20xx-20xx学年下学期初二英语教学工作总结内容摘要:
寻求让学生更容易接受的教法,有了这些教法后,上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通,总之单兵作战很容易钻牛角尖,教学 2 中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。 4. 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。 同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言生动明了,克服了以前重复的毛病。 课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课 堂上说练结合,布置好课外作业,作业少而精,减轻学生的负担。 5. 要提高教学质量,还要做好课后辅导工作, 现在的 学生 普遍 爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能 按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,多做思想工作,从生活上关心他。 从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。 8. 热爱学生 ,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。 在教学工作中,我努力提高 自己。20xx-20xx学年下学期初二英语教学工作总结
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是同学的观点,由于商榷余地较大,更要敢于质疑。 能够打破常规,进行批判性质疑,并且勇于实践、验证,寻求解决的途径,是具有创新意识的学生必备的素质。 培养学生对复杂问题的判断能力,在课堂教学中随时体现。 设计一些复杂多变的问题,让学生自己的判断来加以解决,或用辩论形式训练学生的判断能力,使学生思维更具流畅性和敏捷性,发表出具有个性的见解。 在课堂教学过程中,教师在每堂课里都要进行各种总结
,构建语义的理解、体会,要引导学生仁者见仁,智者见智, 大胆,各抒己见。 在思考辩论中, 教师 穿针引线,巧妙点拨,以促进学生在激烈的争辩中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发。 教师 应因势利导,让学生对问题充分思考后,学生根据已有的经验,知识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论。 通过辩论,让学生进一步认识了自然,懂得了知识无穷的,再博学的人也会有所不知
学生学好语文的基础,又是学好语文的重点。 如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣,又能很好地掌握,我 要与其他 老师经常交流,并向 他 们学习 教学 经验,以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。 同时,针对学生因材施教,每天鼓励学生读课外书,并经常引导学生对已学拼音知识活学活用,通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。 四、 抓好写字训练。 写字 教学 是一年级语文 教学
爱校意识,发挥静态环境的启迪作用。 5.学校长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演活动传统。 这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性,使学生在这样的教育环境中,陶冶情操,健全人格,促进学生实践能力和创新精神的发展。 三、加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。 1.丰富德育活动促进养成教育。 认真学习贯彻《小学生守则》
广泛性、多样性、综合性的特点,单一的教育管理方式不适 合人的接受心理,开展丰富多彩的活动,寓教于乐中正好适合学生的心理特点,能提高教育管理的可接受性。 为此,我先后开过多次主题班会,如《规范一道德》,《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。 还开过优生学习经验交流会,举办过语文知识抢答竞赛,说成语故事比赛,古典诗歌背诵比赛等,效果都很好。 二、严格的要求是最大的尊重
公差带形状与径向全跳动公差带形状相同的那个公差项目是 . A、 圆度 B、圆柱度 C、同轴度 D、位置度 (2 分 )[9]孔的最小实体尺寸是其 . A、最大极限尺寸 B、最小极限尺寸 C、基本尺寸 D、实际尺寸 (2 分 )[10]工件为( )时需要校对量规。 A、轴 B、孔 C、孔和轴 四、多项选择题 (3 小题 ,共 分 ) (2 分 )[1]属于形状公差的有 A、圆柱度。 B、平面度。