gmat一些经典语法总结

gmat一些经典语法总结内容摘要：

that 保留原则。 注意平行结构中 ‘ 三个 that’ 的平行。 7． 强语气词（ only, only if,情态动词 ,however/whatever/whenever/wherever）不改变原则。 8． Have+动作性名次错原则。 改为 do或者 be adv done。 9． Be to do 表将来时错原则 10． Having/being 出现错原则。 （ having 的特例， credit 后面用 having； being 的特例， the chance of being/the distinction of being）。 +n1+ n2/adj出现正确原则。 to/differ from不位于句首原则 不用进行时原则。 二．平行结构。 1. 引起平行的结构： a. and, or, but, yet b. not only A, but also B/not A, but B/ c. rather than d. can do, do, and do/to do, do, and do/that A, that B, and that C e. 比较结构 2. 平行的原则 :形势对称，概念对 等，功能相同。 a. 单复数的一致。 b. 时态的一致 c. 主被动的一致 d. 主谓宾顺序的一致 e. 介词结构的一致 二 . 比较结构 1. 引起比较的结构 a. like/unlike： be like/be unlike/do like 对， do unlike 错。 Like/unlike+句子或介词短语错。 （省略不引起歧义的主语） …as +than e. pare to/with f. the more, the more 的结构 2. 比较的原则 a. 数的一致 （常考人名与所有格等逻辑意思上不可比的两个概念） ： any+n 改为 and other+n twice as many as/twice the n/twice what/sth double（出现即正确） /sth be doubled（被动不好） e. than 后面尽量补足助动词（因为介词也可省略 ,若不补足助动词，或引起歧义） f. 状语与非状语不具可比性。 至少等于 B的表达： at least as more as/as more as, if not more so/as more as, or more than.as more as, and even more than（两个 as必须全，有 more 必有 than） 三 . 主谓一致 1. 解题思想：分析句子结构，找出主谓宾，主句的主谓一致，从句的主谓一致分开考虑。 抛弃所有修饰成分思考。 2. 需要注意的结构： a. one of 名词复数 +that+ 谓语复数 /the one of 名词复数 +that 谓语单数 of n2 that 谓语的单复数由 that 修饰的对象决定 ，由谓语后的名词形成分分析谓语单复数。 ：数主语有几个 a, the, that，大于二则谓语用复数。 e. each 作代词： each of n+谓语单数。 Each 作副词：名词复数 +each+谓语复数。 f. 物质名词和学科名词后接谓语单数 1 percent 0f 名词，由名词的单复数决定谓语的单复数 body of/an array of/a series of/a collection of/ a set of /the number of +n/ns +谓语单数 i. a number of/numbers of 名词复数 +谓语复数 j. one in/out of 名词复数 +谓语单数 out/in of 名词复数 +谓语复数 四。 句子的时态。 1。 关于时态的一些原则 （一般过去，一般现在，一般将来，一般进行，复杂的时态如：过去将来完成时等都算错。 having/being 错误标志，但有特例。 credit+having， the chance of being, the distinction of 这些特例出现就选 ）。 ：主将从将错，主过完从过完错，主现完从现完对，主将从现对，主过从过完对（新东方朱江老师的口诀） 2。 时态的判断 (完成时 )， originally(过去时 )， generally,the most mon(现在时 )，表持续时间的时间状语（完成时） b。 表真理及普遍规律用现在是。 （根据经验，这一点只有一种情况： sb said 后接一般现在时。 ） 五 .独立主格结构 1。 标准形式： , n +doing/done/adj/prep/n（ ets的 preference，因为的确简洁） ,with/without + n +doing/done/adj/prep/n （不得不谈的 with，作为正确选项概率很小，因为会有修饰歧义，不只是修饰最近的名词性成份还是主句主语，很多有争议的 GWD都是从这里来的。 个人意见：多半是错的，别对 with 有好感） , each+doing/done/adj/prep/n（ ets的 preference） 六 .虚拟语气。 ： /建议 /要求（ demand/suggest/advvise/mandate/order/propose/advocat），且 should 必须省略。 is important that （这个结构可以虚拟， og上有例子） ： ，可以直接找 be，因为是动词原型。 一般都这么出。 因为 be 动词的圆形与其他形式区别最大。 of sb that/require sb to do/it is required of sb to do sth(require 唯一的三种 正确形式 ) 可以后接 doing,这个时候要注意平行问题，而不再是考察虚拟。 sb to do sth 是错误表达。 og 上 cocacola那道题是最好的例证。 ‘ 禁止 ’ ： gmat 里只有两种表达： prohibit sb from doing/ forbid sb to do 不能互换。 七 .逻辑主语。 ，什么时候去思考是否有逻辑主语的问题。 标志性结构： , svo. +doing/done, svo , svo d, conjunction +doing/done, svo. e,doing/done放在主从句之间，一定错。 （主义是主从句，不是主谓之间。 这个考点一定会被拍砖，非常欢迎大家拍，好好拍，一定要弄清楚那道一年了没有结论的题）逻辑主语是最重要亦是最有效的考点，一定要注意。 八 .代词。 ： 只能指代单数名词 ：同一句话里 ,所有的 that 都指代统一对象，所有的 it 也是。 （ tip,若前句用的是所有格形式，后句的代词若想指代前句的所有者，是绝对错的） ，只有从句可以用代词。 从句在前主句在后，谁用代词都可以。 ，改为 so.（高频考点。 ）。 as +代词是错误的。 2。 错误代词的修改： a。 用一个名词指代 （正确选项标志）。 3。 关于就近指代 1． which 在从句中的作用。 +which 后接完整句。 后接不完整句， which 在从句中要做成分。 ，如 10% of which 整个作名 词性结构。 2． 2。 which 的指代。 这一点太烦了。 首先，比较传统的理解是这样的结构（介词为 of）： of B which. 2. A of B, which(区别在于有无 ma)，前者只能就近指代，（诚然，由题目违反了这一点）；后者可以越前指代，但也不一定越前指代。 其次，如果介词不是 of，能越前指代吗。 其实，很多的语法争端都是从这里开始的，也很难平息。 但是，有几点是可以肯定地， of B which 显然是不好的结构，应该改为 that（可以用 word 试试， office 认为这是语法错误） .。 因为从阅读的角度来讲，越前指代会造成理解的困难，而 og是最不喜欢任何造成理解困难的用法的。 which 后的谓语单复数。 所以，把 which 可能引起的指代作为相对错也许比较合理。 （当然，我现在脑海里都浮现出很多范例了。 比如 a group of birds that…… 那道题。 ）对了对了，还要注意 body。