春季抽枝芽,夏季开红花,红花好热闹,仿佛吹喇叭。秋内容摘要:
4自然段 红白相间 酸溜溜 甜津津 清爽无比 第 4自然段 这时,你摘下一个石榴,剥开外皮,只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起, _______,晶莹透亮。 取几粒放入口中嚼嚼, _______、______的,顿时感到_________。 这时,你摘下一个石榴,剥开外皮,只见 ________________________。 第 4自然段 取几粒放入口中嚼嚼, _____、 _____, 顿时感到 ______。 抽出了 ______________________, 长出了 ______________________。 到了夏天,郁郁葱葱的绿叶中,便 开出 ________________________。 花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。 热闹了好一阵的石榴花谢了,树上 结出了 __。春季抽枝芽,夏季开红花,红花好热闹,仿佛吹喇叭。秋
相关推荐
: 极端是深刻地把握文本 就是站在学生学习的角度,能够以老 师的阅读经验和体验能够带领学生进行阅 读。 要提高课堂的实效,教师眼中必须有学生。 三、身教言传、水滴石穿 作为一名小学语文教师,只有对语文教学工作产 生浓厚的兴趣,喜欢语文教学
nt to school in her father’s car. 例二 要点: , 15岁,是我最好的朋友; 她住我家隔壁,我们做朋友已经差不多 5年了; 2. 她高而苗条,一头长发,乐于助人; 3. 她长大后想当个导游,周游世界;我们将永远是最好的朋友。 2. 我的家乡 My home town 例一 要点: , 是个小城镇; ,在那里我们可以散步,也可以看到小山、树和湖;在城里有一些高楼
好 班 集 体 建 设 学生发展处 年级管理处 学校办公室 教学服务处 科研督评处 教学研究处 生活物业处 落 实 全 员 德 育 值 周 班 学 生 会 八好集体监督反馈体系 三级学生自我管理体系 八好班集体建设体系 ( 2)星级评定志愿服务教育系统 社 区 社 会 志 愿 服 务 家庭志愿服务 社区志愿服务 班级志愿服务 学校志愿服务 社会志愿服务 家庭之星 班级之星 社会之星 学校之星
o h233。 ,yu232。 gu242。 y237。 pi224。 n p237。 ng yu225。 n,c。
回走,不小心摔了一跤,豆腐坏了,我很着急。 老爷爷看见了送我两块豆腐,我要感谢老爷爷。 11 b、 找一找:从主要内容中抓重点。 买豆腐 如 《 感谢 》 的重点 摔豆腐 送豆腐 12 c、 写一写:罗列提纲 ( 将重点细化 , 整篇习作在脑子里过电影 ) 环境 我 买豆腐 人物: 语言、动作、心理、神态、外貌 老爷爷 细节 13 摔豆腐 14 送豆腐 15 ① 积累近义词。 如 《 草原 》