20xx年幼儿园大班上学期班主任工作总结

20xx年幼儿园大班上学期班主任工作总结内容摘要：

与 ,而是让幼儿参与材料收集、布置、参与环境的管理 ,体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。 班级风貌方面 开学期初 ,因为有 8名插班幼儿的加入 ,使幼儿的情绪有一些波动 ,但后来在我们的帮助下 ,都很快的稳定了下来 ,但是插进来的几名幼儿还存在入园情绪不稳 ,娇气、爱哭 ,依赖性强 ,还爱打人等现象。 而且我们接的这个班也是从新中班升入大班的 ,几名幼儿各方面 能力都较弱 ,因此给我们组织活动带来一定的困难。 针对这一现状 ,我们决定更努力的付出我们的爱心 ,我们总是在心里提醒自己 ,要做好一名幼儿老师 ,需要心中有爱 ,用心去爱每一个孩子。 在献出爱心的同时 ,与家长一道让幼儿喜欢上幼儿园。 在大家的共同努力下 ,现在我班大部分幼儿与学期初相比 ,均有明显的提高。 三、教育教学工作方面 在日常的工作中 ,我能认真的完成各项工作计划 ,记录 ,认真对待每天的半日活动 ,有准备的组织丰富有趣的教育活动。 注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励。 给体弱的孩子多一些照料。 给能干的孩子多一些挑战„ „在每一次的教学活动中 ,我们都让每位孩子举手回答问题 ,在一次次的鼓励下 ,许多小朋友在上课时都能集中注意力了。 当老师提问时 ,有些小朋友就会用求助的眼光看着我们 ,这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时 ,有的孩子就能勇敢的举起小手。 通过一学期的活动 ,孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯 ,动手能力、想象力、创造力也大大提高了。 同时我还不断地学习理论知识。 向同行学习。 向教育对象学习 ,尽量以别人的长处来补自己的短处。 四、保育工作方面 看着孩子一天天的长大 ,生活自理能力提高了 ,首先我们对幼儿在了解的基础上 ,进行个别的关注和帮助 : (一 )进餐方面 :对进餐慢、挑食的幼儿如冯佳乐、扬文雨、江冰冰等在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处 ,身体的成长离不开这种食物等 ,进餐过程中多注意 ,从不爱吃到少吃 ,最后到爱吃 ,使幼儿身体健康得到了良好的发展。 (二 )盥洗方面 :这个学期搬进新园舍 ,孩子的盥洗方便了 ,但问题也多了 ,大班有些孩子个子高洗手需要蹲下来 ,要不弄的水台上满是水。 洗手总是要教师提醒才能做到 ,后来我们采用只要有幼儿入厕出来后 ,就问你洗手蹲下来了吗 ?幼儿能较自觉的养成便后洗手蹲下来的良好习惯。 五、 家长工作方面 真诚地对待每一位家长 ,加强家园沟通。 教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效。 孩子的快乐 ,是对我工作的鼓励。 家长的满意 ,是对我工作的肯定。 真诚地对待每一位家长。 积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现 ,今天谁吃饭有进步 ,睡觉也乖了 ,自己睡着的。 今天谁情绪不太好 ,情绪有些浮躁等等 ,让家长在第一时间知道孩子在园的情况。 如果是这段时间有孩子的表现比原来有些退步了 ,我会利用放学后的时间单独和家长谈谈 ,找找是什么原因 ,家里的 ,幼儿园的 ,或是和小朋友之间的 ,然后将孩子叫到身边 ,和家长一起语重心长的说说这样 做好吗 ?你有什么话就对我们说 ,这次错了没有关系 ,下次遇到同样的问题应该怎样去面对 ,怎样去处理 ,让孩子感受到老师不是在告他的状 ,也不是批评他 ,而是在帮助他 ,还是很喜欢他的 ,你是好孩子。 六、安全工作方面 安全是幼儿园放在首位的工作。 幼儿喜欢自由自在的玩 ,他们的天性的好动。 我们面对的是一群四、五岁的孩子 ,年龄小 ,控制力差 ,安全意识差 ,对他们讲大道理有时也不能理解 ,于是 ,我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的 ,并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等 ,让孩子们观察讨论 ,谈谈自己的看法 ,讨论并总结应当注意些什么。 把平时常用的插头、插座告知幼儿 ,并提醒幼儿不玩它们。 把平时常用的尖锐的钉子等物 ,摆放在幼儿够不到的地方。 把幼儿平时经常使用的各种工具 (剪刀等 )摆放在教师与幼儿都能看到的地方 ,以便教师观察控制。 孩子们经常喜欢在大型玩具附近玩 ,经过长期教育 ,孩子们知道了玩大型玩具时应该注意的一些问题 :如 :不能推、挤、拉 ,不能钻到下面去 ,要在老师的注意下玩等等。 孩子们也经常去拍皮球 ,知道不将皮球扔到空中 ,不能砸其他小朋友的头等等。 每周一中午我们给幼儿剪指甲一次 ,避免抓破其他孩子的脸。 幼儿每天都要把小椅 子搬上几回 ,开学初 ,好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬 ,这样搬椅子很容易把小椅子撞到别。