昭通市彝良县小学语文一班内容摘要：
： 极端是深刻地把握文本 就是站在学生学习的角度，能够以老 师的阅读经验和体验能够带领学生进行阅 读。 要提高课堂的实效，教师眼中必须有学生。 三、身教言传、水滴石穿 作为一名小学语文教师，只有对语文教学工作产 生浓厚的兴趣，喜欢语文教学。阅读剩余 0%
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