20xx至20xx学年度第一学期幼儿园教育教学工作总结

20xx至20xx学年度第一学期幼儿园教育教学工作总结内容摘要：

思维等，并安排园内教学经验丰富的老教师为她们上示范课、组织观看江苏、南京等幼教发达地区的示范课光碟等，运用多种途径和方法提高教师们的幼儿教育教学专业水平。 [双击此处修改或 者删除页眉页脚信息 ] 精品资源，临风文档。 5 加强教师技能技巧训练，不断提升教师综合专业素养。 本学期，为了进一步提升本园教师的专业素养，更好的让教师们掌握弹、唱、跳、画等多项幼儿教育技能，开学初，园内针对教师的专业基础专门制定了切实可行的教师技能技巧训练计划，提出了明确的训练目标和具体的训练内容，通过学期末教务处的检查，教师们的技能技巧水平有了明显的提高。 （注：一是教师 的琴法普遍进步很大，有的老师以往不会边弹边唱的，今年可以边唱边弹，有的原来只会 c 调弹奏的，现在可以原调弹奏。 有的原来左手伴奏不协调的，现在也变得协调了。 并且部分老师弹琴的姿势和手型也比以前规范了许多。 原来琴法基础较好的老师不仅将本班音乐课上教的所有曲目都能完整、流畅、弹唱自如的弹奏下来以外，而且正谱的练习曲也弹奏得非常熟练自如。 如：刘文弹的《多年以前》、吴海英的《爱尔兰民歌》、王丽的《牧民歌唱毛主席》等曲调演奏熟，速度、力度等感情处理到位，演奏水平较高。 其她的老师更具自己的基础，有的除了练会了本班音乐可教的 曲目以外，也练习了正谱练习曲，而且进步非常大。 如：曹雪艳弹的《多年以前》也很流畅，强弱关系把我的也很好。 进步最快最明显的老师有：胡晓燕、翁晶、樊显芳、赵昌珍程玉兰、何霏、孙京燕、钟西、彭丽等，尤其是保育老师，练琴的时间少，但是她们还是挤出时间将要求练习的曲目坚持练完了。 由此可见，老师们对待个人琴法技能训练[双击此处修改或 者删除页眉页脚信息 ] 精品资源，临风文档。 6 的态度是十分认真的。 本学期，在老师们平时刻苦认真的练习下，每个老师的琴法在原有的基础上基本上都有一定的提高。 另外，要求练习的舞蹈，基本上每个老师都按要求练习了，带音乐课的老师掌握 较好，动作一般准确协调，节奏感强，舞蹈的基本功相应的要好一些。 没有代音乐课的老师有的动作也很优美协调，配课能力较强。 如：刘晓燕、刘婷、郑艾丽、何霏。 二是要求练习的简笔画和连环画，每个老师都按时按要求交到教务处，没有任何老师拖欠。 大部分老师平时注重绘画练习，没有临时抱佛脚应付。 交上来的绘画作品质量较高。 画面干净整洁，色彩均匀、深浅有度、布局合理。 ）另外，本学期还组织各班进行了自制玩教具制作活动。 （注：每班制作一种，有高桥、杠铃、拉力器、称等 11个品种）每班都下了大工夫，做得都很好，既美观又有使用价值。 ) 三、 班级常规培养工作常抓不懈，各班幼儿常规习惯自始至终表现很好。 俗。