20xx年继续教育专业技术人员潜能激活与创造力开发考试试题及答案

20xx年继续教育专业技术人员潜能激活与创造力开发考试试题及答案内容摘要：

(单选 ) B A 间接性 B 概括性 C 目标性 D 逻辑性 ，（）所提出的思维创新过程最具有代表性。 (单选 ) A A 沃拉斯 B 帕尼斯 C 加勒格 D 奥尔森 22.（）是创新人才的必备基础，人的素质的高低直接影响着社会的发展和进步。 (单选 ) C A 创新技术 B 创新思维 C 创新素质 D 创新实践 23.()就是指新思想产生、深化、交流并应用在产品中去，以促使企业获得成功、国家经 济活力得到增强、社会取得进步。 (单选 ) A 30 A 知识创新 B 体制创新 C 产业创新 D 思想创新 ，只有具备创新能力的 ()是不可复制的，它是知识创新和技术创新的源泉，是构成一个国家或单位可持续竞争优势的根本所在 (单选 ) D A 物质资源 B 精神资源 C 组织资源 D 人力资源 （），这是创新的本质要求。 (单选 ) C A 求真 B 行动 C 务实 D 思考 26.()的实质是通过科学研究、生产活动和管理实践，创造新的思想和成果并转化为生产力，以促进国民经济 的发展。 (单选 ) D A 实践 B 科学技术 C 生产 D 创新 ，只有实施（）才能达到预期的目的。 (单选 )D A基础教育 B素质教育 C 特殊教育 D 创新教育 28.（）是产生创新的基础和原料，任何领域的创新活动都要以该领域中的已有知识和成果为起点。 (单选 )A A知识 B 思想 C 潜能 D 实践 31 ，国家之间和地区之间的竞争，实质上是()的竞争，这个竞争的核心是自主创新能力的竞争。 (单选 ) C A 经济 B 政治 C 科技 D 文化 理去反复地观察、反复地概括、反复地推论，是创造性解决问题的（）的特点。 (单选 ) B A 准备阶段 B 酝酿阶段 C 明朗阶段 D 验证阶段 多选题 （）。 (多选 ) BCD A 专业技术的获得无需条件 B 专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的智力成果 C 专业技术需要专门学习、训练、研究才能获得 D 专业技术是人类征服自然和改造社会运用的知识理论财富和技术资产。 （）才能获得。 (多选 ) BCD A 创新 B 专门学习 C 训练 D 研究 32 33.“专业技术人员”这 一特殊的社会群体的出现是（）的产物 (多选 )CD A人类改造自然 B人类改造社会 C人类社会分工越来越细 D 社会生产高度专业化 ，具有（）等显著特征。 (多选 ) ABCD A 依照法律或合同、协议享有特定权益和承担相应的义务 B 掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法 C 从事社会生产和社会生活某一领域的专业技术工作或职业 D 涉及社会领域广泛，层次不尽相同 世纪自然科学的三大发现 ()，是马克思主义诞生的自然科学基础。 (多选 ) ACD A 细胞学说 B 相对论 C 能量守恒和转化定律 D 生物进化论 ，但指的 ()的经济。 (多选 ) BCD 33 A以创新为目的 B都是一种以智力资源首要依托 C不是自然资源为首要依托 D 以高技术产业为支柱 （）。 (多选 ) AC A 知识 B 科技 C 智力资源 D 创新能力 ，我们主要需要做到（）。 (多选 ) AD A 承认缺点 B 勇于坚持缺点 C 允许自身有缺点 D 坚决克服缺点 （）来开发智力潜能。 (多选 ) BCD A 运动 B 学习 C 社会实践 D 竞争 （）等几种观点。 (多选 ) BD A 单因素论 B 双因素论 C 无因素论 D 群因素论 ，学习的方法和途径主要有（） (多选 ) ABCD 34 A向群众学习 B向书本学习 C向不同类型的领导者学习 D 向国内外管理专家学习 ， CEO 的情绪或者态度都会感染和影响整个公司的情感氛围。 所以，情商能够转化为（）。 (多选 ) ACD A 利润 B 成本 C 收入 D 成长性 ，包括（ )等因 素 (多选 ) ABC A 体能强度 B 精力状况 C 心理健康水平 D 年龄 （）是正确的，是真理，并去自觉维护它们，就确立了信念。 (多选 )ACD A 某种思想 B 某种实践 C 某种理论 D 某种事业 （）的有机统一。 (多选 ) ABC A 认识 B 情感 C 意志 D 行为 35 （）方面 (多选 ) ABC A 横向比较 B 多维策略 C 多向观察 D 全方面定位 ，沃拉斯所提出的思维创新过程分为（）阶段。 (多选 )ABCD A 准备期 B 酝酿期 C 豁朗期 D 验证期 ，“十一五”期间，必须把 ()作为关系全局的重大任务 . (多选 ) AB A 经济结构调整 B 经济增长方式的转变 C 生产关系调整 D 生产力提升方式的转变 （）。 (多选 ) ABD A国家经济实力的基础 B国家经济实力的支柱 C科学技术研究基地 D 技术创新的主体。 （）三方面进行研究。 (多选 ) ABD 36 A 创造力的结构 B 创造力的过程 C 创造力的产生 D 创造者个人 其他普通社会公众来讲，具有（）等显著特征。 (多选 ) ABCD A 依照法律或合同、协议享有特定权益和承担相应的义务 B 掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法 C 从事社会生产和社会生活某一领域的专业技术工作或职业 D 涉及社会领域广泛，层次不尽相同 （ )的必然结果 . (多选 ) AD A社会分工日益细化 B社会生产扩大化 C高度理论化 D高度专业化 37 （）为第一生产要素。 (多选 ) BD A 人力资源 B 智力资源 C 有形资产 D 无形资产 、无形资产为第一生产要素，即科学技术（）是第一要素。 (多选 ) ABD A 存量 B 进步 C 引进 D 创新 （）。 (多选 ) AC A 知识 B 科技 C 智力资源 D 创新能力 （）环境活动。 (多选 ) ABD A 认识 B 适应 C 体验 D 改造 ，必须（）。 (多选 ) ABCD A 对员工进行激励、启发、引导和指导 B 做到能够让员 38 工释放全部能量 C 及时了解员工对自己言行的反应 D 虚心倾听员工的建议 ，与信仰相比，信念主要表现为人们内心深处的（）。 (多选 ) AC A 判断标准 B 行为标准 C 行为动机 D 思想动机 （）的有机统一。 (多选 ) ABC A 认识 B 情感 C 意志 D 行为 （）等基本特点。 (多选 ) ABCD A 开放性 B 开拓性 C 灵活性 D 独特性 ，经济发展所必需的资源形式有（）。 (多选 ) ACD A 物质资源 B 精神资源 C 组织资源 D 人力资源 （ ） . (多选 ) CD 39 A 自信的 B 有激情的 C 有开拓精神的 D 意志坚韧的 ，（）都可能成为创新的来源。 (多选 ) AB A意外的机遇 B新知识的产生 C现实生活中的不协调现象 D 工作任务的需要 ，缺乏（）不仅会使我国经济和国家安全发展受到严重威 胁，还会影响国家竞争力的提升，使我国在国际产业分工中处于不利地位。 (多选 ) BCD A 政治地位 B 核心技术 C 自主知识产权 D 创新能力 ，必须让企业真正成为技术创新的（）。 (多选 ) ABD A 决策主体 B 投入主体 C 生产主体 D 利益主体 ，把增强自主创新能力切实作为（），贯彻到现代化建设的各个方面。 (多选 )ABCD A 国家战略 B 产业战略 C 地区战略 D 企业战略 40 ，提高自主创新能力（） (多选 ) ABD A 是促进经济社会更快更好发展的客观要求 B是增强国家核心竞争力的迫切要求 C 是平衡国家发展水平的客观要求 D是推进结构调整和转变经济增长方式的中心环节 （）为基础，对客观事物或现象进行 重新组合。 (多选 ) BC A 智商 B 已知信息 C 知识 D 实践 ，都会发生（）这两种思维的相互作用。 (多选 ) AD A发散思维 B聚集思维 C 结合思维 D 辐合思维 （）上，把问题的条件与已有的认知结构结合起来，重新组合、排列而产生的转换信息。 (多选 ) BD 41 A 认识 B 感知 C 实践 D 经验 （） (多选 ) CD A 必备能力 B 生存技巧 C 知识理论财富 D 技术资产 业技术人员是（）的一部分，是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。 (多选 ) BD A 农民阶层 B 工人阶级 C 无产阶级 D 知识分子阶层 、评价人才开发工作的科学性可通过相互关联的指标有（） (多选 ) ABC A 理性 B 有效性 C 经济性 D 时效性 ，我们主要需要做到（）。 (多选 ) AD A 承认缺点 B 勇于坚持缺点 C 允许自身有缺点 D 坚决克服缺点 42 ，主要有（）。 (多选 ) ABD A 层次理论 B 因素理论 C 元素理论 D 结 构理论 ，也即通常所指的“体魄健全”。 原因主要是（） CD A 精神和身体二者完全独立存在 B 精神依附于身体之中 C 精神对形体强壮产生重要影响 D 身体健康完全影响心理健康 ，信念需要（）。 (多选 ) ABD A 支撑 B 韧性 C 迷信 D 勇气 （）的方式开发信念潜能。 (多选 ) ABCD A建立起坚定的信念 B改变旧有信念 C敢于质疑不盲从 D 善于学习。