软件工程化和cmm

软件工程化和cmm内容摘要：

93. 5 61 1 34 8 5 44 0 00 0第 2 级 1 1 43. 0 12 3 28 1 31 1 00 0第 3 级 1 7 7 1 82 7 28 0 00第 4 级 1 4 5 97 3 92 0 00第 5 级 9 . 0 1 1 37 1 46 0 0026 CSCMM能力成熟度模型  （ Initial)  （ basic)  （ Repeatable)  （ Defined)  （ Managed)  （ Optimizing) 27  CMM的内部结构 CMM的相关概念 CMM的关键过程域 运用 CMM进行软件过程改进时的注意事项 CMM的相关知识 28 CMM的内部结构 成熟度等级 度 等级 过程能力 关键关键过程域 过程域 目标 标 关键实践类 有关职责和目的 关键实践 关键实践 基础设施或活动 指示 包含 含 达到 组织成一些 织成一些 阐述 包含若干 描述 29  关键过程域： 每个关键过程域只与特定的成熟度等级直接相关，它指明一组相关的实践活动，当这些活动全部完成时，就能达到对增强过程能力至关重要的若干个目标。 关键实践： 一个关键过程域的关键实践表示，实施这些关键实践是实现该关键过程域目标的必要条件 关键实践类： 制定方针政策、确保必备条件、实施软件过程和检查实施情况 相关概念 30 CMM的关键过程域 优化级技术革新管理过程更动管理缺陷预防定量管理级定量过程管理定量质量管理已定义级组织过程焦点组织过程定义培训大纲集成软件管理软件产品工程组间协调同行评审可重复级软件项目跟踪和监督软件子合同管理软件质量保证软件配置管理31 过程改进时需要 注意的事项 对改进模型的充分理解 （ 能力成熟度模型和包括于每一个关键过程域中的关键实践 ） ； 理解自己组织的实际的实践活动和模型所要求的实践活动之间的差异； 定义满足改进目标的必要过程； 确保改进过程被实施并且能够持续的改进。 32 不断改进的软件开发过程是软件工程的基本原理之一； 软件过程改进是软件生存周期的基本过程之一； 目前软件过程改进技术有三大流派； CMM得到了学术界和工业界公认； 用工程化的思想推动软件产业发展； 达到与世界软件水平同步的目标； 研究基于 CMM软件过程改进的意义 特点 33 建立了软件过程改善组织 提出了基于 CMM的评估剖面图 提出了环境对过程改进的影响模型和支持工具模型 设计了基于 CMM的教务系统方案 形成了与传统的开发方法不同的教务系统改进框架 利用 PSP设计了详细的开发流程 制定了保证软件过程改进顺利实施的条件 CMM在教务系统中的应用 34 建立教务系统软件过程改善组 管理委员会 SEPG 工作组 技术支持组 培训组 工具组 信息组 35 环境因素对软件过程改进的影响 当前项目状态 前项目状态 有关项目的信息 项目决策 活动 环境因素 36 基于 CMM教务系统软件过程改进设计 成熟度等级 关键过程域 域 度等级 建立软件过程改善组善组 善组 目。