20xx-20xx学年度第一学期幼儿园中班教师个人工作总结内容摘要:
信;培养了幼儿积极主动参加各项体育活动;使每位幼儿在原有的层次上得到全面的发展。 四 、家长工作: 一个班的 工作能否得以顺利开展,离不开老师们的密切配合和努力,更重要的是要得到家长们的支持和配合,家长工作是教学中的重中之重。 幼儿年龄小,自理能力较差,家长们不放心是在所难免,为了使家长信任、支持和配合我的工作,我采取了以下措施:教师与家长形成教育合力,做到家园同步,因此我把家长工作当重点来抓,培养幼儿的自理能力和良好的行 为习惯单靠教师在幼儿园引导,取得的效果一定不会很明显,只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导,才能达到真正的目的。 我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍给家长,以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。 通过家长来园接送孩子的时间,简短的谈话能让家长们及时了解幼儿。20xx-20xx学年度第一学期幼儿园中班教师个人工作总结
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潜移默化地不断进行。 根据幼儿生长发育的特点,加强健康教育,增加幼儿的健康活动内容,从而更好地锻炼幼儿的体格、培养幼儿养成良好的行为卫生习惯和健康的生理心理。 每个月,我们要求教师按照幼儿年龄特点,设计本班的健康教育活动,并由保健部门统一整理,形成幼儿园各年龄段的健康教育活动方案,在全园推广。 进一步加强教师和家长的健康知识培训,利用家长会的机会,配合小脚印活动等
语言点的分析到课文难点、重点的把握,从教学方法的应用 3 到学生学法的研讨,点点滴滴,一丝不苟,精益求精。 我们的教研活动立足于人人参与,全员提高。 3 月 24日至 4 月 7 日,小语组教师进行了“一人一节展 示课”;在活动中,开课的教师积极准备,虚心听取建议。 15周的教学开放周,抓住契机,进行有效的课堂教学研讨。 全校每位老师都上了一节展示课,老师们在课堂教学中提高自我,不断改进
做,遇到问题自己想办法解决,同伴之间要互相帮助等。 环境,每日让幼儿按时睡觉, 在幼儿睡之前提前半小时让幼儿停止较剧烈的活动,及时拿开易使幼儿兴奋的物品,保持房间空气通畅创设一个安静的睡眠环境,同时让幼儿养成良好的睡眠姿势,幼儿睡眠时让他们向右侧卧,微曲双腿全身自然放松,手不要压在胸前或身体下面,这样有助于增进幼儿健康。 通过一学期的努力,我班幼儿就餐、睡眠等方面都养成了良好的习惯。
悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,特别是实验操作,要注意观察每位学生,使每一位学生都参与到科学探究活动中,多鼓励,多使用加到好处的评价性语言,使学生对科学产生浓厚的兴趣,提高他们的学习积极性,从而做到自主探究,使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。 做到热爱学生 :平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
入门阶段音标的教学应得到应有的重视。 首先可以从教字母的名称音开始接触音标,以后可结合元音字母在单词中的发音规律逐步教学。 也可以教完字母后,再集中音标的教学。 要注意元音字母、辅音字母分类与元音音素、辅音音素分类的结合,字母的读音与音标的读音不能混淆。 这样对学生在今后拼读单词、开口训练、朗读课文有很大帮助。 单词的拼读。 语音与词江有着直接的联系,可以用音、形、义结合的 方法记忆单词。 因此
课后进行补充和归纳,记笔记分单纯知识点,单词、词组混淆;单词、词组扩充造句等。 特别是一些典型句要学生记下来背诵。 培养良好的记忆习惯,提高记忆效率。 平时教单词集中识词,帮助学生系统学生词,其间教给学生怎样读单词,怎样拼单词,帮助学生学会用音节记忆单词,音标教学贯穿始终,要经常出现音标进行巩固;单词在课文里再次出现时,经常设计语言情境让学生学会猜单词意义;每课学完要默写,单元结束后