青少年学生性心理发展与性教育内容摘要：
交往。 性道德 、 性法制教育 （ 1）学习和掌握适合于国情的性道德规范。 （ 2）发展健康的性道德情感，养成良好的性道德行为习惯。 （ 3）学习有关法律规定。 如青少年保护条例。 性审美教育 三 、 结合青少年学生性心理发展开展有针对性的性教育 婴儿在吮吸时 ， 会产生快感。 （一）儿童性心理发展与性教育内容 幼儿对自己的生殖器的好奇。 孩子问母亲的第一个性问题：我是从哪里来的。 孩子性别角色的形成与性教育 （ 二 ） 青少年性心理发展与性教育内容 1． 青少年的 “ 体像烦恼 ” 与辅导 “体像烦恼”是指进入青春期的学生由于对自我体像失望所引起的烦恼。 包括形体烦恼、容貌烦恼、性别烦恼和性器官烦恼。 （ 1）什么是“体像烦恼”。 据我们对 2981名大、中学生的调查，有体像烦恼的占 %，其中形体烦恼点 %，性别烦恼占 %，性器官烦恼占 %，容貌烦恼占%。 “体。阅读剩余 0%
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