20xx-20xx学年度七年级上册英语教学工作总结内容摘要：
课后进行补充和归纳，记笔记分单纯知识点，单词、词组混淆；单词、词组扩充造句等。 特别是一些典型句要学生记下来背诵。 培养良好的记忆习惯，提高记忆效率。 平时教单词集中识词，帮助学生系统学生词，其间教给学生怎样读单词，怎样拼单词，帮助学生学会用音节记忆单词，音标教学贯穿始终，要经常出现音标进行巩固；单词在课文里再次出现时，经常设计语言情境让学生学会猜单词意义；每课学完要默写，单元结束后，让学生在家长的帮助下自默，老师也要对整个单元进行的单词全面检测。 培养良好的归纳习惯。 每单元学完帮助学生对本单元的所有单词，词组，句型结构，和重要句子进行归纳。 并且要求学生把归纳的词组、句子贴在相应的单元上。 这样，学的东西经常出现并巩固，学生也知道哪些是本单元的重点了，复习时有了明确的目标。 培养错题纠错的习惯。 英语的错题纠错可以很好地帮助学生明白哪些题是经常错的，可以帮助学生学会分析错误的原因，可以在复习时让学生引起重视以防止错误的再次发生。 一般情况下，每。阅读剩余 0%
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