高新区一间堡小学黄清越内容摘要：
观性，同时播放视频感受狮王的吼叫声） （出示狮子图片）学生模仿狮子的吼叫声。 （师：今天老师带来的这段音乐可与这头狮子有关）乐曲的名字叫 《 狮王进行曲 》 作者是法国圣桑。 （板书） 2．初听音乐：说出你的想象。 你听到了什么。 你有什么感受。 再听：狮王吼叫了几声。 由什么乐器演奏。 （播放动画，让孩子声与画结合，不但激发兴趣，而且很容易找到答案） 想象一下狮王会在哪里大吼。 （生成：学生会说是森林）那么哪段音乐最能表现森林的森严气氛。 （ 播放视频让学生感受森严的森林气氛）（ 分段讲解乐曲的引子 森林的威严气氛）狮王大叫五声出了什么事。 进而引导学生说出心中的故事（鼓励学生大胆想象编出心中的故事 …… ）再听音乐：同学们想象哪段音乐最能体现狮王威风凛凛的神态和坚实的步伐。 （请举手示意）（这段音乐是狮王主题曲，是整首曲子的重点，我采用以下方法解决，学生感受到了这段音乐之后，鼓励学生发现身边的声响如敲击桌子等，感受狮王主题节奏；然后随老师画旋律线模唱狮王主题音乐 ；（制作旋律现是我的作品最优秀的地方，因为很难设计） 随音乐模仿狮王形象（夸张表现、狮王边走边说些什么）。 接下来这一段音乐你熟悉吗。 你又联想到了什么。 （分析乐曲的最后一段）（师结）其实这段音乐跟狮王主题音乐相似，但比上一段欢快了很多。阅读剩余 0%
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