生涯规划课程设计与实施内容摘要：
• 工具性的學習經驗：個人生涯計畫能力和決定技巧 • 連結性的學習經驗：個人的職業偏好、態度和情緒 從葛佛森的設限及妥協的理論可以看到：生涯抉擇及其因素也會因為年齡的增長而有所改變。 將個人對自己以及工作世界的認識大致分為四個階段： 權力傾向期 性別角色傾向期 社會價值傾向期 自我傾向期 單元一：生命彩色密碼 單元目標： 1. 檢視自己過去各個人生階段的重要經驗，及對這些經驗的感覺和看法。 2. 了解各自不同的生命經驗會影響自己的生涯和選擇。 準備器材： 長度不一的紙條、毛線 2捆、毛線段數段、「生命彩色密碼」學習單。 單元一：生命彩色密碼 (續 ) 活動內容： 活動一：生命生涯 活動二：生命的梯子一格一格走 活動三：生命彩色密碼 活動四：彩色密碼背後的秘密 活動五：破解生命彩色密碼 「生命彩色密碼」學習單 單元二：夢想一二三 單元目標： 不同。 ，可能還有哪些因素是可以列入考慮的。 準備器材： 「夢想一二三」學習單、 A4護貝小白板、白板筆、第一節課的毛線 單元二：夢想一二三 (續 ) 活動內。阅读剩余 0%
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