[四年级其它课程]四年级上册信息技术教案

[四年级其它课程]四年级上册信息技术教案内容摘要：

第二课时 上机操作： 完成上节课学习的内容。 一、 启动“写字板”，在“写字板”中打开“一个小村庄的故事”文档。 二、将鼠标指针移到“早先有过一个很像样的小村庄”的前面，按住左键向右手动，拖到“庄”字时松开左键，选定的文字呈反色显示。 三、将鼠标指针移到“村里住着几十记人家” 句子中“村”字的前面单击，将插入点光标定位在“村”字的前面，按住 shift 键的同时，将鼠标指针移到“日子过得还不错。 ”结尾处单击，则再次单击位置之间的一段文字都被选定。 四、自己再输入一段文字，对它进行选定练习。 五、通过练习，让学生进一步熟悉选定的方法。 第三课时 如何复制文字 一、谈话引入 写文章有时会出现一段连续的内容需要删除、复制或移动。 “写字板”提供了一种以“块”为单位的操作方式。 利用块操作，我们可以对文章中一段连续的内容进行快捷的编辑。 二、 教师讲解 什么是 “块”。 可以这样定 义“块”：先将鼠标指针移至“块”首，单击并拖动鼠标至“块”尾，涂黑部分就是“块”的内容。 三、操作 在操作时常用到工具栏中三个重要的按钮： [剪切 ]、 [复制 ]、 [粘贴 ]。 剪切：可以把“块”从文章中剪到“剪贴板”中。 复制：可以把文章中的“块”在“剪贴板”中另外复制相同的一份。 粘贴：可以把“剪贴板”中的“块”粘到需要的地方。 教你一招： 在“写字板”中，剪切、复制前必须先定义“块”。 用“块”来修改文章 在修改一段连续的内容时，我们应该先选定“块”的内容，把它定义在“块”里面，然后进行相应的块操作。 四 、课堂小结。 第四课时 如何删除 、移动 文字 一、教师用电子教室讲解 删除 在电脑中有两个删除键（ Backspace Delete） ，可以删去多余的字符。 Backspace 可以删除光标前一个字符， Delete 可以删除光标后一个字符。 在 “电脑学校”即将就要开学了 中删去 就要。 方法一： ①将光标移至 就要 的后面。 ②按 Backspace 键，依次删除光标前面的要、就两个字。 方法二： ①将光标移至就要的前面。 ②按 Delete 键，依次删除光标后面的就、要两个字。 删除：利用块操作方式，可以对 大段内容进行删除。 例 1：将 如果愿意 至 精美的贺卡„„ 这一段文字全部删除。 ①将 如果愿意 至 精美的贺卡„„ 这一段文字定义成“块”。 ②单击 [剪切 ]按钮，删除选定的“块”。 试一试 ：在剪切时，不小心删除了不该删的内容，请试试 撤消 按钮。 移动：利用块操作方式，可以对文章中大段内容的位置进行调整。 例 2：将 访问电脑出版社 “写字板” ，与 参观电脑美术室 “画图” ，两句话的位置对调。 ①将 访问电脑出版社 “写字板” ，定义成“块”。 ②单击 [剪切 ]按钮，将“违犯”剪切下来。 ③将光标移至 甚至 前面。 ④单击 [粘贴 ]按钮，将剪下的文字粘贴在 参观电脑美术室 “画图” 后面。 复制：利用块操作方式，也可以对大段相同的内容进行复制，以提高输字效率。 例 3：将“电脑学校”分别复制到文章第二段、第三段相应位置上。 ①将“电脑学校”定义成“块”。 ②单击 [复制 ]按钮，将“块”另外复制相同的一份。 ③将光标移至 加入 后。 ④单击 [粘贴 ]按钮，复制的内容粘贴到 加入 之后。 ⑤再将光标移至 我们的 后。 ⑥单击 [粘贴 ]按钮，将复制的内容再粘贴一份到 我们的 后面。 二、操作 通过上机操作对一段文字的编辑，让学生进一步了解要对一段文字 进行操作，必须先要对它进行块的定义，而后进行其它操作。 具体操作： 先输入一段“小村庄的故事”然后对其进行块的定义、复制、移动、删除的操作。 三、学习情况小结 第五课时 定义块（选取）：定义块时，先将插入点移到块首位置，再按住鼠标左键不放拖拽，在块尾处松开。 也可以将插入点移到块首后，按住 Shift 键，再有鼠标单击块尾处。 或者按住 Shift 键，移动光标键。 2．块的取消：只要在文档区的任何一处单击鼠标左键，就可取消块。 3．块的操作：包括删除、移动、复制。 常用到的工具按钮 有 剪切 、 复制 、 粘贴 按钮。 4．块删除：即删除选中的所有文字，定义好块后，按 剪切 按钮，或按 Del键或 BackSpace 键。 5．块的移动：定义好块后，将鼠标移到块上后单击左键，再拖拽，这时观察插入点的位置，将插入点移到目标处就可以松开鼠标。 移动操作，对学生来说有一定难度。 也可以在定义好块后，按 剪切按扭，再将插入点移到目标处，按 粘贴 按扭。 第二种方法学生可能不理解为什么，可以向学生讲清剪贴板的概念，剪切和按 DEL 删除是有所不同的，前者将内容放进剪贴板，可以在需要时从剪贴板 中 取出，粘贴就是将剪贴板里的内容复制出来。 6．块的复制：定义好块后，按 复制 按扭，再将插入点移到要复制的地方，按 粘贴 按钮。 这里复制按钮起的作用仅仅是将块中的内容复制到剪贴板中，并不能直接复制到目标处（目标处在哪电脑还不知道）。 粘贴按钮是将剪贴板里的内容复制出来。 7．本部分教学内容，可以通过 教师机控制学生机来演示。 第六课时 教材分析： 本课教材主要分下面几部分内容： 1．定义块（选取）：定义块时，先将插入点移到块首位置，再按住鼠标左键不放拖拽，在块尾处松开。 也可以将插入点移到块首后，按住 Shift 键，再有鼠标单击块尾处。 或者按住 Shift 键，移动光标键。 2．块的取消：只要在文档区的任何一处单击鼠标左键，就可取消块。 3．块的操作：包括删除、移动、复制。 常用到的工具按钮有 “ 剪切 ” 、 “ 复制 ” 、 “ 粘贴 ” 按钮。 4．块删除：即删除选中的所有文字，定义好块后，按 “ 剪切 ” 按钮，或按 Del 键或 BackSpace 键。 5．块的移动：定义好块后，将鼠标移到块上后单击左键，再拖拽，这时观察插入点的位置，将插入点移到目标处就可以松开鼠标。 移动操作，对学生来说有一定难度。 也可以在定义好块后，按 “ 剪切 ” 按扭，再将插入点移到目标处，按 “ 粘贴 ” 按扭。 第二种方法学生可能不理解为什么，可以向学生讲清剪贴板的概念，剪切和按 DEL删除是有所不同的，前者将内容放进剪贴板，可以在需要时从剪贴板中取出，粘贴就是将剪贴板里的内容复制出来。 6．块的复制：定义好块后，按 “ 复制 ” 按扭，再将插入点移到要复制的地方，按 “ 粘贴 ” 按钮。 这里复制按钮起的作用仅仅 是将块中的内容复制到剪贴板中，并不能直接复制到目标处（目标处在哪电脑还不知道）。 粘贴按钮是将剪贴板里的内容复制出来。 7．本部分教学内容，可以通过 教师机控制学生机操作 演示。 第七课时 查找与替换 如果想在文章中查找某些内容，或者把文章中的多次出现的某些文字全部个性为其他文字，一次次改太麻烦，通过查找与替换就省事了。 将文章中所有的 电脑学校 改为 电脑俱乐部。 ①单击 [编辑 ]菜单中的 [替换 ]，这时电脑会问你查找内容和替换内容。 ②在“查找内容”后输入电脑学校。 ③ 在“替换为”后面输入“电脑俱乐部”。 ④单击 [全部替换 ]按钮。 看一看，文章中的“电脑学校”是不是全部变成“电脑俱乐部”了。 练习 将“ 一个不村庄的故事 ” 文档第二段中的“ tree”全部替换成“树木”，并保存结果。 通过练习可以熟练的“查找与替换”方法。 并通过练习说说“查找与替换”功能在修改作文时有什么用途。 第八课时 巩固练习 一、“四季的脚步”是一首描写春、夏、秋、冬四个季节的诗歌，里面有一些字和句子是重复的。 向电脑中录入时，可以利用“复制”、“粘贴”命令提高效率。 请你在“写字板”窗口中录 入这首诗歌，然后以“四季的脚步”为文件名，保存到自己的文件夹中。 二、打开 D 盘文件夹中“花儿 .txt”文档（文中的字是有意安排的），在“写字板”窗户中重新录入这篇文章，并修改其中的字，然后以“宁夏花儿 .doc”为文件名，保存到自己的文件夹中。 三、。