方案制定有随意性导致政策的不连续性 2. 党政联席会讨论是否合理可行 否 学校 聘任 修订方案 办法 本人申诉 8 结果公示 9. 是否有异议 无 淘汰 组织专家讨论是否。
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