福州十中物理组内容摘要:
电流( A) 实验表格 控制电阻不变 R= Ω 在电阻一定的情况下,导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比 从上表分析可得: 在误差允许的范围内可以认为 电路设计(以控制电压不变为例) A V R1( R2, R3) 参考步骤: ( 1)按电路图连好实物图; ( 2)闭合开关,。福州十中物理组
本资源仅提供20页预览,下载后可查看全文
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体),仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权,请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。
相关推荐
福州十九中学范晔电话:0591-83341621邮箱:fanye1982
轻摇 , 肩 的 微颤 :一阵一阵的柔韧的 蠕动 ,从 右手的指尖 ,一直传到 左手的指尖。 我们看她忽而 双眉颦蹙 ,表现出无限的 哀愁 ;忽而 笑颊粲然 表现出无边的 喜乐 ; 忽而 侧身垂睫 表现出低回婉转的 娇羞 ;忽而 张目嗔视 ,表现出叱咤风云的 盛怒 ;忽而轻柔地 点额抚臂,画眼描眉 ,表演着细腻妥贴的梳妆;忽而 挺身屹立,按箭引弓 ,使人几乎听得见铮铮的弦响。 她用她的 长眉 ,
福州日升中学生物组黄琴
态系统的组成 进行光合作用,制造有机物,为动物提供了食物 —— 生产者 直接或间接以植物为食 ——消费者 细菌和真菌分解动植物的排泄物和尸体 ——分解者 • 非生物部分 阳光、温度、水等 • 生物部分 生态系统的组成 生产者 消费者 分解者 植物 动物 细菌、真菌 请按照吃与被
祝贺祝愿祝福西安交通大学于德弘20xx-04-12南宁
师 资 一 流 的 生 源 一 流 的 环 境 一 流 的 生 源 一 流 的 专 业 一流的高职院校 一流人才 一流高职院校的若干表证 ( 不是内涵、也不讲体系、更不没有系统, 也没有具体分类型、层次和发展过程 ) 学生 要点 : 育人是根本、质量是生命,怀父母情怀、担历史责任。 学生的成长和根本利益高于天。 培养目标、培养层次、培养方法。 “ 精英培养 ”。 跟着学 努力学 学知识 学做事