问题情境化情境问题化内容摘要：
宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。 • 一个国家的思品教材体系很大程度上决定了一国国民的灵魂框架。 科学的思品教材体系塑造健康的公民灵魂。 • 积极参与思品课程体系建设，充实完善思品教育课程内容，形成一个符合青少年心智发展规律和人类共同价值观的课程体系，是我们从事这门学科教育工作者的一个重要任务。 二、问题情境 +情境问题 • 一堂好的思品课标准 • 好课模式的多样性 • 好课的共性：问题情境化与情境问题化的有机统一 • 好课的本质。阅读剩余 0%
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