20xx年高校辅导员个人年终工作总结

20xx年高校辅导员个人年终工作总结内容摘要：

育系列活动为依托，提升学生健康心理素质；以各项专业风采大赛为平台，提升学生专业技能素质等。 三、守住三条主线，努力建设社会主义和谐校园 一是以思想政治教育为长线，是建设和谐校园的根本点。 坚持以思想政治教 育为根本，从大学生的实际出发，一切工作都以满足思想道德需要、促进学生全面发展为出发点和归宿点。 建立思想政治教育五进长效机制。 进课堂，强化思想政治理论课的学习效果；进公寓，领导老师经常深入宿舍与学生加强交流，并创立班报团刊，保证室室有、人人看；进网络，建立院班红色网站、微博，抢占网络思想政治教育主阵地；进实践，将思想政治教育融入课外实践活动之中；进 14 社团；以院团委、大学生心理研究会为组织，扎实开展思想政治教育工作。 二是以学风建设为主线，是建设和谐校园的切入点。 以学风建设为主线在培养学生形成正确的世界观、 人生观、价值观，树立远大的理想，端正学习目的与动机，养成科学的思维方式，成长为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者与接班人等方面，都起着至关重要的作用。 本学年我院积极组织，严抓狠抓学生学风建设。 一方面，努力做到三个一：每天一次课堂考勤；每周一次统计通报；每月一次主题教育。 另一方面，组织专业学习辅导、新老生学习交流等活动，营造良好学习氛围。 三是以安全稳定工作为底线，是建设和谐校园的基本点。 多措并举，扎实开展各项特色活动推进安全稳定工作：一方面，加强安全稳定教育，普及安全知识。 带领学生骨干编写《教育 科学学院安全教育手册》，以典型安全事故案例呈现的方式加强教育，目前已印制发放完毕，人手一册。 另一方面，强化心理健康教育工作，消除安全隐患。 发挥我院心理学专业优势，依托大学生心理研究会，以 25心理健康教育月为契机，开展各项特色活动：一是利用各种新媒介，搭建师生交流平台。 学生辅导员积极主动深入学生中间，走访 15 和了解学生的心理状况，利用 空间，微博，飞信等多种媒介搭建沟通新平台，确保师生交流畅通无阻。 同时，每周两次定时召开学生心理座谈会并建立心理档案，针对学生存在的心理问题开展疏导。 二是结合专业特色，开展朋辈 团体辅导。 由大学生心理研究会组织对 11 级学生开展了团体心理辅导活动。 成立了以 10 级心理学专业学生为主体的朋辈辅导小组，在心理学专业老师带领下，举办了一系列心理辅导讲座三是构建三级网络，促进有效联动。 从学院、年级、班级三个层面将学生心理健康工作落到实处，三位一体的关注学生心理状况。 四、科学管理，培养全方位人才 （一）班级建设辅导员挥洒汗水的主阵地 班级是学院组织构成中基本的构成单位，良好的班级学风，能够带动全班的工作开展，从而形成良好的系风。 在班级管理中，班级干部是整个班级活动的中心，应充 分发挥调动班干部、班级党员的模范、桥梁作用；主动工作意识。 并经常督促学生干部加强自身修养，处处以身作则，刻苦学习，努力工作，切实以实际行动给全班全系同学作出表率。 通过班级学风调研、了解班级状况。 在班级建设中创建沟通平台丰 16 富交流形式，利用 、空间等方式。 针对班级的贫困生要给予积极地关心帮助，通过这些形式，增加班级的凝聚力。 （二）五特生帮扶学生安全稳定的新领域 五特学生工作一直是我院学生工作的重点内容。 一方面，我们在学生入学的时候就给贫困生相应的照顾，针对特殊情况的学生，帮助其通过学校的绿色通道 途径缓交学费，同时建立贫困生档案，想尽一切办法，推荐勤工助学岗位和联系家教等，解决其生活上的燃眉之急。 找贫困学生经常谈心，召开贫困生座谈会，了解他们的家庭及日常生活状况，关注心理健康。 另一方面，根据校院贫困生认定办法，对 60 余名持有贫困证明的学生进行认定，在学院领导的指导下，积极关心各类有突发情况的学生，如教育技术学张凤德、心理学杨帆等同学生病住院，学院党委副书记连同辅导员均亲临慰问并送上困难补助金。 （三）风纪管理队伍健康发展的重要抓手 首先，狠抓学风，营造良好的学习氛围，大学学风是一所大学中治学读书、做人的风气，是一所大学之所以成为大学的根本所在，是所大学的灵魂和气质，是一所大学立校之本。 17 为抓好学风，与授课教师密切联系，了解学生学习动态，对同学们反映的各种问题和困难，给予高度的重视并积极协调解决；其次，强抓考纪，注重诚信教育。 通过召开诚信教育主题会、签订考试诚信承诺书等方式扎实做好学生诚信教育工作，营造考试作弊可耻的良好道德氛围。 （四）注重心理疏导身心健康成长的有力保障 90后学生心理成熟早、而又受到社会复杂关系影响，伴随心 理疾病的发生率逐渐提高，各类心理异常问题的比例日趋上升。 针对这方面的问题，本学期主要采取以下手段做到防患于未然：举办心理健康教育主题讲座，普及心理健康基本知识与解决途径；成立朋辈团体辅导小组，以心理学专业为依托，在全年级积极开展团体心理辅导系列活动；建立师生有效交流平台，通过建立年级 空间、班级微博等新形式关注学生实时动态，及时解决学生中突发问题；构建心理健康谈话长效机制，建立心理健康档案。 本学期开始，每周周二周四下午确定为学生谈话时间，以宿舍为单位与学生深入交流，了解情况并做好记录。 值得一提的是这一方式 非常受同学们的欢迎，能够很好的了解每一名学生的各方面情况的同时，也拉近了同学们和辅导员之间的距离。 18 五、学生活动和其他工作 在做好辅导员工作的同时，本人还分管院团委部分工作，组织开展了各项活动，在丰富学生第一、第二、第三课堂和构建和谐校园方面取得了较为显著的成绩。 包括成功举办了第十二届素质教育活动月活动、才艺大赛、第三届专业风采大擂台、欢送毕业生晚会、暑期社会实践申报总结、第 40届运动会、迎新年长跑比赛、篮球比赛、专业技能比赛等专业素质拓展活动。 通过这些活动，不仅提高了学生的组织能力，使一些同学 的特长得到充分的展示，同时也使学生加强相互了解，增进学生团结，增强学院凝聚力。 在这些活动中我都给予有力的指导，并积极地融入其中，为学生构建一个广阔的交流平台。 除此之外，我还积极参加校团委和学院的例会，及时汇报工作，做好学工处和学院安排的事务性工作，配合学工处和学院做好学生工作等。 这些事情虽然比较琐碎，但正是这些工作做好了，才能为学生创造一个良好的学习环境，为学生日常管理提供信息。 这一年来我珍惜每一次锻炼的机会，不管是辅导员论坛学习，还是参加学院的各种具体活动，我都认真对待，虚心向领导和同事学习，逐步 提高自己的工作能力和专业水平。 19 六、工作感悟 做一名当代的高校辅导员，对于培养什么人，如何培养人一直是大家探究的问题。 大学生是国家的未来，民族的希望，大学阶段又是一个青年世界观、人生观、价值观形成的关键时期，因此，加强和改进大学生思想政治教育，是新时期一项重大而紧迫的战略任务。 思想政治理论教育和日常思想政治教育工作是加强和改进大学生思想政治教育的两个重要环节，学生辅导员是做好大学生日常思想政治工作的骨干队伍。 对学生怀有一颗爱心，一份责任，是做好辅导员工作的。