高中新课程的特点与难点

高中新课程的特点与难点内容摘要：

信息获取 信息加工与表达 信息资源管理 信息技术与社会 技术与设计 1 技术与设计 2 现代农业技术 家政与生活技术 汽车驾驶与保养 简易机器人制作 建筑及其设计 服装及其设计 电子控制技术 通用技术 必修模块 选修模块 技术及其性质 设计过程 设计的交流 设计的评价 结构与设计 流程与设计 系统与设计 控制与设计 美 术 绘画•雕塑 美术鉴赏 书法•篆刻 设计•工艺 现代媒体艺术 从上述系列中任选 3个模块，获得 3个必修学分。 选修 系列 音乐鉴赏 演 奏 音乐与舞蹈 歌 唱 创 作 音乐与戏剧表演 音 乐 从上述 6个模块中任选 23个模块，获得 3个必修学分。 选修模块 艺术与 文化 系列 艺 术 艺术与 科学 系列 艺术与 情感 系列 艺术与 生活 系列 上述四个系列共 16个模块，从中任选 6个模块，获得 6个必修学分。 生活中的音乐 身边的设计 身体表达的艺术 戏剧创编入门 音乐的情感表现 视觉语言表达 舞蹈即兴表演 戏剧表演基础 民族民间音乐 图形的奥秘 舞蹈与服饰 中外戏剧欣赏 音乐与科学 材料与造型艺术 乐舞与身心健康 影视特技 田径运动 体操类运动 球类运动 新兴运动 冰雪或水上运动 民族民间体育 体育与健康 共 11必修学分 从上述系列中选修若干模块，确保每周两节教学时间，获得 11个必修学分，其中田径运动、健康教育专题各应保证 1分。 健康教育专题 选修系列 水平五 共同必修目标 运动参与 运动技能 身体健康 心理健康 社会适应 内容选择范围（含田径必修 1分） 必修 系列 1 球类项目 系列 2 体操类 项目 系列 3 田径类 项目 系列 4 水上 或冰雪类项目 系列 5 民族 民间体育项目 系列 6 新兴运动项目 系列 7 健康教育专题 水平六 共同必修目标 运动参与 运动技能 身体健康 心理健康 社会适应 任选内容范围 系列 1 球类项目 系列 2 体操类 项目 系列 3 田径类 项目 系列 4 水上 或冰雪类项目 系列 5 民族 民间体育项目 系列 6 新兴运动项目 难点一 课程管理必须进行改革 ——局长、校长、教师 将如何面对新课程 课程管理改革涉及方方面面  新概念： 学段、领域、模块、综合实践活动  新机制： 学分管理、分级管理、走班  新任务： 选修课开设、选课指导、学习记录 学习领域  反映现代科学综合化的趋势，在学习领域的视野下制订各科课程标准；  整体规划课程内容，提高学生的综合素养，体现对高中学生全面发展的要求；  要求学生每一学年在所有学习领域都获得一定学分，既防止学生过早偏科，又避免并学科目过多，奠定学生全面发展的基础。 • 各学习领域由若干科目组成 ， 包括语文 、 数学 、外语 （ 英语 、 日语 、 俄语等 ） 、 政治 、 历史 、 地理 、 物理 、 化学 、 生物 、 技术 、 体育与健康 、 艺术 （ 或音乐 、 美术 ） 等 1213个科目。 • 技术 、 艺术是新增设的科目。 • 艺术与音乐 、 美术并行设置 ， 供学校选用； • 鼓励有条件的学校开设多种外语。 科 目 学段 ： 为便于学校合理而灵活地安排课 程 ， 减少学生的并学科目 ， 使其 集中有效地学习 ， 将每学期分两 段安排课程 ， 每段 10周 ， 其中 9 周授课 ， 1周复习考试 模块： 每个模块通常为 36学时，学生学习并 通过考核，可获得 2学分（其中体育 与健康、艺术、音乐、美术原则上每 个模块为 18 学时，相当于 1学分）， 学分由学校认定。 通常每个模块按周 4 学时安排，在一个学段内完成。 综合实践活动 研究性学习， 15学分，可每年安排 5分，也可三 年统筹安排。 旨在引导学生关注社会、经济、科技和生活中的问题，通过自主探究、亲身实践的过程综合地运用已有知识和经验解决问题，学会学习，培养学生的人文精神和科学素养。 社会实践， 6学分， 每学年 1周，可获得 2学分。 社区服务， 三年内参加不少于 10个工作日并持有 相关证明，可获得 2学分，可在高一、高二 分别参加不少于 5个工作日。 •。 学分管理 学生每学年在每个学习领域都必须修得一定学分，学分由学校按教学管理要求予以认定。 三年中必须获得 116个必修学分（包括社区服务2学分，社会实践 6学分）， 28个选修学分，其中选修 Ⅱ 至少获得 6学分。 通常情况下学生三年内可获得 180个学分。 总学分达到 144分方可毕业。  每学年 52周，其中教学时间 40周，社会实践 1周，假期（包括寒暑假、节假日和农忙假） 11周。  每个模块通常为 36学时 ， 学生学习并通过考核 ，可获得 2学分 （ 其中体育与健康 、 艺术 、 音乐 、美术原则上每个模块为 18学时 ， 相当于 1学分 ） ，学分由学校认定；  技术的 8个必修学分中 ， 信息技术和通用技术各 4学分； 课程安排  高中一年级主要设置必修课程 ， 逐步增设选修课程 ， 学生可跨班级选修；  高三下学期 ， 学校应保证每个学生有必要的体育 、 艺术等活动时间 ， 同时鼓励学生按照自己的兴趣和需要继续修习某些课程 ， 获得一定学分 ， 也可以安排总复习。 课程管理： 必修 116分 选修 28分以上 选修一 …… 选修二 6分以上 分级管理 课程表： 学年学分分配指导表 学校课程指导表 学校课程设置表（学生选课表） 学校课程表（教学流程表） 学生修习计划（学生课程表） 教务管理要非常精细 学生选课自主程度： 在老师指导下 自行选课制订个人修习计划 报学校批准备案 要作修改必须提前一学期报批 学校帮助落实，有效监控 教材报订。