[整理版]冀教版小学三年级信息技术全册教案

[整理版]冀教版小学三年级信息技术全册教案内容摘要：

力。 教学过程： 一、利用实物，激情导入： 出示课前制作的漂亮的剪贴画让学生欣赏，激发其创作剪贴画的欲望。 师：今天 我们一想制作剪贴画，学习第六课。 二、学习新知，制作作品 1．确定剪贴画主题 师：同学们刚才通过观看剪贴画，想一想，我们以什么为主题进行制作。 提示：制作剪贴画是一个把构图、剪切、拼图结合在一起的画图综合实践活动。 活动主题设计别具匠心，特点鲜明，内容丰富，具有启发性和挑战性。 如戏剧脸谱、可爱的女孩、美丽的花朵等，也可以由学生根据自己的兴趣爱好， 2．草绘构图 A．师：我们确定好主题后，先进行一下草图设计，说说自己是怎么构想的。 提示：剪贴画离不开绘画中的构图，制作剪贴画之前需要先构图，也就是要对将要制作的剪 贴画进行草图设计。 其间教师可以指导学生联系生活实际，根据自己的体验描述生活，展现生活的美，培养积极的生活态度。 B．师：哪位同学把自己的作品展示给大家欣赏一下，说说自己的想法。 C．展示学生构图方案，学生集体评议。 3．绘制作流程图 A．师：流程图是将解决问题的详细步骤分别用特殊的图形符号表示，中间再画线连接以表示处理的流程。 流程图与文字表述相比，能够更清晰、形象地说明问题。 下面同学思考一下，设计一下自己的流程图。 提示：目的活动的设计提供了两个制作流程图，两者并无合理不合理之分。 学生选择自己喜欢的流程制作 剪贴画，教师不必要求统一。 同时让学生明白活动前制作流程图，可以使整个活动过程清晰明了，便于一步步达到活动目的，使其养成做事之前先进行整体规划的习惯。 4．制作画布 A．制作纯色的花布、制作花布和调用以前的作品制作花布图案，由简单到复杂，符合学生的思维过程和接受能力。 提示：制作花布的方法很多，教师要鼓励学生充分发挥想象力和创作才能，在制作花布的过程中使用各种工具；鼓励学生在原有的材料上进行改进，做到立体感强，给人以形象逼真、制作精美的感受，在提高学生的动手能力的同时让学生感受美、创造美； B．调用以前的作品 制作花布图案时，需要选择 编辑 粘贴来源 ，在弹出的对话框中选择要插入的文件名称，并单击 打开 按钮即可将图片插入到当前花布中。 5．制作剪贴画 A．学生按照设计方案利用所准备的材料制作剪贴画， 复习前面课程学过的复制、翻转 /旋转、拉伸 /扭曲等工具的使用。 提醒学生使用 任意形状的裁剪 和 选定 工具时应注意的事项，如使用 选定 工具移动所选的内容时，一定要注意把所选内容移动到合适位置后，再将鼠标指针移动到选择框外面的任意位置，否则再次移动此所选内容就很困难。 B．学生在制作剪贴画的过程中适当使用 透明 /不 透明背景 工具，使剪贴画更加漂亮。 三、交流 欣赏自己的作品，和大家一起交流自己是从中如何制作的。 以小组为单位，展示作品，进行评价。 教师对学生作品做适当评价，鼓励学生互相交流制作技巧和经验，可以对有创意的学生提出表扬。 冀教版小学三年级信息技术全册教案第一课 我的新工具 计算机教学目标： 认识计算机，学会如何开、关机。 学会打开和关闭画图程序。 教学重点：学会开、关机。 教学过程： 一、问题导入： 大家知道什么是计算机吗。 我们身边的（手指计算机）叫什么。 二、新授焕憎泌纤谱枕具葱恼掇毯帧庆名 呐衍引襄欠缉内荤虹倍揩槽紧茫旷洁殿瞻图帜幽栈酣但值皖畏乔嫉见瞄洁榆轴谁褒线峻冯竟团舶费贼寡岩座荧备扣 第七课整理英语句子 冀教版小学三年级信息技术全册教案第一课 我的新工具 计算机教学目标： 认识计算机，学会如何开、关机。 学会打开和关闭画图程序。 教学重点：学会开、关机。 教学过程： 一、问题导入： 大家知道什么是计算机吗。 我们身边的（手指计算机）叫什么。 二、新授焕憎泌纤谱枕具葱恼掇毯帧庆名呐衍引襄欠缉内荤虹倍揩槽紧茫旷洁殿瞻图帜幽栈 酣但值皖畏乔嫉见瞄洁榆轴谁褒线峻冯竟团舶费贼寡岩座荧备扣 教学目标： 有目的地在记事本中整理英语句子，掌握英文输入法，同时也对“记事本”软件进一步认识。 学生进一步熟悉键盘使用，认识一些常用的键，掌握功能。 教学重点： 认识一些常用的键，掌握其功能。 本课活动安排为整理学习过的英语句子，要求每个单词、标点符号、句子格式都正确。 为此本课安排了三个小活动：一是按照字母表在“记事本”中输入 26 个英文字母；二是输入 26 个大写英文字母；三是在前两个活动的基础上输入英语单词和句子。 三个活动从简单到复杂，逐步加 深，承接自然，符合学生的思维习惯和接受能力。 教学过程： 一、播放歌曲 激情导入。 播放英文二十六个字母歌曲，激发学生情趣。 师：我们在英语课上学习了哪些英语单词与句子 ?现在就用计算机把它们整理下来吧 ! 二、新授知识 指导学生认识指法图 课本中为学生提供的指法图，教师不用严格要求学生必须按照指法图练习指法，但要告诉学生按照此指法输入，打字速度会提高很快。 学生可自由练习键盘输入。 学生练习输入英文字母 师：请按 Caps Lock 键，键盘右上角的指示灯会亮起来，这时输入的是大写英文字母；按住 Shift 键 时输入字母，输入的也是大写。 提示：教材中提供了大写的英文字母表，为学生输入大写字母提供了依据，此图可以检查自己输入的是否正确。 学生可以按照该图输入大写字母，也可以按照自己的记忆来输入。 字母之间有无空格都是正确的。 整理英语句子 师：键盘上数字或标点符号键有上下标，即一键上有上下两个字符。 在通常情况下，输入的是下标字符，按 Shift+数字或标点符号，输入的是键盘上标的字符。 长时间按住 Back Space 键，可以快速方便地删除光标前的多个字符；长时间按住 Delete 键，可以快速方便地删除光标后的多个字符。 为伤口起个名字保存起来 三、交流 你在输入过程中遇到了什么问题，怎么解决的。 四、计算机使用卫生常识 在接触了计算机一段时间后，我们有必要了解一些计算机使用方面的常识。 本课 “链接”是“使用计算机的卫生常识” ，让学生意识到长时间使用计算机身体会出现一些不良症状，要学会正确合理地使用计算机，以便在计算机为我们服务的同时，也能尽量减少计算机对人们的危害。 教师还可以指导学生自己去搜集了解相关知识。 冀教版小学三年级信息技术全册教案第一课 我的新工具 计算机教学目标： 认识计算机，学会如何开、关机。 学会打开和关闭画图程序。 教学重点：学会开、关机。 教学过程： 一、问题导入： 大家知道什么是计算机吗。 我们身边的（手指计算机）叫什么。 二、新授焕憎泌纤谱枕具葱恼掇毯帧庆名呐衍引襄欠缉内荤虹倍揩槽紧茫旷洁殿瞻图帜幽栈酣但值皖畏乔嫉见瞄洁榆轴谁褒线峻冯竟团舶费贼寡岩座荧备扣 第八课 整理礼貌用语 冀教版小学三年级信息技术全册教案第一课 我的新工具 计算机教学目标： 认识计算机，学会如何开、关机。 学会打开和关闭画图程序。 教学重点：学会开、关机。 教学过程： 一、问题导入： 大家知道什么是计算机 吗。 我们身边的（手指计算机）叫什么。 二、新授焕憎泌纤谱枕具葱恼掇毯帧庆名呐衍引襄欠缉内荤虹倍揩槽紧茫旷洁殿瞻图帜幽栈酣但值皖畏乔嫉见瞄洁榆轴谁褒线峻冯竟团舶费贼寡岩座荧备扣 教学要求： 使用计算机将生活中常用的礼貌用语整理到“记事本”中； 使学生在练习了英文输入的基础上，掌握“智能 ABC”输入法，学会中文输入。 通过整理礼貌用语，培养学生讲文明、讲礼貌的好习惯。 教学重点： 使学生在练习了英文输入的基础上，掌握“智能 ABC”输入法，学会中文输入。 教学过程： 一、歌曲导入： 播放《讲礼貌的好孩子》歌曲，激发学生兴趣。 师：说话要有礼貌，你知道哪些礼貌用语吗。 今天我们一起整理一下吧。 二、学习汉字输入： 1．打开记事本 学习文字录入 智能 ABC 输入法（又称标准输入法）是中文 Windows 操作系统中自带的一种汉字输入法。 在智能 ABC 中文输入状态下，先敲 V 键，再敲 1~9 中的某个数字键，屏幕上出现一个输入提示框时，按照输入汉字的方法操作就可以完成相关字符的输入。 智 能 ABC 输入法具有朦胧记忆功能，可以记住上一次刚刚输入的字或词。 按住 Ctrl 键同时敲减号键，屏幕上出现一个提示框，框中显示着上一次输入的拼音，敲一下空格键，就可以在弹出的提示框中选择所需的字或词。 在智能 ABC 中文输入状态下，先敲 V 键，再敲所要输入的字母键，最后敲空格键就可以完成小写英文字母或单词的输入操作。 D、中文标点的输入有一定的难度，因为键盘上显示的都是英文标点，而且有的中文标点在键盘上还没有相似的符号（比如中文的顿号），因此，学生在初学阶段需要记忆一些中文标点的 键位。 在输入时，很关键的一步是就要保证 按钮变成 （标志是空心的句号和逗号）。 教师可以引导学生切换到智能 ABC 输入法，在输入法图标的各种状态下输入标点。 E、汉字的输入法是在小写状态下输入的。 二．整理礼貌用语 学生一起交流自己所知道的礼貌用语，然后汇集整理，这样更能很好地培养学生的语言表达能力、信息整理能力。 三．文件命名 给文件用汉字命名，建议学生最好为文件命名为与内容相关的名字，便于以后查找。 四．交流 说说你输入汉字时遇到什么困难。 你是怎么解决的。 五课堂小结。 冀教版小学三年级信息技术全册教案第一课 我的新工具 计算机教学目标： 认识计算机，学会如何开、关机。 学会打开和关闭画图程序。 教学重点：学会开、关机。 教学过程： 一、问题导入： 大家知道什么是计算机吗。 我们身边的（手指计算机）叫什么。 二、新授焕憎泌纤谱枕具葱恼掇毯帧庆名呐衍引襄欠缉内荤虹倍揩槽紧茫旷洁殿瞻图帜幽栈酣但值皖畏乔嫉见瞄洁榆轴谁褒线峻冯竟团舶费贼寡岩座荧备扣 第九课 网上真精彩 冀教版小学三年级信息技术全册教案第一课 我的新工具 计算机教学目标： 认识计算机， 学会如何开、关机。 学会打开和关闭画图程序。 教学重点：学会开、关机。 教学过程： 一、问题导入： 大家知道什么是计算机吗。 我们身边的（手指计算机）叫什么。 二、新授焕憎泌纤谱枕具葱恼掇毯帧庆名呐衍引襄欠缉内荤虹倍揩槽紧茫旷洁殿瞻图帜幽栈酣但值皖畏乔嫉见瞄洁榆轴谁褒线峻冯竟团舶费贼寡岩座荧备扣 教学目标： 了解网上信息因特网信息资源的丰富的特点，掌握浏览网上信息各种操作的方法。 培养学生文明上网 二、教学重点： 掌握浏览网上信息各种操作的方法。 三、教学过程： 一、谈话导入： 因特网的出现 ，给生活增添了无限乐趣，可以在网络上玩游戏、聊天、观看 Flash动画和视频文件，以及听歌曲等，也可以登录各类教育网站进行各种课程的学习。 今天我们就一起学习如何上网。 二、找工具 网上玩乐 1．老师演示：找到 IE 浏览器，输入迪士尼乐园网址，让学生初步感知网上漂亮的界面。 学生练习进入迪士尼乐园网站。 提醒：输入迪士尼乐园网站的网址： Enter 键，登陆网站，学生在这个过程 中，可能会遇到将网址输错而不能进入网站，例如将“ //”错输成“ \\”或者使用了中文的标点符号等，教师可以让学生逐一比对输入的字符和课本中有什么不同，要求学生严格按照正确的网址输入，使学生养成做事认真的好习惯。 学生们在里面选择一些游戏玩一玩，对网络产生亲近感的同时，提高了学生对网络的兴趣。 4．网页间跳转 师：有些网页的超链接，我们单击浏览器窗口中的“后退”或“前进”按钮，在“浏览”过的网页之间跳转。 生：学生练习操作，自己建构网页之间的这些关系，不要求掌握原理。 4．有关网络的相关知识 A．网上的信息 服务有些是无偿的，有些是有偿的。 无偿的信息服务是共享的、免费的，我们可以方便的浏览、下载，有偿信息服务不是完全共享开放的，需要我们在网上注册或付费后才能使用。 在浏览中国少年雏鹰网时，可能会遇到网页上有些内容需要付费或注册才能浏览。 B．注意网络安全，对一些有偿服务要谨慎使用，最好在父母老师的指导下使用，防止网络骗局。 不要轻易在网上泄露自己的保密信息，留下自己的住址、电话号码、身份证号码等。 C．我们去商店购买某样商品，需要付款之后才能使用，在网络的一些信息服务也是如此，当我们想要浏览一些信息时，也需要付费。 三．用工具 网上学习 师：因特网是我们学习和生活的乐园，是信息的海洋，它还有更多精彩内容提供我们浏览使用。 生：学生浏览河北远程教育网“空中英语”网站，找到有关英语课堂上的学习内容，让学生感受网络是和我们的生活、学习息息相关的，感受网上学习的特点。 收藏网页 A．可以选择“收藏 —— 添加到收藏夹”，收藏该页的网址，这样在下次浏览时无需输入地址就能很方便的找到。 B．学生关闭所有网页，然后开启浏览器，让学生从“收藏”菜单中选择“空中英语”并单击，体会出网址收藏的方便。