20xx级测控技术与仪器专业课程教学大纲汇编

20xx级测控技术与仪器专业课程教学大纲汇编内容摘要：

理论基础。 （三）思考题 商品的价值是由什么劳动创造的，商品的价值量是由什么决定的。 劳动和其它要素在商品生产中的作用有什么不同。 价值规律的内容和作用是什么。 10 学习理解马克思价值理论的现实意义是什么。 第三章 资本与剩余价值 （一）教学内容 第一节 货币转化为资本 货币向资本转化 资本运动总公式及其矛盾 劳动力的买与卖 第二节 剩余价值的生产过程 劳动过程和价值增殖过程 资本的本质 不变资本和可变资本 剩余价值率和剩余价值量 第三节 剩余价值的生产方法 绝对剩余价值的生产 相对剩余价值的生产 绝对剩余价值的生产和相对剩余价值的生产的关系 当代资本主义社会的剩余价值生产 资本主义的基本经济规律 第四节 资本主义工资 资本主义工资的本质 资本主义工资的形式 资本主义工资的变动趋势 （二）教学要求 本章的任务是，在劳动价值论的基础上，通过对资本主义生产过程的分析，阐明马克思创立的剩余价值理论的意义，揭示剩余价值的源泉和剩余价值的基本生产方法，并进一步阐明资本主义工资的本质和形式。 通过学习，认识货币转化为资本的前提以及资本主义生产过程的特征，了解剩余价值生产的基本方法，理解资本主义工资的实质，掌握资本主义的基本经济规律。 （三）思考题 提高剩余价值率的基本方法是什么。 如何理解资本主义工资的本质。 为什么说剩余价值规律是资本主义 的基本经济规律。 第四章 资本的积累过程 （一）教学内容 第一节 资本主义再生产和资本积累 资本主义的简单再生产 资本积累和扩大再生产 影响资本积累量的因素 11 当代资本积累的特点 第二节 资本有机构成和相对过剩人口 资本有机构成 资本积聚和资本集中 相对过剩人口 第三节 资本主义积累的一般规律和历史趋势 资本主义积累的一般规律 资本主义积累的历史趋势 （二）教学要求 本章主要阐述马克思的资本积累理论，揭 露资本积累的实质及其对无产阶级状况的影响，揭示资本主义积累的一般规律，以及资本积累的历史作用和历史趋势。 通过学习，了解资本主义再生产的特征，理解资本积累的实质，掌握资本主义积累的一般规律并把握资本主义积累的历史趋势。 （三）思考题 为什么说资本主义再生产既是物质资料的再生产又是生产关系的再生产。 相对过剩人口形成的原因是什么。 如何理解资本积累的两极性。 第五章 资本循环和周转 社会资本再生产 （一）教学内容 第一节 资本循环 资本循环的三个阶段 资本循环的三种形式 产业资本循环是三个循环的统一 第二节 资本周转 周转时间和周转次数 固定资本和流动资本 预付资本的总周转 资本周转速度对剩余价值生产的影响 第三节 社会资本再生产和流通 社会总资本和社会总产品 研究社会资本再生产和流通的核心问题与理论前提 社会总资本的简单再生产 社会总资本的扩大再生产 第四节 资本主义的经济危机 经济危机的实质和根源 经济危机的 周期性 战后经济危机的特点 12 （二）教学要求 本章考察资本的流通过程即运动过程。 资本运动过程，从单个产业资本的运动看，表现为资本的循环和周转；从社会资本的运动看，表现为社会资本的再生产。 考察资本的循环，要求了解资本运动过程所经历的阶段及采取的形式，掌握资本连续运动的条件。 考察社会资本再生产，要求了解社会资本再生产的实现条件，认识资本主义生产方式所固有的内在矛盾与经济危机。 （三）思考题： 资本周转速度对资本价值增殖有何影响。 社会资本的扩大再生产的实现条件是什么。 如何理解经济危机的实质和根源。 第六章 剩余价值的分割 （一）教学内容 第一节 利润和平均利润 剩余价值转化为利润 利润转化为平均利润 价值转化为生产价格 第二节 剩余价值的进一步分割 商业资本和商业利润 借贷资本和利息 资本主义地租 第三节 剩余价值分割的实质 剩余价值分割的实质 资本主义的“按生产要素分配” （二）教学要求 本章考察资本主义生产总过程中资本和剩余价值所采取的多种具体形式。 学习本章，首先要掌握剩余价值如何转化为利润，剩余价 值率如何转化为利润率，以及相应地价值如何转化为生产价格；其次要掌握剩余价值的各种具体形式 —— 商业利润、借贷利息和资本主义地租；在此基础上，进一步揭示资本主义生产关系的实质。 （三）思考题： 平均利润是如何形成的。 如何理解级差地租产生的条件和原因。 如何理解价值源泉的一元性与实现因素的多元性。 第七章 国家垄断资本主义 （一）教学内容 第一节 国家垄断资本主义的产生和发展 资本主义从自由竞争发展为垄断 国家垄断资本主义产生和发展的历史过程 13 国家垄断资本主义的形式 当代国家垄断资本主义广泛发展的原因 第二节 资本主义国家对社会经济的干预 国家对社会经济干预的理论依据 国家对社会经济调节的内容 国家对社会经济调节的形式 当代国家垄断资本主义政策的调整 第三节 国家垄断资本主义的作用和实质 国家垄断资本主义的作用 国家垄断资本主义的实质 （二）教学要求 本章主要考察垄断资本主义经济特别是其在当代的发展。 学习本章，要求了解资本主义从自由竞争向垄断的发展，掌握马克思主义政治经济学关于垄断资本主义的 基本原理；了解国家垄断资本主义的产生和发展以及当代国家垄断资本主义对国民经济的管理和调节，认识国家垄断资本主义的经济实质及其历史作用。 （三）思考题 垄断和竞争的关系是什么。 资本主义国家干预社会经济的原因是什么。 如何理解国家垄断资本主义的实质。 第八章 资本主义国际经济关系 （一）教学内容 第一节 生产与资本的国际化 生产国际化 资本国际化 世界经济区域化与一体化 第二节 发达资本主义国家间的经济关系 发达资本主义国家间经 济关系的本质 战后发达资本主义国家经济的不平衡发展 发达资本主义国家在经济领域中的竞争与矛盾 发达资本主义国家的经济协调 第三节 发达国家与发展中国家的经济关系 发达资本主义与不发达资本主义并存的根源 战后发达国家与发展中国家经济关系的基本特征 发达国家与发展中国家经济关系的本质 南北贫富差距的扩大 第四节 建立国际经济政治新秩序 14 两种不同的“国际新秩序”观 建立国际新秩序是一项长期艰巨的战略任务 （二）教学要求 学习本章，要求对生产和资本国际化的发展状况和趋势有所了解；对当代经济全球化、一体化、多极化、区域集团化等方面内容有较全面的认识；对当代国际垄断组织的新形式，资本主义国际调节的主要内容，发达国家之间以及它们与发展中国家之间的经济关系，垄断资本国际化的实质等都应有所了解和把握。 （三）思考题 如何理解世界经济一体化的发展趋势。 如何理解发达资本主义国家之间的矛盾。 如何理解南北贫富差距扩大的原因。 第九章 资本主义发展的历史趋势 （一）教学内容 第一节 资本主义的历史进步性和局 限性 资本主义的历史进步性 资本主义的历史局限性 第二节 资本主义向更高社会形态转化的必然趋势 社会主义取代资本主义是历史的必然 战后资本主义经济的发展没有改变历史发展的总趋势 社会主义的局部挫折没有改变历史的总趋势 第三节 从资本主义向社会主义过渡的长期性 当代资本主义暂时不会退出历史舞台 社会主义战胜资本主义需要一个长期的过程 （二）教学要求 本章考察垄断资本主义的历史作用和历史地位。 学习本章，要求把握伦敦资本主义经济发展的 两种趋势和双重的历史作用，认清其历史的过渡性。 （三）思考题 如何理解资本主义双重的历史作用。 为什么说社会主义取代资本主义是历史的必然。 如何理解从资本主义向社会主义过渡的长期性。 三、学时分配表 章 次 内 容 学 时 一 导 论 4 二 商品与货币 2 三 资本与剩余价值 3 15 四 资本的积累过程 3 五 资本循环和周转 社会资本再生产 4 六 剩余价值的分割 2 七 国家垄断资本主义 4 八 资本主义国际经济关系 4 九 资 本主义发展的历史趋势 2 四、有关说明 先修课程 马克思主义哲学原理 阅读书目 ①马克思、恩格斯：《共产党宣言》 ②马克思：《政治经济学批判序言》 ③恩格斯：《社会主义从空想到科学的发展》 ④列宁：《帝国主义是资本主义的最高阶段》 执 笔 人：沈 伟 审 定 人：彭 凌 批 准 人：许明春 16 毛泽东思想概论课程教学大纲 （总学时数： 36，学分数： 2） （理论： 24 实践： 12） 一、课程的性质、任务和目的 本课程主要是对学生进行中国共产党领导的人民革命与建立社会 主义新中国的实践和理论的教育，帮助学生理解毛泽东思想是马克思列宁主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃的伟大成果，掌握毛泽东思想的主要内容和活的灵魂，懂得近现代中国社会历史发展和革命运动的规律，认清只有在中国共产党领导下坚持社会主义道路才能救中国和发展中国。 二、课程教学内容和要求 第一章 毛泽东思想的形成 （一）教学内容 第一节 毛泽东思想形成的社会历史条件 毛泽东思想是 20 世纪中国社会历史和革命运动发展的必然产物。 新文化运动的兴起和马克思列宁主义在中国的传播，为毛泽东思想的形成准备了思想理论条件； 现代工业的成长和工人运动的发展，是毛泽东思想形成的经济根源和阶级基础；党领导的反帝反封建的人民革命是毛泽东思想形成的实践基础和源泉。 俄国十月革命开辟的世界无产阶级社会主义革命新时代，是毛泽东思想形成的时代条件和国际环境。 第二节 毛泽东思想科学体系的形成 毛泽东思想是一个完整的科学思想体系，是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。 毛泽东思想是在同各种错误思潮，特别是同教条主义错误倾向作斗争并深刻总结这方面的历史经验的过程中逐渐形成和发展起来 的。 毛泽东思想在土地革命战争后期和抗日战争时期得到系统总结和多方面展开而达到成熟。 党的第七次代表大会确立毛泽东思想为党的指导思想。 毛泽东思想在解放战争时期和新中国成立后继续得到发展。 第三节 毛泽东思想对马克思列宁主义的独创性发展 毛泽东思想是中国共产党人的丰富的理论宝库。 它在新民主主义革命，社会主义革命和社会主义建设，革命军队建设，军事战略和国防建设，政策和策略，思想政治工作和文化工作，党的建设等广泛的方面，以独创性的理论，丰富和发展了马克思列宁主义。 第四节 毛泽东思想的活的灵魂 毛 泽东思想的活的灵魂，是贯穿与毛泽东思想各个组成部分的，具有中国共产党人特色的立场、观点和方法。 实事求是，群众路线，独立自主，是其三个基本方面。 领会毛泽东思想的精神实质，就要正确把握这三个基本方面。 毛泽东思想是我们党的宝贵的精神财富和中华民族的精神支柱。 它将长期指导我们的行动。 要在新的历史条件下继承和发扬毛泽东思想。 （二） 教学要求 了解毛泽东思想科学体系及其历史地位 课程代码： 1001012 17 理解马克思主义中国化之来之不易及其对毛泽东思想的科学评价 把握毛泽东思想形成的历史背景及其毛泽东思想的独创性 （三）思考题 如何理解毛泽 东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展。 如何理解和把握毛泽东思想的活的灵魂。 第二章 近代中国社会和中国革命 （一）教学内容 第一节 近代中国社会的基本国情和主要矛盾 近代中国社会是半殖民地半封建社会。 贫穷与落后，经济、政治与社会发展的极端不平衡，是近代中国的基本国情。 帝国主义的侵略和封建主义的。