语文教材的创造性使用内容摘要：
研究教材的创造空间 尝试创造性地使用教材 研究教材的创造空间 注释少而精 活动要求简单 选择性作业 参考简单提示 尝试创造性地使用教材 基于教材： 调整 —— 内容调整、顺序调整、形式调整 整合 —— 学科渗透、知识整合 改变 —— 教材呈现方式 拓展 —— 课外实践活动 自选教材 自编教材。阅读剩余 0%
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