郑州大学现代远程教育内容摘要：
资源建设流程 课件录制技术方案选型 讲课素材的收集 讲课脚本制作 (演示文稿、 word 、网页、flash、板书、实物 ) 网络课件录制（根据选定的技术方案） 后续教学服务 (网上自测题建设、试题库建设、网上答疑、主持网上课程论坛 ) 远程教育课件制作的技术方案 远程教育学院对网络课程中的课件建设采用三种不同的技术方案： 高清晰的单一流媒体格式课件制作方案 本方案适合大部分文科类课程和对教师形象有突出要求的课程，主要优点是课件画面清晰可调，可突出显示我校教师上课时的场景形象和音容风貌，并可在教师视频和讲课内容之间自动切换，重要知识点具有字幕提示功能。 适用课程举例， 课堂语言及板书设计艺术 、 案例与点评 、 德育教育 、小学教育学、 课堂教学艺术 等课程，也可用于实验、实习课件的制作，如化学实验、物理实验等。 远程教育课件制作的技术方案 纯网页型课件制作方案 本方案适合艺术类课件制作，也适合以理论推理为主的理科课程建设。 适用课程：艺术欣赏类、电子类、计算机类（上机操作及演示类除外）。 三分屏流媒体格式课件制作方案 本方案适用于对教师视频质量要求不高，而又少不了教师形象的课件制作，如数学、物理、化学课程建设。 教学支撑平台教师相关的功能模块 。阅读剩余 0%
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