高中信息技术会考操作题速查手册内容摘要:
表:选中需要制作图表的区域-选择工具栏的 “图表向导”-根据要求选择“图标类型”-单击“下一步”直道最后完成即可。 函数法:将鼠标指向题目中要求存放结果的单元格-在工具栏中单击 “粘贴函数”图标-选择题目要求的“函数名”-单击“下一步”直到最后出结果。 公式法:指向单元格- 输入 “=” -然后输入要进行计算的单元格地址和运算符-回车即可。 合并居中:先选中要合并的单元格-在工具栏上单击 “合并居中”图标即可。 EXCEL边框底纹: 选中要设置边框(底纹)的区域――右击――设置单元格格式――边框(图案) EXCEL文本设置(货币、时间): 选中要设置的单元格――右击――设置单元格格式――数字标签 1设置行高、列宽: 选中行(列)――右击――行高(列宽) 1工作表的添加、删除、重命名 添加:插入――工作表 删除、重命名:右击 ――删除(重命名) 模块三: FP 1. 网页背景:在页面上右击―― “网页。高中信息技术会考操作题速查手册
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合适呢。 ( ) ①、 Email ②、 ③、 MSN ④、 FTP A、①② B、①②③ C、①③④ D、②③④ 2班主任小林想开一个有关“弘杨奥运精神”的主题班会,现在他手里有一张有关奥运会的光盘,但是他只想要其中的一个片段,如果你是小林,你会利用以下哪个计算机软件把这片段截取出来呢。 ( ) A、 Winamp B、 ACDSee C、超级解霸 D、 cool Edit Pro
爆鸣气 —— H2与 O2 水煤 气 —— CO 与 H2 笑气 —— N2O 碳酸气 —— CO2 高炉气(高炉煤气) —— CO、 CO N2 空气 —— N O稀有气体、少量 CO水蒸气以及其它杂质气体 2. 有机的: 天然气 —— 主要成分为 CH4。 通常含有 H2S 等有毒气体杂质。 ※又名沼气、坑气、瓦斯气。 裂化气—— C1~C4的烷烃、烯烃。 裂解气 —— 主要是
6 页 ⑤ 输出文字: “储物桶的体积是 ” ⑥ 计算体积送变量 V ⑦ 输出: V的值 上 面步骤组织成一个正确的计算体积 V的算法,其正确的次序是 A、 ①②③④⑤⑥⑦ B、 ①③④②⑤⑥⑦ C、 ①②③④⑥⑤⑦ D、 ①③④②⑦⑤⑥ 下面是一段关于计算变量 s 的算法 ① 变量 s 的初值是 0 ② 变量 i 从 1 起循环到 n,此时变量 s 的值由下面的式子表达式计算 ③
必须时时刻刻抓好的事 , 这是教师培养学生的中心任务。 为了把学生培养成人才 , 我主要做了以下四个工作:第一、根据中考成绩与分班成绩 , 分析班级的学习情况 , 让每个同学制定适合自己的学习目标 , 并为之努力 , 树立考学有用的思想;第二、让学习优秀、学习经验丰富的同学 , 做报告 , 引领其他同学改变学习方法 , 积极投入新的学习;第三、召开待进生工作会议 , 给他们分析学习现状 ,
条的去死记。 【讲授方法】任务驱动式 任务一:从校园网的 “学科资源库 ”栏目中,找一下历年信息技术奥林匹克竞赛的题目;再试着用搜索引擎查找一下同样的内容。 任务二:从校园网中自己选择数据库,查找一下有关素质教育的管理制度;同时也比较用搜索引擎查找出的内容。 对两种方法进行比较:查出的结果哪一种专业性更强。 权威性高。 分类体系更好。 存取效率更高。 在线访问故障率更低。 【学习目标】结合自己的
的教学模式,同时在实践中不断地探索各种适合于学生的教学方法。 三 、加强教学基本训练,搞好常规教学。 抓好常规课教学是提高教学质量的必由之路,所以我特别注重抓好常规课教学。 个人备课。 刻苦钻研深挖教材 , 在此基础上,每周按学校要求 参加教研会、备课组会议 , 交流教学经验,讨论教学难点的解决办法。 在备知识的 同时,还要备 学生、备教法 ,因为备 学生和教法 是至关重要的。 通过一学期的接触