20xx级商务英语专业培养方案doc-商务英语专业

20xx级商务英语专业培养方案doc-商务英语专业内容摘要：

守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 公共课（思想政治理论课）、公共选修课（法律案例解析、成功学、 ）和学院素质教育与能力培养活动 文化 素质 使学生具有一定的文化品位、审美情趣、人文素养和科学素质。 文学、历史、哲学、艺术等人文社会科学方面公共选修课 职业 素质 严格遵守职业道德、具有敬业精神、吃苦耐劳的优良品质、严谨细致的工作作风、熟练的工作技能和科学的创新精神。 公共课（军事理论与训练、劳动课）和专业实训课（社会调查、市场营销、毕业顶岗实习） 身心 素质 掌握体育运动和科学锻炼身体的方法与技能，养成良好的生活和体育锻炼习惯，有良好的心理素质，能够经受困难和挫折，适应各种复杂多变的工作环境 和社会环境。 公共课 ： 心理 健康、健身体育 五 、 培养模式 本专业采用 EEBVRM 人才培养方案架构 EGP+ESP+BC+PSSTS/VCTS+RCP+ Mon，即：通用英语 +特殊用途英语 +商务课程 +虚拟公司模拟实训 +真实公司岗位实习 +培养质量全程实时监控系统。 EEBVRM 的系统结构如图（ 1）所示。 以职业岗位作业流程为导向，以职业能力培养为主线，以职业岗位需求为依据，打破学科体系，采用模块化课程结构，体现 EEBVRM 培养模式的特点和专业工作思想： （ 1） 培养目标：语言平台上的复合型商务应用人才； （ 2） 坚持“强英语基础 、通商贸知识、重实际操作”的教学思路； （ 3） 全程开展三语、双师、多证书、多通道的专业教研活动； （ 4） 多方位地利用现代信息技术来实现部分职业环境的软件仿真，使用PSSTS/VCTS（实景模拟 /虚拟公司训练系统）将商务理论学习和商务实践操作融合起来，使用任务驱动、项目教学等方法来实现“即学即会”，训练和增强学生的实际操作能力，在校园内实现人才与岗位的预备对接。 EEBVRM(C) 架构打造多语言平台上的复合型商务应用人才 5 图（ 1） EEBVRM 培养模式系统流程 EEBVRM(C) 架构打造多语言平台上的复合型商务应用人才 6 六、课程体系 （一） 各学期课程模块 分配和人才培养流程 使用 模块化课程结构体系 ，与本体系对应的人才培养流程见图（ 2）， 各学期的课程模块和教学任务安排描述如下： 第一学年：基础年，主修“职业素养公共课程模块”和“专业技能预备课程模块”，本学年的主要任务有二： （ 1）学习态度和素质修养课程、国际贸易概论课程、业务英语预备课程、计算机应用课程 、第二外语 ； （ 2）获得计算机初级水平证书、大学英语 A级证书 第二学年：专业技能年，主修“专业技能课程模块”，主要内容为商务英语主干课程（语言主干课程模块）。 本学年主要任务有三： （ 1）学习语言主干课程模块。 有 别于一门“商务英语”课程包罗万象的做法，我们将商务英语课程细分为商务英语 精读 、商务英语 视听说 、商务英语 翻译 、英语写作 和 外贸函电来开设，使学生的专业语言技能得到极大的增强。 （ 2）学习第二外语； （ 3）获得 BET1(BEC1 或以上级别 )国际商务英语水平证书。 第五学期：职业技能学期，主要学习职业课程，任务有四： （ 1）学生根据自己的意向选择就业方向，目前有 3个方向可以选择 : 方向 1：国际贸易业务员、国际贸易跟单员、国际贸易助理； 方向 2：涉外英文秘书； 方向 3：涉外英文导游员、涉外酒店初级翻译。 学生 根据自己所选择的就业方向加入不同的教学班级学习与之对应的职业技能课程模块； （ 2）在专家（或教师）的指导下完成 PSSTS/VCTS 模拟实训。 VCTS 是一个用计算机软件来仿真业务操作流程的模拟实训系统。 VCTS 能使学生熟练掌握国际贸易实务等相关业务领域的正确流程和操作方法，实现就业岗位操作层面上的预备对接。 （ 3）获得相应的职业资格上岗证书，如：外贸业务员职业资格证书、 外贸跟单员。