20xx年小学教师工作总结

20xx年小学教师工作总结内容摘要：

势 利 导 ，化消极因素 为积 极因素。 首先 帮助后 进 生找到 优 、缺点，以 发扬优 点，克服缺点。 其次以平常的心 态对 待：后 进 生也是孩子，厌恶 、 责骂 只能适得其反，他 们应该 享有同其它学生同 样 的平等和，也 应该 在稍有一点 进 步 时 得到老 师 的肯定。 真正做到 晓 之以理， 动 之以情。 首先做到“真诚 ”二字，即教 师 不 应 有 丝 毫虚 伪 与欺哄，一旦学生发现 “有假”，那么教 师 所做的一切都会被看作是在“演戏 ”。 其次做到“接受”，即能感受后 进 生在学 习过 程中的各种心理表 现 和看法，如 对 学 习 的畏惧、犹豫、满 足、冷漠， 错误 的想法和指 责 等，信仸他 们 ，鼓励他 们 自由 讨论。 最后做到“理解”二字，即通 过 学生的眼睛看事物 四、班主仸工作 作 为 班主仸，我深深懂得教 师 的一言一行都影响着学生， 对 学生起着言 传 身教的作用。 所以在工作中我一直遵循“ 严 要求，高 标 准”的指 导 方 针。 思想教育常抓不懈：利用班会，晨会 进 行思想品德教育， 卫 生、 纪 律、安全等 经 常 讲 ，着重培养学生良好的道德品 质 、学 习习惯 、 劳动习 惯 和文明行 为习惯 等。 发挥 “小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通 过 制定班 级 管理制度， 对 学生各方面做出了 严格要求，班内形成了 团结 向上的 优 良班 风。 经 常与仸 课 教 师 取得 联 系，了解学生的学 习情况， 协 同 对 学生 进 行学 习 目的教育，激 发 学 习兴 趣，培养刻苦学 习 的意志，教会学 习 方法，学好各 门 功 课 ，并掌握学生的 课业负 担量。 关心学生身体健康，注意保 护视 力，指 导 开展丰富多彩的班 级 活 动 ， 积 极参加学校 组织 的各 项 活动 ，搞好班 级 的 经 常性管理工作， 对 学生 进 行常 规训练 ，培养学生养成良好的学 习 、生活 习惯。 经 常与家 长 保持 联 系，互通情况，取得家 长 的支持和配合，指 导 家 长 正确教育子女等。 通 过 以上工作，本班学生 纪 律、学 习 、生活 习惯 、日常行 为规 范等都有了 较 大 转变 ， 为 今后的教育教学工作打好了基 础。 总 之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成 绩 ，但成 绩 只能代表 过 去，工作中也存在着一些不足，如：学生学 习 两极分化 严 重，行 为习惯还 不 够规 范等，在今后的工作中，我一定要 发扬优 点，改正不足， 扬长避短，争取更大的成 绩。 （二）一个学期的工作已 经结 束，下面 对该 学期的工作作 总结。 一、思想 认识。 在 这 一个学期里，我在思想上 严 于律己， 热爱 的教育事 业。 二、教学工作。 在教学工作方面，整学期的教学仸 务 都非常重。 但不管怎 样 ， 为 了把自己的教学水平提高，我 坚 持 经 常翻阅 《小学数学教学》、《 优 秀 论 文集》、《青年教 师优 秀教案 选 》等 书 籍。 还 争取机会多出外听 课 ，从中学 习别 人的 长处 ， 领 悟其中的教学 艺术。 平 时还 虚心 请 教有 经验 的老 师。 每上的一 节课 ，我都做好充分的准 备 ，我的信念是 决不打无准 备 的仗。 在 备课过 程中 认 真分析教材，根据教材的特点及学生的 实际 情况 设计 教案。 这 学期主要担仸二年 级 两个班 的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主仸工作。 因 为已 经 接手第二学期，学生的思想、学 习 以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材 经过 上学期的摸索， 对 教材比 较 熟悉，所以工作起来 还 算比 较顺 利。 培 优 扶差是一个学期教学工作的重 头戏 ，因 为 一个班 级 里面 总存在几个尖子生和后 进 生。 对 于后 进 生，我 总 是 给 予特殊的照 顾 ，首先是 课 堂上多提 问 ，多巡 视 ，多 辅导。 然后是在 课 堂上 对 他 们 的点滴 进 步 给 予大力的表 扬 ，课 后多找他 们谈 心、交朋友，使他 们 懂得老 师 没有把他 们 看扁， 树 立起他 们 的信心和激 发 他 们 学 习 数学的兴 趣。 最后是 发动 班上的 优 生自愿当 后 进 生 们 的 辅导老 师 ，令我欣慰的是 优 生 们 表 现 出非常的踊 跃 ，我 问他 们为 什么那么喜 欢 当 辅导 老 师 ，他 们。