20xx-20xx教师信息技术培训计划培训记录

20xx-20xx教师信息技术培训计划培训记录内容摘要：

少，它提供的视觉信息就越直观。 二、限制要点与文本数量 演示的对象是观众。 但用一条又一条的要点令观众生厌可没有好处。 应用文本也要遵循这一原则。 最优秀的幻灯片可能根本没有文本。 由于今天人们过于依赖文本型幻灯片，这听起来可能有些荒唐，但如果没有演示者的解说，再优秀的 PowerPoint 幻灯片也几乎没有什么意义。 记住，幻灯片的目的在于支持解 说者的叙述，而不是使解说者成为多余的人。 经常听到有人这样说：“对不起，我没有看到您的幻灯片。 听说它很不错，您可以把您的 PowerPoint 幻灯片发给我吗 ?”但如果它们是不错的幻灯片，没有您的解说，它们就没有多大用处。 培训效果 良 好 7 教师信息技术校本培训记录 日 期 地 点 机房 参加人 全体教师 主讲人 王景国 培训主题 PPT 高级培训十一 培训内容 PPT 演示的黄金法则 （ PPT 演示 10/20/30 法则） 你在使用 PPT 时，是否想过怎样做才能取得更好 的效果。 一些简单的法则，往往含义深刻，让人受益匪浅。 你是否听说过著名的 80/20法则呢。 同样我们在 PPT演示中也有黄金法则： 10/20/30 法则。 演示文件不超过 10 页； 演讲时间不超过 20分钟； 演示使用的字体不小于 30点 (30 point)。 10 页：不要用很多的内容来使你的 PPT 显得很充实， 10 页足已，太多的内容让人更无法记住重点。 提示：执行 格式→项目符号和编号 命令，在 项目符号项 或 编号 中，选择你中意义的模板，或者单击 自定义 ，就可以在新弹出对话框中选择多种多样的项目符号了。 样式更加丰富，结构更清晰。 20 分钟：虽然你可能有只有 1 个小时，但投影可能就需要很长时间，此外观众可能会迟到或早退，何况与听众的互动与问答时间又如此重要，所以只说 20 分钟时间是个明智的选择，而且听众往往对于超过 20 分钟的演讲会分心和感到厌倦。 排练计时精确把握时间 有时候，我们可能越讲越兴奋 ,到了最后时间不多，只好草草收场。 怎样精确地把握时间呢。 要获得时间的保证，可以在正式演示前自己预演几遍。 进入 幻灯片放映→排练计时 ，可手动控制幻灯片的播放，自定义每张幻灯片的播放时间，非常方便。 培训效果 良 好 8 教师信息技术校本培训记录 日 期 地 点 机房 参加人 全体教师 主讲人 王景国 培训主题 PPT 高级培训十二 培训内容 问 题 1：如何进行媒体数据准备 问 题 2：如何创建标题幻灯片 问 题 3：如何添加新幻灯片 问 题 4：使用项目符号建立知识点分解清单 问 题 5：如何展开幻灯片 问 题 6：如何进行文字的输入与处理 问 题 7：如何在演示文稿中使用图像 问 题 9：使用声。