新课导入日本历史上曾借助两次成功的改革,实现了社会的跨

新课导入日本历史上曾借助两次成功的改革,实现了社会的跨内容摘要：

造日本 ，建立资本主义精神文明的文化运动。 2 ． 措施 ( 1) 改革教育 ① 整顿旧的教育机构，设 统一管理全国教育。 ② 颁布《 》，宣布普及 的方针。 文化科学 传统文化习俗 文部省 学制 初等国民教育 菜 单 课时作业 课前自主导学 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 RM 历史 选修 历史上重大改革回眸 ③ 设立 ，培养合格师资。 同时创立各种职业技术学校。 ④ 推行 教育，宣扬 “ 大和魂 ” 和武士道，树立以天皇神权为中心的皇权主义和 主义。 ( 2) 传播思想： 1873 年，成立 “ ” ，积极宣传改革思想，提倡自由主义和 主义，对日本人民进行启蒙教育。 ( 3) 废除陋习 ① 废除了一些中世纪的风俗习惯，实行 “ ”。 ② 宣传、奖励以至移植西方的生活方式，在衣、食、住、行方面进行 “ ” 运动。 师范学校 军国主义 法西斯 明六社 欧化 断发 欧化 菜 单 课时作业 课前自主导学 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 RM 历史 选修 历史上重大改革回眸 3 ． 明治维新的影响 ( 1) 积极影响：使日本走上了发展 的道路，逐步发展成为亚洲资本主义强国。 ( 2) 消极影响：明治维新没有彻底根除 势力。 资本主义 封建残余 菜 单 课时作业 课前自主导学 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 RM 历史 选修 历史上重大改革回眸 涉及政治 、 经济 、 军事 、 思想文化和生活习俗等领域 ， 较为全面。 2． 从改革方式看 推行了全面西化的政策。 明治维新的特点 菜 单 课时作业 课前自主导学 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 RM 历史 选修 历史上重大改革回眸 3． 从西化的具体方式上看 不仅仅是简单引进西方先进技术 ， 而是注重加以更新改造。 4． 从措施的推进方式上看 充分运用国家政权的力量 ， 或强制推行 ， 或示范引导。 5． 从改革内容的特点来看 在大力推行西化的同时 ， 保留了大量封建残余。 菜 单 课时作业 课前自主导学 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 RM 历史 选修 历史上重大改革回眸 日本资本主义发展的一个显著特征是 ( ) A． 实行币制改革 B． 从外国引进先进的生产技术 C． 政府大力扶植 D． 通过对外掠夺加速资本积累 【 解析 】 本题考查学生知识迁移的能力。 依据所学知识可知明治政府大力扶植和保护私人资本主义的发展。 【 答案 】 C 菜 单 课时作业 课前自主导学 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 RM 历史 选修 历史上重大改革回眸 阅读下列材料 ， 回答问题。 材料一 1854年 ， 当他 (美国海军准将马修 佩里 )再次来到日本时 „„ 日本人被迫让步 ， 于 3月 31日签订了 《 神奈川条约 》 „„ 并于 1856年签订了 《 通商条约 》 „„ 这一系列条约在西方世界并没有引起极大的关注。 但对日本来说 ， 它们却是其历史的巨大分界线。 ——斯塔夫里阿诺斯 《 全球通史 》 菜 单 课时作业 课前自主导学 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 RM 历史 选修 历史上重大改革回眸 材料二 改革的动力是西化。 „„ 英国模式自然作为铁路 、 电信 、 公共建筑和市政工程 、 纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制 、 改革军事 (后来采用普鲁士模式 )， 海军当然还是学习英国 ， 大学则归功于美国。 日本聘请的。