扶贫办深入开展“两学一做”学习教育实施方案

扶贫办深入开展“两学一做”学习教育实施方案内容摘要：

势下不想为、不会为、不善为等问题，提升精气神、增长新本领、展现新作为，做到想干愿干积极干、能干会干善于干，以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓落实。 要坚持求真务实、按规律办事，树立正确政绩观，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。 针对党 建意识淡漠、党建工作缺失，主体责任、 “ 一岗双责 ” 落实不到位，把业务工作和党建工作割裂开来的问题，树立全面从严治党永远在路上的思想，树立抓好党建是最大政绩、抓不好党建是不称职、不抓党建是失职的意识，坚持思想建党和制度治党紧密结合，切实担负起管党治党责任。 自觉接受党内政治生活锻炼，坚持民主集中制原则，认真开展批评和自我批评，严格党员干部日常管理监督，保持反腐败高压态势。 持续深入改进作风，培育良好家风，管好子女家属和身边工作人员，营造风清气正的政治生态。 五、狠抓措施落实 开展 “ 两学一做 ” 学习教育，要突出脱贫 攻坚实践特色，以党支部为基本单位，以 “ 三会一课 ” 等党 的的组织生活制度为基本形式，以落实民主评议等党员日常教育管理制度为基本依托，在融入经常、融入日常上下功夫，更好地改造主观世界和客观世界。 （一）结合动员大会重温入党誓词。 5月上旬，组织召开我办 “ 两学一做 ”学习教育动员大会，集体重温入党誓词；以党支部为单位普遍开展一次 “ 重温入党志愿 ” 主题党日活动，组织党员对照入党志愿谈理想、谈信念，对照入党誓词找标准、找差距，以当初入党时的真诚和激情坚定理想信念，增进对党的感情。 （二）围绕专题开展学习讨论。 强化个人自学， 党员领导干部要带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着 问题学，普通党员要结合实际开展自学。 各支部要抓好集中学习讨论，制定学习计划。 以党组会、党组中心组学习会等形式，定期组织集中学习，每次确定 1 个专题开展交流研讨；以支部为单位集中学习，每次围绕 1 个专题组织讨论，每个专题集中学习讨论不得少于 1 天。 每名党员围绕三个专题向支部至少报送一篇学习感言，各支部每季度向机关党委报送二至三篇优秀学习感言。 专题一（ 5 月至 6月）：围绕 “ 坚定理想信念、明确政治方向 ” ，重点讨论能否坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自 信，牢固树立看齐意识，自觉在思想上政治上行动上与以习近平 同志为总书记的党中央保持高度一致。 专题二（ 7 月至 9 月）：围绕 “ 坚持根本宗旨、勇于担当作为，聚力脱贫攻坚、争做优秀党员 ” ，重点讨论能否践行全心全意为人民服务宗旨，全面贯彻落实中央省委、市委精准扶贫精准脱贫决策部署，保持良好精神状态，积极为扶贫开发事业担当作为。 专题三（ 10 月至 12 月）：围绕 “ 坚守纪律底线、树立清风正气 ” ，重点讨论能否严格遵守党章党规，正确看待和行使权力，建设良好家风，树立良好形象，发挥标杆作用。 （三）创新方式讲党课。 X 月底前，由党组书记、主任 XXX 同志结合我办党员干部思想、业务工作和作风 建设实际，围绕“两学一做”学习教育要求，给全办党员讲一次党课；各党组成员、厅级领导干部、部门主要负责人要围绕“两学一做”学习教育，结合扶贫开发工作要求到所在支部上好专题党课；“七一”前后，党支部要结合开展建党 95 周年纪念活动，集中安排 1 次党课。 讲党课要紧扣 “ 两学一做 ” 学习教育主题，结合岗位职责讲，使讲党课成为提高认识、凝聚共识、拧紧 “ 总开关 ” 的过程。 （四）高质量开好专题组织生活会。 年底前，党支部要召开专题组织 生活会。 支部班子及其成员要对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。 要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。 组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。 对专题组织生活会查摆出的问题，要逐项梳理分析，建立问题、整改、责任三张清单，抓好整改落实。 （五）开展民主评议党员。 以党支部为单位召开全体党员会议，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，组织党员开展民主评议。 每名党员要对照党员标准进行自我评价。 党员之间要本着实 事求是的原则，从帮助同志出发互相进行评议。 党员领导干部要严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参 加所在支部的组织生活，与党员一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加民主评议。 结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。 党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。 六、强化组织领导 各支部要把 “ 两学一做 ” 学习教育作为一项重大政治任务，切实承担主体责任，加强组织领导、周密安排部署，强化工作落实 ，确保学习教育成效。 （一）明确牵头部门。 成立党组书记任组长，其他党组成员任副组长，各部门负责人为成 员的“两学一做”学习教育领导小组，领导小组办公室设在机关党委，负责“两学一做”学习教育的组织实施，对接市委组织部“两学一做”协调小组和市直工委协调小组，负责学习教育的情况综合、宣传报道、活动指导和督促检查。 （二）落实主体责任。 各支部作为基本单位，要承担 “ 两学一做 ” 学习教育的主体责任，根据《实施方案》制定出切合支部实际的具体计划，充分发挥支部委员的作用，从严从实抓好学习教育。 每个专题学习中，各党支部要切实完成好 “ 三个一 ” 规定动作：即组织一次全体党员集体学习、讲一次党课、开展一次特色活动。 支部书记要联系实际在 本支部带。