秦皇岛市初中综合实践活动班级学习简报第二期内容摘要：
的。 学生的问题是与学生十分熟悉的生活联系在一起的，教师需要引导学生注意观察自然现象和社会现象，从熟悉的生活中去发现、去思考，找到感兴趣的问题。 那么在确定主题以后活动要怎么开展呢。 一、与课程相整合 综合实践活动课是一门国家课程，所以究其地位是和学科教学等重的，其综合性也可以体现在学科教学之中。 综合实践活动的活动内容是丰富多样的，要基于学生的活动兴趣。 这个过程是学生选择课程内容的过程，在学生的兴趣点中，天文地理都可能涉及。 教师要做的是即使进行可行性分析，筛选出最适合学生活动。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。