祖国祖国多美丽,党的阳光照大地

” 《 艺文类聚 》 中也提到： “ 颂，诗之美者也。 ” 颂，原为歌颂神的舞歌，转为歌功颂德的诗，后来就更为宽泛，一切以赞美、歌颂为主题的都可以称 “ 颂 ”。 整体感知： １ .文章写了祖国的哪些山川美景。 ２ .文章是否仅仅赞美了山川。 ３ .这些内容围绕什么中心写。 珠峰、高原、西双版纳、平原、 黄河 …… 春夏秋冬，晨光落日； 家乡小溪，扬子江边，黄果树瀑布 整体感知 : ?

师 资 一 流 的 生 源 一 流 的 环 境 一 流 的 生 源 一 流 的 专 业 一流的高职院校 一流人才 一流高职院校的若干表证 （ 不是内涵、也不讲体系、更不没有系统， 也没有具体分类型、层次和发展过程 ） 学生 要点 : 育人是根本、质量是生命，怀父母情怀、担历史责任。 学生的成长和根本利益高于天。 培养目标、培养层次、培养方法。 “ 精英培养 ”。 跟着学 努力学 学知识 学做事

I offer myself as your follower forever No matter the situation of sadness discouragement, separation from loved ones, or death May I be strong and courageous, nev

第一节 社教类节目分类与主持人业务素质 二、主持人专业素质的特色 突出文化素质中的专业性  主持人“术业有专攻”，是该栏目学科方向的 “知情人”，有一定的专业背景和积累。 一方面，主持人有很强的学习能力，掌握这个领域的新动向、新信息，熟悉有关的学者专家，并且有与他们对话的资格，能主动积极而又迅速正确地收集节目所需要的信息；另方面，具备把专业积累转化到节目中去的能力

感染途徑： 交談、打噴嚏、咳嗽 傳染病照片 3 生食容易吃到 被感染過，是不是就可以終生免疫。 社區常見傳染病 感染途徑 3 媒介物傳染 ： 赤痢、 霍亂 、傷寒、副傷寒、 A型肝炎 、小兒麻痺、赤痢、食物中毒、寄生蟲病 感染途徑 ： 飲水 、食物 吃鼠肉感染寄生蟲 社區常見傳染病 感染途徑 4 病媒傳染 ： 流行性斑疹傷寒、副傷寒、赤痢、日本腦炎 、 登革出血熱 、 瘧疾 感染途徑 ： 鼠類

2：居委会借“非典”屠杀家猫  社区故事 3：不为金钱的“破烂王”  社区工作技巧：沟通交流  三、社区管理社会化（自治化）  社区故事 4：  破解城管难题 —— 襄樊市樊城区城管部门、居委会、流动摊贩协会  社区工作方法：  今天介入是为了明天退出  介入：创立组织化的自治机制  （社会秩序）  社区故事 5：  破解富人社区难题 —— 武汉市常青花园的宠物协会 