第七单元第十五章内容摘要:
由 ______________ 而引起 (可能是环境变化引起的 ,也可能不是环境变化引起的 ) 遗传物质没有发生改变 , _________变化而引起的 表 现 给后代 给后代 ,一般只表现在 . 可以遗传 当代 不可以遗传 遗传物质的改变 仅由环境 二、生物发生变异的原因 思考 :这些变异对生物的生存有什么影响呢 ? 实例分析 : 普通小麦中出现高产、抗倒伏的变异品种。 玉米中出现的白化苗,这样的幼苗不能光合作用,会过早的死亡。 有利于。第七单元第十五章
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s是同一种对象的统称。 属性于同一类的所有对象具有相同的属性、方法和事件,只是属性的具体取值、事件产生(触发)时完成的动作可能不同。 例如,两个人均属于人类,而姓名分别为“张三”和“李四”,性别分别为“男”和“女”,当天下雨时,张三作出的反应是“不带雨伞”,而李四作出的反应是“带雨伞”。 如界面(窗体 Form)中有两个命令按钮,名称( Name)分别为 cmdA和 cmdB,标题(
列 S中空位的映射,显然 是通过线索化而确定的。 令 f(t)是进行比对的得分函数,其定义如下: f(t) = g1 (v,t) + g2 (u,v,t) + g3 (,t) g1 (v,t) 评价氨基酸残基 v所处的位置 g2 (u,v,t) 评价残基 u和 v的相对位置,如果 u和 v 键合,则得分高; g3 (,t)评价环区,根据环区的大小进行打分。 线索化问题:
补助 10,000 —— 专项补助 5,000 贷:银行存款 15,000 例 23: 某省总工会按照回拨相关规定,拨付给下级工会回拨补助经费 120,000元。 借:补助下级支出 —— 回拨补助 120,000 贷:银行存款 120,000 例 24: 某省总工会按照超收补助规定,拨付所属工会超收补助 90,000元。 借:补助下级支出 —— 超收补助 90,000 贷:银行存款 90,000
猜个谜语“ It goes into the river and stream. It goes into the lake and sea . When it es , you can see people take the umbrellas .” 学生们听了,非常好奇,这样很快就能抓住学生的积极性,不一会儿就有学生想到了谜底,但是不会用英语说,此时我利用这一兴奋点,揭晓谜底并板书
大学生的身心特点 ⑴大学生的生理特征: 主要表现在体、力、脑、性四个方面 ①体:突出的表现在身高和体重的急剧变化,在形体上接近了成人; ②力:生命力处于最旺盛的时期; ③脑:大脑和神经系统处于最发达状态; ④性:是性萌发和性成熟的最敏感的时期。 ⑵ 大学生的心理特征: ①智力发展高峰; ②情绪、情感快速发展; ③自我意识逐步成熟; ④人生观基本形成; ⑤社会化心理的成熟。 2.