20xx年度政治与公共管理系辅导员工作总结

20xx年度政治与公共管理系辅导员工作总结内容摘要：

大学生群体的整体态势及特点，相关的制度法规，相关的教育知识，社会市场对大学生的素质要求，在校学生的关切点等等，这样的素质要求让我养成了一种定期浏览学生工作网站，参与论坛，阅读期刊的习 惯，使得我能够及时的了解和把握学生的思想动态以及团学工作各阶段的中心任务。 在日常工作中我力争善学多看勤思活用，不断的积累知识经验，提升自身业务素养。 本年度，在党团组织下集中学习了科学发展观、十七大和十七届三中全会精神、中国特色社会主义理论体系、新党章的特点等专题知识。 将学习和工作相联系，我对辅导员工作的意义及内容有了更全面更深刻的认识，更加认同政治辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。 只有在长期的学习中，才能具有出色的工作能力，提高对问题的判断、分析、解决的能力，提高对时势把握、调控的能力 ，在学习中提高自己，更好更快的成长，从而要更有效的帮助学生全面发展。 此外，我顺利通过了高级职称英语考试。 二、工作实况与实效经验 在工作中我努力坚持“严、实、精”三字方针。 对工作、个人要求严，对学生工作不马虎，不松懈，不拖拉；对工作实实在在，表里如一，按客观规律办事；对工作精益求精，不应付，力求完美。 一年来的具体工作如下： 做好学生的思想政治教育工作。 思想政治教育工作是辅导员工作的第一要务。 学生工作很大意义上可以说是人与人之间的思想对话工作，我深知做好学生思想教育工作的重要性。 针对学生人数多，他们结识面 广，思想呈现多层次的情况，为了使这项工作更好的落到实处，我采用“整体 — 部分 — 整体”的教育法。 首先，从面上教育所有学生，坚持用制度与法规政策教育引导全系学生，通过常规管理、学生会议、专题讨论、心理调查、走访宿舍、收发电子邮件等尽可能的掌握第一手资料，了解我系学生的真实情况。 每学期初，我系都会组织对全系学生的思想状况调查。 其次，坚持定期与一定量的学生谈心制度。 每一次谈心前，我都详细的了解谈话学生的情况，包括在校情况，家庭环境，生活经历等，本着“先疏后导”的原则去对学生进行思想教育。 交谈中我注重突出学生的主体 地位，更多的体现学生个体的地位和价值，让他们感受到被尊重和重视，从而增强了思想教育工作的针对性和实效性。 再次，坚持树立优秀学生标杆，搭建和培养一支具有较强思想政治素质的学生干部队伍。 学生干部、学生党员来自各班级，来自同学中，他们对身边同学情况的掌握及时而准确，他们的言行具有示范效应，一个标杆可以带动一大批同学，因此，我在工作中注重武装和培养一批思想坚定、战之能胜的优秀学干，从而加强对班级情况的了解，对个别学生的了解。 优秀学生干部成为了我系思想政治教育工作的得力助手。 加强学风建设。 学风建设关乎学生的发展，关乎学校的发展。 我校今年开展了“深化学风建设，增强学习意识”主题教育月活动，活动之初，在党总支的指导下我拟订了系科的方案，方案注重从关注学生的日常行为规范转变为关注学生的成长和发展的需要，通过系列考研、学习周恩来精神等专题讲座，师生学习经验交流会，技能比拼等，在督察和整改中深化学风建设。 长期以来，我系的学风浓、班风优，为此，我系被评为主题教育月活动先进单位。 做好团组织的各项工作。 身为团总支书记，我以团组织自身建设为基点，积极响应院团委号召，做好团组织推优工作，以团学组织为载体 ，通过主办、承办活动，繁荣校园文化氛围，为广大学生提供素质拓展的平台。 组织 2020 年“我和祖国”为主题的文化艺术节活动，组织迎新生、送老生晚会，开展大学生暑期社会实践活动，指导并组织“青春与改革开放同行”社团拉力赛活动等。 汶川地震发生后，号召我系团员青年积极缴纳特殊团费并带头捐款。 本着提升学生综合素质，繁荣校园文化的原则，我在活动的组织和指导过程中注重“教育管理和文化塑造互动”，具有“精品、创新、竞争”意识，活动尽可能的贴近学生实际，更加注重学生的参与面与效果反响，力争让更多的学生有展示的平台并从中受益。 同时，在改革开放三十周年之际，在迎接校庆的准备工作中我突出了对青年学生的文明礼仪、感恩母校、与祖国共奋进的情感教育。 今年我系的学生体育运动取得较好的成绩。 运动会前期，我安排督促运动员训练工作，通过集中训练，运动员竞技水平和精神风貌有很大改观，在第十一届田径远动会中取得团体总分第。