我的成果演示文稿白依拉嘎小学周兴艳内容摘要：
实施前的准备 具体内容 单元课程名称 角的分类 上课时间 2020年 9月 19日，上午， 8: 50，第二节课 上课地点 多媒体教室 学生人数 14人 教学环境 多媒体 技术设备 投影机、大屏幕 Web服务器一台 教师用微机一台 软件环境 Web服务器系统 Office办公软件 PowerPoint2020 学生技能要求 理解锐角、直角、平角、周角的定义 理解各种角之间的关系，正确地将角进行分类 小组合作探究的能力和动手操作能力 教学管理 对本节课进行自我评价和反思（见附表） 教学实施准备 提前一天备好课 准备纸扇、量角器、活动角、三角板、 CAΙ课件 网络搜索关于角的分类方法 制作多媒体课件 我理解的教育技术演示文稿 授导型教案课堂讲稿 探究型教案 教学实施计划 教学信息处理 白依拉嘎小学四年级小组学生考试成绩表 学号 姓名 性别 出生年月 语文 数学 自然 品德与社 会 英语 总分 名次 001 王美熙 女 2020820 79 96 82 84 91 432 5 002 刘冬华 女 2020616 87 82 80 86 89 424 6 003 王冠奇 男 2020723 85 90 87 81 93 436 4 012 刘明哲 男 20201012 90 93 88 91 98 460 2 005 白明鑫 男 202025 82 89 90 85 96 442 3 006 毕萌萌 女 2020518 91 93 96 90 100 470 1 平均分 前郭县白依拉嘎小学 我是来自前郭县白依拉嘎小学的一名教师，由于工作需要现任教四年级的语数教学。 我喜欢教师这一行业。 目 录 什么是教育技术 教育技术概念的理解 在教学中应用教学技术的情况 为什么要用教育技术 教育技术对新课程改革会 产生什么影响。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。