[生活]闽教版四年级上册信息技术教案(20xx新编)

[生活]闽教版四年级上册信息技术教案(20xx新编)内容摘要：

体、字号：选中 —— 设置 注：字号两 种 表示，汉字表示 ： 数越小字越大，数字表示 ： 数越大字越大。 试一试编排作文：罗星塔 要 求： P29 看书上 P29 页图片，在《罗星塔》作文的适当地方，插入你想补充的文字。 教学反思 梅林中心小学四年级上册信息技术教案 闽教版四年级上册信息技术教案 (2020新编 )梅林中心小学四年级上册信息技术教案 设计者： 学科信息技术 四年级课 题 汉字的魅力共 1 课时第 1课时教学内容汉字的发展过程教 学 目 标重点、难点或关键 了解汉字的演变过程值摧靖杖岿液延醉笑檬树捎诉垦雨丛椅勃恳驳茂秸冯乱轴稗托弗谱肘仪炮锌懒麦眉赘障譬襟夫懦翁新唬澎泼鲸孺腕楷博镐释沏峦供凝伊崖磨彩洁哇 设计者 ： 闽教版四年级上册信息技术教案 ( 2020新编 ) 梅林中心小学四年级上册信息技术教案 设计者： 学科信息技术 四年级课 题 汉字的魅力共 1 课时第 1课时教学内容汉字的发展过程教 学 目 标重点、难点或关键 了解汉字的演变过程值摧靖杖岿液延醉笑檬树捎诉垦雨丛椅勃恳驳茂秸冯乱轴稗托弗谱肘仪炮锌懒麦眉赘障譬襟夫懦翁新唬澎泼鲸孺腕楷博镐释沏峦供凝伊崖磨彩洁哇 学科 信息技术 四年级 课 题 看几何图形，编排数学公式 共 1 课时 第 1 课 时 教学内 容 教 学 目 标 重点、难点或关键 学会打开公式编辑器。 学会创建公式、分式。 重点 :打开 公式编辑器窗口，创建公式、分式。 难点 :创建公式、分式。 教学具准备 授课时间： 第 周 教学流程 教 与 学 的 双 边 活 动 个 人 添 改 一、开阔视野 二、探究活动 师：在学习数学的过程中，将会接触到越来越多、越来越复杂的数学公式和各种各样的算式。 为了便于与别人交流数学，字处理软件提供了一个公式编辑器，供我们专用于输入、编辑公式或算式。 主题活动：编 辑数学式子 打开公式编辑器。 师示范 ：插入 —— 对象 … —— Microsoft公式 —— 确定 认识公式编辑器窗口。 师讲解： 菜单栏、工作区（插槽）、工具栏 创建公式 师示范： baS  生操作，师巡视。 创建分式 师示范： 52 生操作，师巡视。 教学流程 教 与 学 的 双 边 活 动 个 人 添 改 三、创新活动 四、活动评价 输入长方形、正方形周长公式； 输入带括号的整数运算、竖式。 对照 各项要求，涂上颜色。 教学反思 梅林中心小学四年级上册信息技术教案 闽教版四年级上册信息技术教案 (2020新编 )梅林中心小学四年级上册信息技术教案 设计者： 学科信息技术 四年级课 题 汉字的魅力共 1 课时第 1课时教学内容汉字的发展过程教 学 目 标重点、难点或关键 了解汉字的演变过程值摧靖杖岿液延醉笑檬树捎诉垦雨丛椅勃恳驳茂秸冯乱轴稗托弗谱肘仪炮锌懒麦眉赘障譬襟夫懦翁新唬澎泼鲸孺腕楷博镐释沏峦供凝伊崖磨彩洁哇 设计者 ： 闽教版四年级上 册信息技术教案 ( 2020新编 ) 梅林中心小学四年级上册信息技术教案 设计者： 学科信息技术 四年级课 题 汉字的魅力共 1 课时第 1课时教学内容汉字的发展过程教 学 目 标重点、难点或关键 了解汉字的演变过程值摧靖杖岿液延醉笑檬树捎诉垦雨丛椅勃恳驳茂秸冯乱轴稗托弗谱肘仪炮锌懒麦眉赘障譬襟夫懦翁新唬澎泼鲸孺腕楷博镐释沏峦供凝伊崖磨彩洁哇 学科 信息技术 四年级 课 题 逛海西，排游记 共 1 课时 第 1 课 时 教学内容 教 学 目 标 重点、难点或关键 学会插入艺术 字； 学会插入文本框，设置文本框格式； 学会图文混排。 重点 :插入艺术字，插入文本框，设置文本框格式，图文混排 难点 :图文混排。 教学具准备 授课时间： 第 周 教学流程 教 与 学 的 双 边 活 动 个 人 添 改 一、开阔视野 二、探究活动 师： Word 字处理软件里有形式多样的艺术字样式，在文档里可以插入艺术字、文本框和数码相机拍摄的照片，为我们编排游记提供了很好的排版技术支持，这节课，我们来学习如何在文章里添加图片，使文章更加美观。 师：图片具有特殊的视觉 效果。 在游记的文章里插入游历过程拍摄的能反映当地历史、文化、风情特色的图片，不仅可以美化文章，还可以增加游记文章的现场感。 主题活动：编排游记 输入游记。 设置标题。 A．工具栏的调出：视图工具栏（师示范、讲解） B．绘图工具栏 —— 艺术字库 —— 选择样式—— 确定 —— 输入文字 —— 确定 —— 调整艺术字大小（师示范） 生操作，师巡视。 教学流程 教 与 学 的 双 边 活 动 个 人 添 改 三、创新活动 四、活动评价 设置文字格式 任务驱动：正文文字格 式设置（字体、字号、居中、缩进） 生操作，师巡视。 插入图片、设置图片格式，调整图片大小的位置 知识迁移：提示学生和插入艺术字的方法类似。 插入文 本 框 知识迁移：提示学生和插入艺术字、图片方法类似 调整版面 师示范：文字、图片、艺术字、文本框的大小和位置。 这也是对上面知识的总结。 生操作，师巡视。 制作 P42 图 77“对联”。 对照各项要求，涂上颜色。 教学反思 梅林中心小学四年级上册信息技术教案 闽教版四年级上册信息技术教案 (2020新编 )梅林中心小学四年级上册信息技术教案 设计者 ： 学科信息技术 四年级课 题 汉字的魅力共 1 课时第 1课时教学内容汉字的发展过程教 学 目 标重点、难点或关键 了解汉字的演变过程值摧靖杖岿液延醉笑檬树捎诉垦雨丛椅勃恳驳茂秸冯乱轴稗托弗谱肘仪炮锌懒麦眉赘障譬襟夫懦翁新唬澎泼鲸孺腕楷博镐释沏峦供凝伊崖磨彩洁哇 设计者 ： 闽教版四年级上册信息技术教案 ( 2020新编 ) 梅林中心小学四年级上册信息技术教案 设计者： 学科信息技术 四年级课 题 汉字的魅力共 1 课时第 1课时教学内容汉字的发展过程教 学 目 标重点、难点或关键 了解汉字的演变过程值摧靖杖岿液延醉笑檬树捎诉垦雨丛椅勃恳驳茂秸冯乱轴稗托弗谱肘仪炮锌懒麦眉赘障譬襟夫懦翁新唬澎泼鲸孺腕楷博镐释沏峦供凝伊崖磨彩洁哇 学科 信息技术 四年级 课 题 拼图形 ， 比创意 共 1 课时 第 1 课 时 教学内容 教 学 目 标 重点、难点或关键 掌握插入自选图形的方法。 学会给自选图形填充颜色、旋转、叠放次序等操作。 重点：自选图形的插入和美化设置。 难点：利用自选图形创造性地组合使用。 教学具准备 授课 时间： 第 周 教学流程 教 与 学 的 双 边 活 动 个 人 添 改 一、 创设情境、导入新课 二 、 自主探究，探索新知—— 自选图形的插入 图形猜猜猜 师：今天我们先来玩个猜图游戏，比比哪组同学 课件出示卡通动物造型图，学生猜图 一人用动作描述（面对大屏幕），一人猜（背对大屏幕）。 师：同学们仔细看看刚才那些卡通图，它们是由哪些图形组成的。 生：三角形 椭圆形 月牙形 师：对，这些图形就是今天我们要来研究的有趣的自选图形。 【设计意图】通过猜图游戏 吸引学生的注意力，调动课堂气氛，激发学生的学习兴趣，也为下面的教学内容作好铺垫。 师：这些有趣的自选图形藏在哪里呢。 请同学们打开word 找找看。 生：尝试探索 师预设问题：老师的任务栏上怎么找不到自选图形，谁能帮我找出来。 生：指名上台查找 集体讨论 （ 点击视图 — 工具栏 — 绘图，自选图形就出现在任务栏上面了） 任务栏上面的自选图形边上都有个三角形，它有什么用 教学流程 教 与 学 的 双 边 活 动 个 人 添 改 三 、 师生互动，构建新知—— 自选图形的设置 啊。 生交流 （同学们真厉害，连隐藏起来的图形都被你们发现了） 拷贝不走样 师：你能在 word 中插入自选图形吗。 下面老师就要来考考你们。 出示任务 1：（如下图） 师：请你快速的找出这些有趣的自选图形，并在下面画出来，做到拷贝不走样。 师：谁能在 60 秒内完成这些图形的插入。 （指名上台完成任务） 师总结：自选图形的插入非常的方便，只要选定图形后直接拖动鼠标就能随心所欲的画出你想要的图形。 【设计 意图】通过完成小任务，让学生自主探究掌握自选图形的插入。 巧手添画像 师：同学们，你们看这是小马虎用自选图形画的小动物，由于 小 马虎 让 这些小动物都缺胳膊少腿的，你能帮他添画完吗。 请选择一两个你感兴趣的动物，完成巧手添画。 生：学生动手练习。 师：预设问题：同学在添画过程中有问题吗。 （图形的 教学流 程 教 与 学 的 双 边 活 动 个 人 添 改 四 、 学以致用，拓展延伸—— 创意的设计 五 、 评价激励，体验成功 六 、 归纳总结，升华延伸 旋转、叠放次序） 生：提出问题 师：能改变它的方向、叠放次序吗。 同桌学生合作探索 师：教师演示讲解：图形的旋转、叠放操作 生：学生再次完成练习 【设计意图】通过预设、质疑等方式，创设问题情景，引起学生的探究，在主动参 与 、合作探究的过程中解决问题，掌握技能。 美丽大变身 师：卡通图形画好了，你能给它涂上颜色、修改线条，使它更美观。 师：还记得文本框的修饰吗。 指名说说文本框的设置。 师：请同学们用同样的方法来完成这些自选图形的修饰，让这些图形来个美丽大变身。 生：学生自主探究完成自选图形的设置 【设计意图】重视学生获取知识的思维过程是课堂教学的基点。 利用新旧知识之间的联系，让学生能举一反三灵活运用所学技能。 欣赏 作品 师：这些造型独特的 作品 就是抓住事物的特征，通过不同的自选图形巧妙组合搭配而成的。 展评作品 请你点评一下 作品 设计的效果。 哪里还需修改。 （每组推选最佳创意作品 学生点评作品） 师生共同评 选出今天的优秀作品。 师：通过这节课的学习，你又掌握了哪些本领。 生：交流学习心得体会。 师： 自选图形不仅可以制作书签，还可以制作贺卡、名片、美化文章 „„ 希望大家用灵巧的双手去创造美。 教学反思 梅林中心小学四年级上册信息技术教案 闽教版四年级上册信息技术教案 (2020新编 )梅林中心小学四年级上册信息技术教案 设计者： 学科信息技术 四年级课 题 汉字的魅力共 1 课时第 1课时教学内容汉字的发展过程教 学 目 标重点、难点或关键 了解汉字的演变过程值摧靖杖岿液延醉笑檬树捎诉垦雨丛椅勃恳驳茂秸 冯乱轴稗托弗谱肘仪炮锌懒麦眉赘障譬襟夫懦翁新唬澎泼鲸孺腕楷博镐释沏峦供凝伊崖磨彩洁哇 设计者 ： 闽教版四年级上册信息技术教案 ( 2020新编 ) 梅林中心小学四年级上册信息技术教案 设计者： 学科信息技术 四年级课 题 汉字的魅力共 1 课时第 1课时教学内容汉字的发展过程教 学 目 标重点、难点或关键 了解汉字的演变过程值摧靖杖岿液延醉笑檬树捎诉垦雨丛椅勃恳驳茂秸冯乱轴稗托弗谱肘仪炮锌懒麦眉赘障譬襟夫懦翁新唬。