第二章、正确处理交往、友谊与爱情内容摘要:
大学生的恋爱特点 浪漫性 易变性 多元性 突击性 轻率冲动性 大学生恋爱中常见的问题 A、 爱情至上的观点 持这种观点的人认为:爱情凝聚着生活的全部意义 , 爱情就是一切 , 是全部生命价值的所在 , 除此之外 ,一切都是乏味的。 这种爱情至上的观点在大学生中比较常见。 B、爱情理想化的观点 爱情理想化的人,往往把人的各种优秀品质集中在一个梦中情人身上,因此,当他们用这一理想模式去衡量现实生活中的异性时,发现对方总不能尽如人意。 C、爱情的情感化、经验化倾向 “爱恋只是为了获得经验”, 这种观点或许在校园中还并非主导,但已开始被越来越多学生提及。 大学生对“不求天长地久,只求曾经拥有”这一观点,同意和基本同意的占 %,不同意和不太同意的占 %。 其中,男女同学对爱情的结果认识上存在较大差异,男同学同意这一观点的占 %,可以理解的占 %,不同意的占 %;女同学同意的占 %,可以理解的占 29%,而不同意的达 %,女同学更注意爱情的结果。 的确,一个人的成长需要经验,情感也是在经历中一步步走向成熟。 但人们理想中的爱情又是纯洁的、排他的。 “为获得经验而爱,代价是不是太大。 会不会使纯洁的爱情变味儿。 ”这是任何一个慎重对待爱情的大学生必须考虑的非常现实的问题。 第三只眼看大学生的爱情 : 当恋爱变为玩物 …… D、恋爱观念开放,传统道德淡化 恋爱年龄趋向低龄化 ( 大一恋爱的现象逐渐增加 )。 建立恋爱关系的时间缩短 , 现在大学生中就流行着 “ 速食爱情 ” 、“ 速配主义 ” 的说法。 不文明的恋爱行为增多。 一些过分亲昵的动作 , 从隐蔽到公开。 因为单相思而死缠烂打 , 因为失恋而伤害对方的行为也时有发生。 至于多角恋爱 、 发生两性关系甚至未婚同居的也不乏其人。 大学生对于贞操观和婚前性行为、同居的态度最能反映大学生传统恋爱观念和道德的淡化。 大学生对于同居现象见怪不怪 据浙江工业大学对全省 10余所大专院校的大学生恋爱观的调查 , 当代大学生的性道德观念发生了巨变 ,有近 1/3的大学生对西方的 “ 性解放 ” 、 “ 性自由 ” 是持认同态度的。 有 %的学生不仅认为 “ 性解放 ” 、 “ 性自由 ” 是 “ 现代文明的。第二章、正确处理交往、友谊与爱情
相关推荐
er 非零 1xxxx 255 0/1 表示 尾数 阶码 符号位 51 IEEE754 规格化 浮点数表示范围 Emax=2046, f=… ,… 1 220461023 =21023 (2252) Emin=1, M=0, 211023 =21022 双精度 Emax=254, f=… , … 1 2254127 = 2127 (2223) Emin=1, M=0, 21127 = 2126
员工工作效率的最主要因素是人际关系。 (3)非正式组织是影响组织成员行为的潜在力量。 在群体中有共同的社会需求和情感而形成非正式组织,以其特殊的价值取向、行为规范和沟通方式,潜在地影响着组织成员的工作积极性。 行为科学理论指导下的管理方式特点 ( 1)对人的管理不仅依靠一定的规章制度和组织形式,而且,还要保持组织对成员的吸引力。 ( 2)激励和保持组织成员的责任感、成就感
现在我们面前的才是一棵枝繁叶茂、生机勃勃的树。 由此可见, 学会运用描写,对写好记叙类的文体有很重要的意义。 老师夸他有进步 (运用你的想象,恰当地添加语言、动作、神态、心理等将这句话的内容充实起来。 ) ■ 老师夸他说:“你这次有进步。 ”(添加 语言 ) ■ 老师拍拍他的肩,夸他说:“你这次有进步。 ”(添加 动作 ) ■ 老师笑眯眯地叫他过去,拍拍他的肩,夸他说:“你这次有进步。 ”(添加
题解决 5. 项目工作推动了学校与专业支持机构的通 力协作 ( 1) 江苏无锡市惠山区教育局与南京师大课程中心合作, 给传统教研 “ 挑刺 ” ,积极创建有惠山特色的校本教研 ( 2) 江苏省常州市武进区,加强以校为本教研制度建设的 骨干队伍培养和人力资源的开发与配置,努力实现专业 引领力量的本地化 6. 城乡联动的教研机制给提高农村教育质量 带来了契机 ( 1)