桑园初中杨春艳内容摘要：
时，它也精神抖擞，耀武扬威。 它们行走着，它们奔驰着，它们腾跃着，既不受拘束，又没有节制；它们因不受羁勒而感觉自豪，它们避免和人打照面；它们不屑于受人照顾，它们能够自己寻找适当的食料；它们在无垠的草原自由地游荡、蹦跳。 ★精品屋★ Ⅱ 精读课文，品析句子。 ● “这一切之侮辱马性，较之它们脚下的蹄铁还有过之无不及。 ” 解析：“这一切”（指的是精神的束缚）与脚下的“蹄铁”（身体的束缚）相比。 “有过之无不及”（ 相比之下，只有超过而没有赶不上的 ） ● “它们的教育以丧失自由而开始，以接受束缚而告终” 解析：“教育”（拟人化用法，指人类对马的驯养。 人类强加的） “接受”（马接受了这种束缚，服从成了马的天性。 马对人类的驯养从精神上的接受） 品读课文，体会“对比” 本文多处用到了对比的写法，请找出来，谈谈这种写法的作。阅读剩余 0%
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